英语听力/口语
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英语大赢家江涛每日投资2毛钱,每天进步一点点, 练就英语大赢家! 从此与耗时最多,投资最大的英语学习Say Goodbye! ★中央人民广播电台黄金栏目“阳光英语”迎奥运全民讲英语指定教材。 ★囊括7大场景,80个口语地点,320个话题,基本涵盖人们日常讲英语的所有场景和话题,突显一个“全”字。 本套书区别于市面上同类产品的[五大特色]第一,采用情景剧的编写手法。全套教材囊括7大场景,80个口语地点,320个话题,基本涵盖人们日常讲英语的场景和话题,突显一个“全”字。采用情景剧的编写手法,诙谐幽默、趣味横生,大有中国版《走遍美国》(Family Album)、《老友记》(Friends)之风范。第二,可以过级的口语教材。本套书以当前最流行的英语口语考试——PETS和GESE为参照,提供了难度系数表,告知读者当前学习的水平,通过本书的学习,也可达到通过口语考试的目的。第三,美籍专家编写审校。大量引进当代美语的流行元素,全方位PK市面上老掉牙的老式英语口语书;第四,教学体系科学完整。全套图书将英语初学者及中等程度学习者所必须掌握的语音、句型、语法知识交融在每一课中,使英语学习者在英语水平上得到全面提升。各功能板块纵向各成体系,难度成阶梯状,螺旋式上升。第五,一本物超所值的口语教材。本套教材除附赠5小时MP3外教朗读光盘外,作为2008年奥运献礼的公益活动,主编江涛老师还将在中央人民广播电台播讲本书,从2007年7月16日起,每天1讲,历时1年,助您成为英语大赢家![特别说明:] 本书被选为中央人民广播电台黄金栏目“阳光英语”迎奥运全民讲英语指定教材,于2007年7月16日每天早6:40—7:00以同名节目“迎奥运全民讲英语”——《英语大赢家》同期播讲,该节目将历时1年,掀起迎接奥运全民英语学习的一个高潮。 [精彩试听:Topic 2奥运梦 Olympic Dreams]本丛书以发音为切入点,以口语为核心突破点,辅以语法与各类知识点,并将趣味和生动贯穿始终。本套丛书分为《上册》和《下册》,基本覆盖了各个水平段和年龄段的学员的需求。其中:《上册》主要针对曾经学过英语,但长期不用,需要掌握日常生活及简单沟通的英语.或有英语学习热情的社会人群,以及欲参加各类英语口语等级考试(PETS,GESE)初级段的社会考生或青少年。《下册》主要针对在工作和生活中有与英语国家人士交流需求的白领,欲成为2008年奥运志愿者的大学生,欲参加各类英语口语等级考试(PETS.GESE)中级段的社会考生或大中学考生。以下是众多中外专家凝结在该套丛书中的若干智慧结晶:真正的“洋为中用”该套丛书是英语专家在分析调研了数万份不同水平段的调查问卷后,结合中国人讲英语的实际需求,考虑了中国人学习英语的实际软肋,吸收了美国专家的建议而编写的,力求“止国人之渴”;经由中外老师联合办公,不间断交流,充分借鉴吸收各类媒体素材,共同编写。力求“引正本之源”;再由美国若干普通家庭现场朗读后,提出修改意见,力求“显大众之本色”;随后由中国老师为主,根据中国学生的认知特点设计编写练习,力求“投学生所好”;最后由中外专家互相审定而成,力求“归学术之路”。随书附赠5小时MP3光盘1张。 -
商务英语会话大全大嘴英语工作室随着国际间政治、经济、文化等方面的不断交流与发展,英语的应用也越来越广泛。尤其是在商务场合中,更是以英语作为最常用的语言沟通工具。<br>《商务英语会话大全》是一本驾驭商场的必备好书,能够使你在短时间内快速有效地提高商务英语水平。<br>本书分为贸易准备及贸易流程两大会话类别,共83个经典会话场景,涵盖了商务贸易中的方方面面。83个精选会话场景语境真实、对话生动、语言地道。英语短句具有使用频率高、便于集中记忆、灵活实用、单词简单等特点。<br>为了帮助学习者在短时间内说一口地道、流利的英语,掌握商务英语会话技巧,我们随书赠送MP3光盘。书中所有对话由美籍外教Art Wen和Vickie Wen朗读。用心听录音,认真去模仿,你定会被一种心与心的默契交流所感动,你会发现你的英语水平一天比一天更精彩。<br> -
精英商务英语会话李煜、张敏 编著商务英语轻松说,简单会话走天下。语言最主要的目的即是沟通,然而过去“重语法、轻会话”的学习方式,反而让我们“有口难言”。仔细地回想我们日常生活中的对话吧!不都是以容易、简单的句子来表达吗?因为一般说话的目的,主要是让对方了解说话者的意思,所以会话表达无须过于复杂。同样的,你只要熟练掌握一些简单的英语会话即可轻松地与老外交谈,那种“有口难言”的尴尬场面,将不会再发生。本书内容是细分商务活动中的方方面面,包括社会新鲜人篇、办公室应对篇、沟通协调篇、接待访客篇和接单篇等。每小节设置两个对话,详尽地帮助读者进行对应的会话练习,快速、有效地提高在商务活动中的工作效率。本书配有MP3光盘,由美籍教师以纯正的美音朗读录制。对于忙碌却有心学英语的上班族而言,以本书配合MP3的学习方式,最为实际也最有效率,因为它提供了随听随学的便利性,也培养你自发性学习的习惯及精神。此外,本书采用一对一的对话情境,让你在阅读的同时融入实际对话的情况,如同化身书中角色,不需要再强记死背,只要反复练习,经由对话内容所产生的情境来学习,将有助你开口说英文。 -
流畅英语口语教程(英)凯 等编《流畅英语口语教程》由经验丰富的英语教学专家倾力编写,经教学实践充分检验,能有效培养学生运用英语进行交际的能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。1.话题经充分调研筛选而成,广泛涉及日常生活的各个领域,充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学生,为教师调动学生积极性、顺利开展课堂教学提供最大的便利。2.采用让学生从知识和情感两方面充分“参与”的教学策略,全面鼓励学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,从而充分激发学生学习兴趣和参与热情,确保学生在教学过程中的主体地位。3.在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源,与口语训练紧密结合,并辅以词汇练习、语法讲解,确保学生学到真实地道的英语,全方位提高英语交际能力。4.教材融入了丰富多彩的各国文化,体现着浓郁的地域风情。学生在欣赏各地风情画卷的同时,也在比较、思考中逐渐提高了对文化差异的认知力,从而增强了跨文化交际能力;5.教材设计不拘一格,从文章、练习到图片、漫画,尽显风趣幽默,学习氛围轻松愉悦,带给师生教与学的全新体验。 -
流畅英语口语教程(英)戈姆,(英)赫德 编《流畅英语口语教程(教师用书)(第4册)》由经验丰富的英语教学专家倾力编写,经教学实践充分检验,能有效培养学生运用英语进行交际的能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。1.话题经充分调研筛选而成,广泛涉及日常生活的各个领域,充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学生,为教师调动学生积极性、顺利开展课堂教学提供最大的便利。2.采用让学生从知识和情感两方面充分“参与”的教学策略,全面鼓励学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,从而充分激发学生学习兴趣和参与热情,确保学生在教学过程中的主体地位。3.在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源,与口语训练紧密结合,并辅以词汇练习、语法讲解,确保学生学到真实地道的英语,全方位提高英语交际能力。4.教材融入了丰富多彩的各国文化,体现着浓郁的地域风情。学生在欣赏各地风情画卷的同时,也在比较、思考中逐渐提高了对文化差异的认知力,从而增强了跨文化交际能力;5.教材设计不拘一格,从文章、练习到图片、漫画,尽显风趣幽默,学习氛围轻松愉悦,带给师生教与学的全新体验。 -
流畅英语口语教程(英)凯,(英)琼斯 编《流畅英语口语教程》由经验丰富的英语教学专家倾力编写,经教学实践充分检验,能有效培养学生运用英语进行交际的能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。1.话题经充分调研筛选而成,广泛涉及日常生活的各个领域,充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学生,为教师调动学生积极性、顺利开展课堂教学提供最大的便利。2.采用让学生从知识和情感两方面充分“参与”的教学策略,全面鼓励学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,从而充分激发学生学习兴趣和参与热情,确保学生在教学过程中的主体地位。3.在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源,与口语训练紧密结合,并辅以词汇练习、语法讲解,确保学生学到真实地道的英语,全方位提高英语交际能力。4.教材融入了丰富多彩的各国文化,体现着浓郁的地域风情。学生在欣赏各地风情画卷的同时,也在比较、思考中逐渐提高了对文化差异的认知力,从而增强了跨文化交际能力;5.教材设计不拘一格,从文章、练习到图片、漫画,尽显风趣幽默,学习氛围轻松愉悦,带给师生教与学的全新体验。 -
流畅英语口语教程(英)凯(Kay,S.) 等编《流畅英语口语教程》由经验丰富的英语教学专家倾力编写,经教学实践充分检验,能有效培养学生运用英语进行交际的能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。本教程可供我国英语专业教学开设口语课使用。话题经充分调研筛选而成,广泛涉及日常生活的各个领域,充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学生,为教师调动学生积极性、顺利开展课堂教学提供最大的便利;采用让学生从知识和情感两方面充分“参与”的教学策略,全面鼓励学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,从而充分激发学生学习兴趣和参与热情,确保学生在教学过程中的主体地位;在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源,与口语训练紧密结合,并辅以词汇练习、语法讲解,确保学生学到真实地道的英语,全方位提高英语交际能力;教材融入了丰富多彩的各国文化,体现着浓郁的地域风情。学生在欣赏各地风情画卷的同时,也在比较、思考中逐渐提高了对文化差异的认知力,从而增强了跨文化交际能力;教材设计不拘一格,从文章、练习到图片、漫画,尽显风趣幽默,学习氛围轻松愉悦,带给师生教与学的全新体验。 -
流畅英语口语教程(英)凯 等编《流畅英语口语教程》由经验丰富的英语教学专家倾力编写,经教学实践充分检验,能有效培养学生运用英语进行交际的能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。1.话题经充分调研筛选而成,广泛涉及日常生活的各个领域,充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学生,为教师调动学生积极性、顺利开展课堂教学提供最大的便利。2.采用让学生从知识和情感两方面充分“参与”的教学策略,全面鼓励学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,从而充分激发学生学习兴趣和参与热情,确保学生在教学过程中的主体地位。3.在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源,与口语训练紧密结合,并辅以词汇练习、语法讲解,确保学生学到真实地道的英语,全方位提高英语交际能力。4.教材融入了丰富多彩的各国文化,体现着浓郁的地域风情。学生在欣赏各地风情画卷的同时,也在比较、思考中逐渐提高了对文化差异的认知力,从而增强了跨文化交际能力;5.教材设计不拘一格,从文章、练习到图片、漫画,尽显风趣幽默,学习氛围轻松愉悦,带给师生教与学的全新体验。 -
流畅英语口语教程(英)戈姆 等编《流畅英语口语教程》由经验丰富的英语教学专家倾力编写,经教学实践充分检验,能有效培养学生运用英语进行交际的能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。1.话题经充分调研筛选而成,广泛涉及日常生活的各个领域,充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学生,为教师调动学生积极性、顺利开展课堂教学提供最大的便利。2.采用让学生从知识和情感两方面充分“参与”的教学策略,全面鼓励学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,从而充分激发学生学习兴趣和参与热情,确保学生在教学过程中的主体地位。3.在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。教材提供丰富、现代、纯正的英语阅读和视听资源,与口语训练紧密结合,并辅以词汇练习、语法讲解,确保学生学到真实地道的英语,全方位提高英语交际能力。4.教材融入了丰富多彩的各国文化,体现着浓郁的地域风情。学生在欣赏各地风情画卷的同时,也在比较、思考中逐渐提高了对文化差异的认知力,从而增强了跨文化交际能力;5.教材设计不拘一格,从文章、练习到图片、漫画,尽显风趣幽默,学习氛围轻松愉悦,带给师生教与学的全新体验。 -
流畅英语口语教程(英)琼斯(Jones,C) 等编本教材有以下优点:1.每单元话题经充分调研筛选而成,涉及日常生活的各个领域,让不同层次、不同兴趣的学生均能有话可说,从而最大限度调动学生的参与积极性。2.采用让学生从知识和情感两方面充分“参与”的教学策略。供学生听、读和讨论的材料与生活密切关联;练习的设计互动性和开放性很强,鼓励学生讲述真人真事,从而激发学生的交流欲望,有效提高口语表达的流利度。3.在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。口语训练与阅读、视听、语法、词汇等内容紧密融合,相辅相成,区别于国内传统口语教材,独树一帜。教师可以根据课时安排和学生水平有选择地使用这些内容。4.教材作者均为资深英语教学专家,有在世界各地教授英语的经历。教材融入了丰富多彩的各国文化,体现着浓郁的地域风情。学生在学习过程中,可以将别国文化与中国文化相联系,并通过比较、思考。提高对文化差异的辨别力,从而增强跨文化交际能力。5.作者奉行让学生在轻松愉悦中学习英语的教学理念。教材中风趣幽默无处不在,大到一篇文章,小到一个句子、一幅图片、一张漫画,不时让人开怀一笑,大大加强了学习效果。6.教材配有CD、VCD,用生动的题材、丰富的体裁、多样化的语言材料,为学生提供了生活中英语运用的真实例予,训练学生对日常英语的听力技能,增强他们用英语交际的自信。学生用书中配有针对VcD的练习,教师和学生可以有选择地使用。7.供选用的还有拓展练习册,可帮助学生复习单元所学要点,并提供更多的听力练习和语音练习,以帮助学生全面提高英语能力,更好地打好口语基础。教师和学生可以根据需要选用。8.教材教学资源丰富,为教学提供强大支持。教师用书除了针对每单元编写授课指南、提供录音文字和练习答案外,还包含每单元课堂活动参考、vcD教学指南和文字材料;配套网站www.insideout.net不但为教师提供了丰富的教学材料,而且为我国教师创建了一个与世界各地的教师交流的平台;网站上的E(mail)-Lesson,每周更新,可用于课堂补充教学。《流畅英语口语教程》为学生设计了合适的话题、真实的语境、丰富的内容、新颖的课堂活动,能够充分唤起学生学习英语的兴趣,使学生通过吸收丰富的语料,快速提高听说能力,深入了解各国文化和社会知识,有效培养他们的英语交际能力。该教材适合我国高等院校学生作为口语教材使用;各校也可以根据自己的硬件设施条件,将该教材作为视听说或听说教材使用。
