本书编写重点在于突出初中学生学习英语口语的关键，指导同学们如何学习英语口语，并具体提出了解决提高英语口语关键问题的策略与方法。本书的主要特点概括如下：1第一章口语技巧概论重点介绍了初中口语的教学要求、初中口语的命题规律、初中口语的应试技巧。在学习方法上给了具体的、形象化的指导，着重在平时学习与训练策略和应试技巧与方法；2第二章、第三章和第四章用实例从应用的角度说明了上述学习英语口语的策略和方法，给出了具体的情景化对话指导、训练题，让同学们模仿操练。这三章是本书的核心部分，每章每节的开篇都是介绍要学习的新话题，随后提供背景资料，学业法指导，介绍新对话材料；列出关键句型，关键词语，再进行情景化的口语指导。在此基础上再推出话题替换，情景交际，角色扮演。每一小节结束后，再帮助同学们把本小节内容进行知识整合，最后再进行提高性的实战演练。3第五章提供了五套英语口语实用性强的模拟测试题，从同学们训练后进行检测用。检查英语口语能力，冲刺中考英语口语考试。本书提供的对话，语言地道，幽默风趣，生活气息浓厚，介绍了英美文化的不同方面。

本书配带按单词辨音、句子辨别、看图听话、短文理解和听写的顺序编写，题材多为故事笑话、学生生活，以小学英语考试和竞赛常见的听力题型来训练，有800多道题。在编写过程中，我们充分考虑了小学生的年龄和心理特点、家长辅导和教师备课的需要，按照循序渐进、基础与提高兼顾的原则，分为入门篇、基础篇和提高篇三部分进行编写。全书共包括35套测验题。每套题包括小学英语考试和竞赛中常出现的辨音、反应、判断、理解和听写等内容。同时，本书每页都配有卡通漫画、让孩子在快乐中学习；所选内容亲切有趣，让孩子在有兴趣中学习。

本书贯穿了探究式、启发式先进教学法的编写意识。通过对英语听力材料有意识地进行话题分类以及专栏设置，以活动形式清晰地呈现、讲解不同的侧重点及内容，各自独立又相互联系，定位精确地训练听力技巧，为读者轻松地使用本书、提高听力水闰，提供了最便利的条件

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英语，作为一种国际语言，已开始融入我们的生活。特别是在中国入世后，无论是日常生活里，还是商务活动中，我们都不可避免地要用到英语。本书列举了大家在日常生活中可能会遇到的25类场景，并介绍了在这些场景下经常用到的一些固定和非固定的句型。在固定句型中，本书不但列举了一些常用的句型，而且还介绍了一些其他类似的表达方式。而非固定句型是指比固定句型更富有个性特点的表达方式。使用这些非固定句型，通过更能准确表达人们的各种心情。由于本书包含了众多场景下的各种表达方式，所以，笔者相信：如果坚持不懈地练习，能够充分掌握本书所有内容的话，那么你就一定能在各种场合下，自然流畅地运用英语进行交流，并能随心所欲地灵活表达自己的思想感情。同时，笔者还相信：通过学习本书，读者不但能掌握如何恰当表达自己思想感情的句型，而且更能体会到英语会话的无穷乐趣。如能果真如此，笔者将不胜欣喜与鼓舞。

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学习英语，如果只重视读写，而忽视了口语的表达，那么日常交际中往往会遇到很多麻烦。不知大家是否有过这样的经历：英语对话中，自己说了半天，对方却瞪大着眼睛，不知所云。究其原因，在于中国学生大多专于英语书面表达，而到了口语表达中，往往生搬硬套，颇具“创新”能力。这样，自以为很地道的词语，说出来却让人产生了误解；文章中的标准句型，到了嘴里却显得异常艰涩。鉴于此，笔者悉心收集了中国人在生活中最易犯的100个典型错误，采用正误对比、注解举例的方法详加剖析，以期帮助读者规避讹误，举一反三，最终讲出一口流利标准的英语。

本书由11章构成。第一章“保健英语基础”，首先介绍了体器官的英汉表达，然后提供了询问病情和述说病情的方，最后探讨了医学英语词汇的常用构词法和常用缩写。第二”预约与挂号”。通过范例说明了该如何预约就医和如何挂，使读者对西方国家的就医礼仪有一定的了解。第三章“急与入院”，介绍了对于急诊病人的处理方法。以及对新入院病人的接待礼仪。第四章至第十一章分别是“内科”、“外科”、“眼科”、“耳鼻喉科”、“口腔科”、“儿科”、“皮肤科”和“妇产科”。这几章由范例和常用词句两部分构成。范例部分通过医生、护士、病人、病人。家属间的对话，探讨了数十种常见病的病因、治疗方法和保健方案。常用词句部分编写了常见疾病的名称以及相关的句子。

《英语听力教程》是一套有指导的、循序渐进的听力课本，全书共分三册。供高等学校英语专科和本科一、二年级学生听力课使用，也可供高等院校其他各专业、教育学院、电视大学及自学者使用。本书已定为1988年开播的卫星电视英语专业的听力课教材。ElementaryListening为第一册，适用于已经掌握1，000－1，500个英语词汇和基本语法知识，但未经专门听力训练的学习者。本书共分22个单元，每单元由5部分组成：第一部分为辨音、重音或连续等训练。通过较系统的基础听力训练，为学生进一步学习辅平道路。第二部分为辨图、选择、短期记忆等训练。练习的编排由浅入深，使学生能逐步听懂表达完整意见的简单英语。第三部分为听力练习。采用填空、句子听写和段落听写的形式，对学生进行听力综合能力的训练。第四部分为听说练习。采用复述故事的形式，旨在培养学生的复述能力，为听写打下基矗第五部分为听力欣赏。采用幻灯、讲座等形式，在给学生提供听力练习材料的同时，介绍英美国家的文化背景、风土人情。本书配有教师参考书，书中编有练习答案和课外听力材料，供课外练习或欣赏。本书承北京外国语学院梅仁毅教材审阅，北京教育学院场友软副教授对本书的编写提出了许多宝贵意见。

本书以快慢两种语速相对照的方式，帮助读者通过30课的学习掌握连续的基本规律和技巧，从而做到对美语的听用自如。