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众所周知，基本的英语知识固然重要，但只有当其转化成具体的语言时才会起到交流的作用。在日常生活领域，口语表达能力是最首要的，也是我们平时最直接涉及到的。如何在较短时间内学好地道的美语，尤其是提高口语能力，已成为众人追求的目标。因此，我们特别为广大读者量身打造了《美国人最爱聊的句型TOP600》一书。实用、易懂、高效为《美国人最爱聊的句型TOP600》的三大特色。实用，体现在书中所选句型及短语均以常用为基准，挑选使用频率最高的加以练习；易懂，是因为全书从头到尾采用英汉对照的形式，句子、对话难度适宜，并且其内容主题都贴近生活；高效，在于每个句型、短语都按一定模式编写成若干句，这样既可以规范英语表达，又能避免Chinglish，更能举一反三，从而快速地掌握地道的美语。

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《校园实用英语口语》（Campus Practical Oral English）是为有志于提高自己英语口语水平的读者而编写的一本英语口语教材。本书共有20个主题，内容涉及学生学习和生活的各个方面。每个主题由五个部分组成：（1）单词与短语，（2）对话，（3）短文，（4）相关讨论的主题，（5）有关谚语和警句。主题与主题之间前后连贯，也可以单独使用。书后配有相应主题的单词、短语与常用句型，使用非常方便。本教材的教学目的主要是通过实用的对话和短文操练，提高学习者英语口语表达能力。书中的对话和短文紧密联系学生的思想、学习和生活实际，所设语言情景都是学生日常接触、亲身经历或非常熟悉的话题，情景逼真、生动，用语浅显、句子简短，便于学习、模仿、掌握和运用，使学生在学习后能用英语介绍自己或与其他同学交流自己在工作、学习、生活中的感想、收获和体会，还能运用英语参与讨论社会事件，使学生真正达到学以致用的目的。　它具有以下特点： 1．课文主题与年轻人的思想、生活、学习紧密相关，题材广泛，都是年轻人感兴趣且乐于交谈的话题，不会使学生产生任何压力且有助于他们产生用英语进行口头交际的强烈愿望。2．每个话题都围绕各自的主题展开训练，但各话题间又不失内在的联系。从范文学习，到相关话题操练，使同学们有一个“学一练一会”的过程。3．本教程各个模块的内容都是围绕以学生为中心精心设计的，力求最大限度地调动学生参与课堂讨论、对话或辩论的积极性，改变口语课教师自己讲、学生听的陈旧教学模式，变学生被动学习为主动学习，也可以用作学生课后业余时间进行交流、对话与讨论的辅助教材，使学生在“学中练，练中学"，达到学以致用的目的。4．全书内容贴近学生生活，话题从进校到毕业展开讨论，并配有图片，聚知识性、系统性、趣味性于一体，具有广泛的应用性和实用价值。它既适合普通高校学生，更适合以应用型、技能型人才为培养目标的高职高专类学生，还适合于水平不一的英语自学者。

《大学英语交际口语（第1册）》具有下列鲜明的特点：1．独特的编写理念和编排方式《大学英语交际口语（第1册）》的编写符合学习者认知的规律，由浅人深，温故知新，以信息输入带动输出。《大学英语交际口语（第1册）》以口语练习为中心，采取“先听后说，先读后说，先看后说”的形式，通过视频和音频媒介传导大量的语言、文化信息，让学生在了解基本信息的基础上主动学习，在口语表达中加以运用，在运用中达到熟练。《大学英语交际口语（第1册）》还特别注意学习技能的培养和语言知识的扩展，每个单元都有针对性地设计了不同的练习，提供了Learner’S Dictionary栏目使学生在反复练习中逐步掌握说的基本技能，积累语言文化知识和扩大词汇量。为了方便学生理解，对于难度较大的语言点和文化点，课本都做了注释，并提供了与主题相关的词汇表。在教材的后面则附有音视频的文字参考资料和《大学英语交际口语（第1册）》的练习答案。2．丰富的语料资源和文化内涵《大学英语交际口语（第1册）》内容十分丰富，既有西方文化的话题也有中国文化的话题，涉及校园生活、旅游、休闲娱乐、体育活动、环境保护、节日庆典等多个方面，涵盖了新闻、影视、访谈等多种文体，较全面地展示了东西方社会的文化生活。视、听语料皆出自真实场景，保存了英语的原汁原味。3．很强的趣味性和实用性《大学英语交际口语（第1册）》充分考虑到学生的需求和兴趣，在内容编排、练习设计上力求新颖、时尚，并围绕谈话主题，提供了详细的注释和参考资料，便于学生自主学习之用。

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