本书涉及市场营销4P的主要环节，并进行展开，包括产品品牌、企业形象、企业文化、广告、推销、营销环境、市场调研、消费者行为、售后服务和营销员培养等章节。每课课文以对话的形式，向读者介绍中心内容、专门的术语及专业表达法，并配以适当的听说练习，使读者能身临其境各以了解营销的整个过程，从中触类旁通，举一反三。本书主要为高职高专学生编写，侧重于营销基本操作技能的训练。亦可当作其他涉外营销人员入行前的实战训练教程。

听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。在国家教委最近颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中，对于大学一、二、三、四年级学生在听力方面应该达到的标准都作出了详细的规定。ListentoThis就是按照这两个大纲的要求，根据中国英语教学的特点而编写的一套听力教程。整套教程共分为三册。第一册适合大学一年级学生或英语初学者使用；第二册的对象是大学二年级学生和有中等英语水平的自学者；第三册可供大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者使用。每册均含《学生用书》（Student´sBook）和《教师用书》（Teacher´sBook），功用不同，相辅相成。《学生用书》以录音材料中的生词表、文化背景注释和配套的练习为主。《教师用书》则包含录音和书面材料、练习答案和相关文化背景知识的补充读物。和国内现有的听力教程相比，ListentoThis有以下几个特点：1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。2.内容新颖，听力材料均选自八十年代后期国外的有声资料。3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国CambridgeCertificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘抄记和根据笔记回答问题等多种形式。5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。以上特点不仅使该教程适合课堂教学，同时也为英语专业学生和社会各层次的英语爱好者提供了自学的良好模式。ListentoThis2适用于大学二年级学生和有一定基础的英语自学者。录音材料选自八十年代中期以来英美的录音材料。全书共有36课课文，每课由三个部分组成。形式活泼多样，涉及了日常生活和社交活动的各个方面，不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于提高学生的英语交际能力。全书的课文按录音材料的难易程度编排，循序渐进，既注意与第一册衔接又为学生继续使用第三册打下了基础。《学生用书》包括生词表、文化背景注释和配套练习三个部分。在使用时应要求学生事先熟悉生词表中所列的词汇，并阅读文化背景注释。由于第二册中增加了根据上下文作出推测、记笔记和整理讲座提纲等项训练，因此，在第1、7、13、19、25和31课的第三部分分别加上了对这些练习的示范说明。在做这部分练习前应要求学生熟悉这些训练的目的和要求。《教师手册》包括录音的书面材料、练习及答案、和补充阅读材料三个部分。为了便于教师上课时使用，配有答案的练习排印在每部分的书面材料之后。第二册的补充阅读材料均以课文中所涉及的英美风俗和文化特色为主题。教师可以在教学中选择部分内容向学生作一些介绍，以扩大学生的知识面。

《开口ABC英语口语教程——初中版》包括一本书、三盘VCD、四盘磁带。书分12课，每课从预备到复习是一个完整的循环，正好够两节课用。情景教学、话题贴近初中生的生活、表述幽默是本书的特色。与书本配套的录音是串讲式的，类似英语广播讲座，不是简单地把英语对话请外教录音，特别便于自学。VCD结合情景，每一集请一个英语学习者作为“使者”去完成一项任务。在特定场合需要用到的关键句子就是该集教学的重点。书、磁带、VCD互为补充，互为照应。VCD是书的情景剧，书是VCD内容的延伸和充实，磁带是书的讲解和有声课堂。本教程填补了中国初中英语教科书立体化口语教材的空白。读者对象：初中学生。

《开口ABC英语口语教程——成人版（高级）》包括一本书、三盘VCD、四盘磁带。书分12课，每课从预备到复习是一个完整的循环，正好够两节课用。情景教学、话题贴近成人的生活、表述幽默是本书的特色。与书本配套的录音是串讲式的，类似英语广播讲座，不是简单地把英语对话请外教录音，特别便于自学。VCD结合情景，每一集请一个英语学习者作为“使者”去完成一项任务。在特定场合需要用到的关键句子就是该集教学的重点。书、磁带、VCD互为补充，互为照应。VCD是书的情景剧，书是VCD内容的延伸和充实，磁带是书的讲解和有声课堂。本教程填补了中国成人英语培训立体化口语教材的空白。读者对象：有一定英语基础、希望进一步提高英语口语的成年英语学习者；社会培训英语口语高级班学员。

《全国中等职业技术学校文秘与办公自动化专业教材：口语交际训练（文秘与办公自动化类）》根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《文秘与办公自动化专业教学计划》和《口语交际训练教学大纲》编写。主要内容包括口语表达基本技能与训练，日常口语表达技巧与训练，求职应聘口语表达技巧与训练，政务活动口语表达技巧与训练，商务活动口语表达技巧与训练，演讲与论辩。《全国中等职业技术学校文秘与办公自动化专业教材：口语交际训练（文秘与办公自动化类）》为全国中等职业技术学校文秘与办公自动化专业教材，也可作为职业培训教材。

《千万虽学英语》一书推了“以练为本”的英语学习理念，这是韩国汉阳大学教授郑赞容博士学习德语和英语成功经验的总结。作者倡导“听说先，读写后”的语言习得规律，主张把语言技能和体育技能一样分阶段、分单元来训练和培养，通过“过全听清磁带”——“逐句听写教材”——“大声郎读原文”——“专看原声录像”——“精读原版报纸”五大步骤来培养耳感和口感，养成用英语想、用英语说的习惯，并坚持只查英英词典，这样刻苦练，那么快则6个月、慢则1年即可出口成章了。国内英语教学专家认为，《千万别学英语》切中了中国目前“以教师为中心，以语法为基础，以分析为重点，以理解为目的”的课堂英语教学方法的病根，否定了钻研语法、强记单词、死背句子、忽略应用的传统英语学习方法，书中介绍的方法非适合中国人个体学英语、课外学英语的广泛需要，是中国人成功突破听说障碍、征服聋哑英语顽疾的最佳教材之一。《千万别学英语》的姊妹篇《你还在学英语吗》回答了第一本书出版后很多读者的的问题，该书也同样在韩国十分畅销，其中文版已于2002年由世界图书出版公司出版。

《千万虽学英语》一书推了“以练为本”的英语学习理念，这是韩国汉阳大学教授郑赞容博士学习德语和英语成功经验的总结。作者倡导“听说先，读写后”的语言习得规律，主张把语言技能和体育技能一样分阶段、分单元来训练和培养，通过“过全听清磁带”——逐句听写教材“——”大声郎读原文“——”专看原声录像“——”精读原版报纸“五大步骤来培养耳感和口感，养成用英语想、用英语说的习惯，并坚持只查英英词典，这样刻苦练，那么快则6个月、慢则1年即可出口成章了。国内英语教学专家认为，《千万别学》切中了中国目前”以教师为中心，以语法为基础，以分析为重点，以理解为目的“的课堂英语学方法的病根，否定了钻研语法、强记单词、死背句子、忽略应用的传统英语学习方法，书中介绍的方法非适合中国人个体学英语、课外学英语的广泛需要，是中国人成功突破听说障碍、征服聋哑英语顽疾的最佳教材之一。《德万别学英语》的姊妹篇《你还在学英语吗》回答了第一本书出版后很多读者的的问题，该书也同亲在韩国十分畅销，其中文版已于2002年由世界图书出版公司出版。

本书旨在通过各种形式的训练来提高中专学生的英语听力水平。全书共20个单元，每单元由5个部分组成：辨音练习、句子理解、对话理解、短文理解、图表理解。这种编排形式难度上循序渐进，利于学生克服英语听力中的畏难情绪，逐步提高听力水平。材料的选择上，本书充分注意了素材的趣味性（有的配以插图，有的本身为幽默故事或笑话，还在适当的地方配以优美的英文歌曲），力求提高学生听音的兴趣。各个板块练习的设计与考试题型结合起来，以便在提高学生实际听力水平的同时，增强应试能力。

如何实现英语口语的准确（accuracy）、流利（fluency）和恰当（appropriacy）三阶段的不断突破，是一直困扰着广大英语教师和英语学习者的一个难题。我们这里奉献给大学的《英语口语课堂games100》（HappyEnglishThroughGames）就是旨在帮助你实现英语口语新突破的一种填补空白的尝试。书是主张在快乐中学英语，变消极模仿为积极表达，调动学生的积极性，与国外的教学方法接轨，锻炼你的思维，好似美籍教师在课堂上引导您熟练表达，轻松、生动、活泼，可谓寓教于乐！本书共有典型英语口语游戏100则，其中包括：游戏规则、游戏点津、参考语料、参考答案、专家评等，让您在快乐中学习，在学习中进步。重荷不是英语口语应用的感觉，乐趣才是英语口语成功的伙伴。谨以此书献给对此深信不疑的各位读者朋友。

本书按“高兴”、“悲伤”、“恭喜”等各种不同情况加以分类，读者只要找到自己想表达的“情绪”就能找到相应的英语用法。本书对每一种假设都尽可能多地举例。除此之外，书中所收集的都是最基本的口语，读者随时都可视不同场合选择使用。开始时，读者可选择符合自己程度的用法学习。然后将例句中的主语和谓语以自身的情况换置，积极练习活用。书中的例句都有中文翻译，读者可作为参考。