《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了“以实用为主，应用为目的”的教学目标。本教材的编写以高职高专人才培养目标为依据，突出实际语言应用能力的培养；内容具有实用性和针对性，将语言基础能力与对外商务交际能力的培养有机地结合起来，加强听说能力的训练，在适当降低“学术阅读”的要求的同时，加强“实用阅读”的训练与培养，即加强对实用应用文献的阅读和模拟套写训练；所选用的口头、书面材料、案例以及文化介绍，均符合中国学生在国内的涉外环境下运用，贯彻了“少而精”、“用得着”的原则。本书作为高职高专国际商务专业或其他经济贸易类专业的教材，也可作为商务人土英语培训用书。

《300词激活美式口语》有五大特点：美式口语，实用地道。《300词激活美式口语》以精心挑选的300个活跃词汇为蓝本，以“现代美式口语”为着眼点，为每个单词筛选出各种最实用、最流行的地道美式口语例句共840余个，涵盖了当代美国口语中经常使用的表达方式和俚语。简单易学，朗朗上口。书中的每个例句均源自日常生活，原汁原味、朗朗上口。简单而地道的（plain and idiomatic）英文让你用几个单词就可以将你所想表达得淋漓尽致，使你顺利进入口语高手“想说就说，说得痛快”的神奇境界。举一反三，学以致用。对于给出的840个例句，我们还作了进一步的解释和拓展，衍生出的例句及所提供的场景都是你工作、生活或是休闲娱乐时经常遇到的，让你很容易学以致用。用法汇总，一目了然。每个词条下都有“酷词小结”这一栏目，将我们讲到的词汇的特殊含义、搭配等通通汇总起来，一目了然，便于你轻松查找自己想了解的用法。语言轻松，趣味性强。与其他口语书严肃死板的教条风格不同的是，该书语言轻松诙谐，带有淡淡的调侃，好像一个朋友在你耳边娓娓道来。文字与内容的趣味性使全书更具可读性。

“这就对了！英文就要这样学。”“用听的背单词！”哇！真酷的书名。当柠檬树的总编辑从越洋电话那头告诉笔者这样的想法时，笔者心想：“这就对了！英文就要这样学。”对于“背单词”这件事，笔者始终相信：“与其记住单词的意义，不如先记住单词的发音。”大家不妨不想一想，学说中文时，笔者们是先学会“妈妈”怎么说？还是先学会“妈妈”怎么写？当你背单词时先记住发音，等于同时加强自己的听力；当你从外国人口中听到这一个词时，你就能立即反应。挑选本书中的单词群组时，笔者秉持两个原则：（1）字母相同，且发音相同（2）每一个单词群组念起来，一定要有押韵的感觉　原因无地，因为这样才能帮助记忆。“这就对了！”开始了笔者和柠檬树出版社的亲密接触，衷心期盼任何人看了这本书后也能在心里产生“这就对了！这就是我一直在找的单词书”的想法，并对学习英文的过程能有小小的帮助。

《新东方·英语诵读菁华》是一本优秀的背诵书籍其成功之处不外乎两个字：适用。它的内容应该包括从适合学生年龄层次和学习程序的英文原版读物中精心选择的美文；包含文字优美、语句流畅的中文译文；包含重点词汇的详细讲解；包含对相关文化背景知识的介绍。同时包含这四部分内容的背诵书籍才能真正称之为适合学生朋友们的书。同学们现在捧在手中的这一本，便可称得上是一本为大家量身定做的“诵读菁华”。理解是背诵的基础、使用是背诵的目的。同学们在背诵的过程中，可以进一步巩固英语中最基本的词汇、句型、语法。同时可以将原版英文书籍中地道的英文语句融进日常的口语、写和当中，为大家所用。背诵的力量是无穷的，在这无穷的力量之后，相信同学们的英语会有长足的进步。

作为消费者和未来营销的实践者，营销意识和理念应当从学生时代开始培养。营销的成功需要大量的企业策划和推销作为亲身体验和实践，同时营销也可以借鉴别人的理论和经验。《国际营销专业英语》的编写目的正是全面介绍营销的经典理论和最新经验的同时，帮助同学们学习英语。它适合财经类院校学生、商务英语专业学生、以及工商管理专业学生使用。通过阅读此书，同学们在未来国际化的市场竞争环境中，或在未来进入职业生涯时，会发现你们所从事的市场调研、产品的定位和定价、品牌策略与推广、市场的细分与区分、产品的促销（包括自我营销）与宣传、广告与客户的沟通、事件营销、游击营销、体验营销、关系营销、体育赞助营销、网络营销、跨文化营销等新兴的营销活动对你已不再陌生。希望此书能够在介绍营销理念和营销经验的同时，帮助你们掌握营销词汇、增加阅读能力、扩大营销视野，亦可谓“一石双鸟”吧。

第一篇应急口语篇内容实用：根据旅游的六大要素：吃、住、行、游、购、娱 ，《应急口语自助·应急口语自助：说阿语》详细划分为日常用语和以下具体场景：机场、交通、住宿、餐饮、观光、购物、娱乐、银行、邮局紧急处理。每个场景还细分多个具体情节，确保了每一句话，每一个字的实用性。形式简单：选句简洁，并且问句的设置是当地人可以通过点头或者摇头就可以解决的一般疑问句。谐音力求贴切，读出来能够达意。清晰明了：最醒目的外文翻译部分，方便您在说不顺畅的时候指给当地人看，全方位为您出行做好保障。第二篇应急自助篇我要穿什么的衣服去阿拉伯国家？埃及、利比亚与中国时差是多少？哪些景点不可错过？遇到一些紧急情况应该怎么处理？诸如此类问题，编者已经为您编辑好，附在后半部分。总之，一切为了节约你的时间，方便你临时出行。

暂缺简介...

《英释中国传统文化》主要是向外国读者介绍中国悠久的传统风俗文化，以帮助人们向外国友人传播中国文化。《英释中国传统文化》从语言的角度切入，分十二个专题来介绍中国的传统文化，如姓氏与文化、服饰与文化、中国传统中药与武术，中国得的佛教和道教等等。书中的文字偏重语言的口语表达特征，有利于传播的推广。不仅是一本好的英语专业学生的口语教材，更是一本优秀的对外汉语教学的读本。在每一个章节的介绍中，先从汉语言入手，再从文化的角度进行阐述。如中国人为什么说“挂羊头，卖狗肉”而从不说“挂狗头，卖羊肉”呢？对于这一类语言学上无法解答的问题，《英释中国传统文化》从传统文化的层面为此提供了较完整的答案。考虑到传播的现实性，《英释中国传统文化》在撰写和翻译中偏重语言的口语表达特征。

《大学英语听力与口语》（上、下册）是根据教育部颁布的“大学英语课程基本要求”和“大学英语教学大纲”，编写的大学英语听说教材。分为上册和下册。每册10个单元，每个单元有两个部分，即Listening practice和Oral practice。为了配合大学英语教学实践，国家四、六级英语考试公布了新的考试题型。在编写过程中从普通高校的本、专科生的基础和需要出发，使起点更接近学生水平，循序渐进，有利于学生逐步提高听说技能。本教材的特点之一是内容丰富，形式多样，图文并茂。为了从多方面刺激和启发学生的自主听说兴趣，安排了一些必要的图片，使题型设计呈多样性。不但注重“听”与“说”的互动，同时反映了“听说”与“读写”的互动。特点之二是起点适宜，课程内容由浅入深，逐步提升，这体现在题目设计由易到难，为达到提高学生听说技能的效果，教材中编排了丰富的练习形式和充足的练习量。

《大学英语听力与口语》（上、下册）是根据教育部颁布的“大学英语课程基本要求”和“大学英语教学大纲”，编写的大学英语听说教材。分为上册和下册。每册10个单元，每个单元有两个部分，即Listening practice和Oral practice。本教材的特点之一是内容丰富，形式多样，图文并茂。为了从多方面刺激和启发学生的自主听说兴趣，安排了一些必要的图片，使题型设计呈多样性。不但注重“听”与“说”的互动，同时反映了“听说”与“读写”的互动。特点之二是起点适宜，课程内容由浅入深，逐步提升，这体现在题目设计由易到难，为达到提高学生听说技能的效果，教材中编排了丰富的练习形式和充足的练习量。