英语听力/口语
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曲刚快步英语音标基础300词曲刚著本书是曲刚·快步英语·语音大表的配套书,书中精心挑选了近300个简单的英语单词,如read、great、catch、saw等,并为每个单词标注了英语音标。这些初级的英语单词看似简单,但它们却是认识英语音标和掌握其发音能力的最基本单词和最有代表性的单词,是学好英语音标的“标准练习单词”。反复朗读并记住这些最基本英语单词的发音,就可以掌握“语音大表”中57个英语音标的发音,就可以自然地掌握更复杂、更长英语单词的音标识别能力,为学会复杂的英语发音打好基础。本书附练习光盘一张,供学习者反复朗读和练习使用。本书虽然是为小学生、中学生设计的,但适用于所有想学好英语音标和英语发音能力的人,特别适合于5~12岁的儿童观看。儿童正处于语言发育时期,是学会英语发音的最佳时期和定型时期,在这个时期尽早学会英语发音,特别是学会英语音标,对其一生的英语学习都至关重要。 -
挑战海外生存英语口语李红,倪锡英主编本书内容丰富,它从生活的各种角度,以对话的形式详尽地介绍了英语国家尤其是美国人民的真实情况。虽然不能包罗万象,但基本上包括了日常生活的各个方面,它教给读者的不仅是去国外学习、访问或旅游所必备的语言技能,同时还有不可缺少的生活知识。本书特点:六大生活主题;丰富的对话题材;地道实用的语言;学习知识、了解文化一举两得。/本书另配有录音磁带 -
随心所欲说英语-3分钟自由对话-牛肉篇(韩)史蒂夫·郑 著;靳建平 译本磁带为《随心所欲说英语:3分钟自由对话(牛肉片篇)》一书的配套磁带。到目前为止,大部分英语会话教材都是以情景会话为中心的教材。也就是说,提出设定好的情景,然后在该情景中按设定的情节进行对话。但是我们由此就能与外国人讲哪怕是一分钟的对话了吗?并不能这样! 要想和外国人进行即使是一分钟,或更进一步进行3分钟的“聊天”都需要与外国人进行符合自己水平的1—3分钟聊天练习。这就需要提供完美的谈话内容来进行这样的聊天,相当于外国人平常的1—3分钟“话题”。围绕“话题”,就能轻松地展开“聊天”。此磁带就是以此为出发点而作的。 本磁带录制了“聊天练习”需要的所有话题,重新整理了72个外国人最常说的“对话主题”,在餐厅里切着牛肉片就可以轻松说上3分钟的话题被全部汇集了起来,还按照主题整理出了对话时一定要用的单词档案,其4step的构成,让你循序渐进在短时间内掌握自由对话的能力,是完全新型的英语会话磁带。 -
面试英语杨淑惠编著本书包含求职面谈及实况会话、签证面谈及实况会话和美国政府组织问答等内容,介绍了如何在求职、申请留美签证等场景下用英语进行面谈并取得成功。本书特别分类列举问题,并佐以实用的回答范例,好让读者做充分准备。此外,在问答之后还有实况会话,读者除习外,更可借此揣摩面谈情培,学习一般地话,进而增加临场信心。本书的第五部分,是提供求职者在面谈之前所准备的自传、推荐函、及履历表等范文。第六部人的美国政府组织问答,除有助于读者对美国的了解外,也可视为一般常识。最后希望本书能为您增加面谈信心,奠下成功的基础。 -
英语我能拼谭术莉编TopTalk——《英语我能拼》系列教材是一套为少儿初学者编写的4级英语拼读教程。教程根据自然拼音法讲解了26个字母及字母组合的发音,并对发音规律作了系统的归纳。自然拼音法是目前英语国家学习母语普遍使用的方法,其宗旨是让小朋友在生动活泼的反复学习中认识语音规则,通过潜移默化的教育方法培养小朋友举一反三的思考能力。近年来,许多非英语国家和地区在英语教学中借鉴了这一方法。众多的实践表明,自然拼音法是非常有效的英语拼读学习方法。它以发音为切入口,让学习者跨越音标,直接认识字母及其所代表的音源,从最基本的音及音的组合开始,通过反复练习来建立字母与发音的直觉音感。有了这样非音感,小朋友在看到字母或字母组合时,就能够自然地反应出如何发音,听到发音就能够直觉地反应出如何拼写。学习自然拼音法可以增强小朋友学习的主动性和参与性,改变传统教学中学生机械地学习和接受知识的被动局面,使小朋友真正成为英语课堂的学习主体。通过长期不懈地学习《英语我能拼》和不断地练习,小朋友可以掌握一套系统的学习方法,能够对大部分单词进行拼读和拼写,使英文学习达到事半功倍的效果。有了这套行之有效的方法,老师也就不用担心想教音标,又怕孩子产生厌烦情绪,从而失去学习兴趣。《英语我能拼》系列教材分为4级,每个级别包括上、下两册,每册配1盘录音带。每级内容包括:1级:字母及基本发音(26个)2级:短元音及长元音(27个)3级:其他元音及混合辅音(24个)4级:混合辅音及其他(26个)教材中丰富的卡通形象设计和标准的英语灌制录音带,让小朋友们体验快乐的学习方法,轻松获得语言知识。 -
英语我能拼谭术莉编TopTalk——《英语我能拼》系列教材是一套为少儿初学者编写的4级英语拼读教程。教程根据自然拼音法讲解了26个字母及字母组合的发音,并对发音规律作了系统的归纳。自然拼音法是目前英语国家学习母语普遍使用的方法,其宗旨是让小朋友在生动活泼的反复学习中认识语音规则,通过潜移默化的教育方法培养小朋友举一反三的思考能力。近年来,许多非英语国家和地区在英语教学中借鉴了这一方法。众多的实践表明,自然拼音法是非常有效的英语拼读学习方法。它以发音为切入口,让学习者跨越音标,直接认识字母及其所代表的音源,从最基本的音及音的组合开始,通过反复练习来建立字母与发音的直觉音感。有了这样非音感,小朋友在看到字母或字母组合时,就能够自然地反应出如何发音,听到发音就能够直觉地反应出如何拼写。学习自然拼音法可以增强小朋友学习的主动性和参与性,改变传统教学中学生机械地学习和接受知识的被动局面,使小朋友真正成为英语课堂的学习主体。通过长期不懈地学习《英语我能拼》和不断地练习,小朋友可以掌握一套系统的学习方法,能够对大部分单词进行拼读和拼写,使英文学习达到事半功倍的效果。有了这套行之有效的方法,老师也就不用担心想教音标,又怕孩子产生厌烦情绪,从而失去学习兴趣。《英语我能拼》系列教材分为4级,每个级别包括上、下两册,每册配1盘录音带。每级内容包括:1级:字母及基本发音(26个)2级:短元音及长元音(27个)3级:其他元音及混合辅音(24个)4级:混合辅音及其他(26个)教材中丰富的卡通形象设计和标准的英语灌制录音带,让小朋友们体验快乐的学习方法,轻松获得语言知识。 -
体育英语马国力主编本书系根据中央电视台体育节目中心《体育英语》栏目已播出的部分节目整理而成,内容涉及体操、冰雪运动和射击、射剑等比赛项目,每个项目都从项目的历史讲到规则,涉及到很多专业词汇和知识,并在电视节目的基础上增加了一些新的内容。适合从体育知识和英语两方面学习的读者。随书赠送的电视节目视频光盘将为读者的学习提供帮助。 -
掌握英语口语邓国栋英语大师TimCapozziLauraKyle录音!独特编写风格,过目难忘,掌握英语口语,从现在开始。有自学以及辅导意愿的人也可选为教材或是辅导教材。 -
新活力大学英语兰素萍,刘琼主编;华中科技大学外语系编著《新活力大学英语——听说》是新编大学英语教程系列教材的听力分册,主要针对大学英语听力和口语教学而编写。既可以与阅读分册合并使用,又可单独使用。分上册、中册和下册三册。上册为1级水平,中册为2—3级水平,下册为4—5级水平。本册为上册,共分四个单元,每单元五课,每个单元之后配备一个单元小测试,以便检测每单元的学习情况。前两个单元为预备听力练习,为以后的听力理解训练做准备。每课由三部分构成:(1)单词和数字(Part AWords and Numbers),包括语音辨别和跟读、辨音听写、数字辨别或填空、单词听写等四组练习;(2)句子和篇章(Part B Sentences and Passages),包括句子、较短对话或文章的理解等两组练习;(3)口语练习(Part C OralPractice),提供某一主题的简单对话模式并设计口语活动让学生模仿。后两个单元为综合听力理解训练,其题型和难度逐渐向四级靠拢,为学生通过大学英语四级考试打基础。每课围绕一个主题展开,也由三部分构成:(1)单项听力能力训练(Part A Micro-1istening),包括语音辨别和跟读、句子辨音、数字听写、句子填空等四组练习;(2)整体听力能力训练(PartB Macro一1istening),包括句子、对话或文章的听力理解等两组练习;(3)口语练习(Part C Oral Practice)。 -
研究生英语听说教程( )Nadia F.Scholnick,( )Burt Gabler主编《研究生英语听说教程(引进版)》在突出听力策略和微技能培训的同时,通过大量的练习培养学生说、写能力的教材。本教程共两册。两册教材在第一章都首先通过各种练习介绍了微技能,使学生真正了解它们在提高听的能力方面的意义和作用。第一册围绕7项微技能进行训练。第二册除螺旋式地进一步进行7项微技能训练外,还增加了两项难度较高的微技能训练,即Scanning for Background Information与Revising Assumptions。 值得提出的是,这套教材还注意结合最常见和最实用的情景,每章围绕一个主题进行听力训练。这些主题覆盖面广而且很现实,例如既有日常生活的话题(超市、业余爱好、旅游等),也有学生十分关心的主题(就业选择、个人困惑、面试、未来事业等)。由于这套教材是为以英语为外语的学生编写的。因此它不仅介绍国外的情景,使学生对英语国家的文化习俗有所了解,而且引导学生结合本国的实际进行比较和讨论。这就不仅使学生有话可说。而且有亲切感。这套教材的另一个特点就是它有十分丰富的练习,而且是以练习为主体。教材在培养微技能时不是进行理论讲解,而是通过大量练习让学生熟练掌握这些微技能,以取得“从用中学,熟练掌握”的效果。因此,可以说这是一套以听力技能训练为主线,全面培养学生综合运用英语能力的教材,这和我们现在使用的许多单纯培养听力能力的教材有着根本的区别。练习形式多种多样,有个人作业,也有双人、小组等互动型练习。多数练习都是开放式的,要求学生主动提供答案。使学生学得主动,练得主动,做到了以学生为中心。本套教材内容丰富实用,有一定的难度。适用于具有中、高级英语水平的研究生使用。它既可以与培养阅读等其它技能的教材配合使用,也可以作为单独的教材使用。全套教材由学生用书、教师用书、听力磁带和MP3光盘组成,使用十分方便。
