本书是“锦囊妙解中学生英语系列”《完形填空高考》分册。全书分四章，重点讲解了完形填空题的做题步骤与解题技巧。书中精选了14个单元54篇有针对性的完形填空高考训练题，还收入了36篇2010—2011年高考英语完形填空题，并对每道题进行了系统讲解与分析，使学生掌握正确的解题方法与思路。

方耀编著的《英语语法宏观研究》不是一本普通的英语语法专著，而是一本适合英语语法教学的著作。书中并不像传统工具性的语法典籍那样尽可能全面详细地罗列语法规则，而是从语言实用功能的角度，通过对英语语法的纵深剖析，为读者展示了一张纲举目张的语法网络。这样做有助于具有一定英语基础的读者将已经学得的零散语法知识构建成完整的英语语法体系，同时也为英语教学工作者在语法教学上提供了新的思路。

《卓越伴读要点速查掌中宝：巧学初中英语词汇（初中英语2000词）（全彩版）》以现行《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据。《卓越伴读要点速查掌中宝：巧学初中英语词汇（初中英语2000词）（全彩版）》完全覆盖了初中三年各学科知识内容。既可用于平日的知识积累，又有助于综合能办的提升；既适用于同步学习，又可用于考前复习。注重基础知识和疑、难、重点的结合，讲解深入浅出，脉络清晰，阐述细致准确。针对疑难点或易误解的知识内容，则用分析、提示、点拨等来注解，以加深理解，拓宽视野。融知识与方法于一体，帮助学生全面系统的梳理和巩固所学知识，启迪思维，掌握学习方法、提高理解识记能力和学习效率。

《柯林斯实用英语语法（英汉双语）》旨在为中等水准以上的英语学习者提供有效运用英语所须知的语法知识。通过列举现实使用中能凸显语法结构的大量例证，对最为重要的英语语法点，均做了简洁、明晰的阐释。所举例证玄子柯林斯伯明翰大学国际语料库。《柯林斯实用英语语法（英汉双语）》中的每个单元，按逻辑规律精心组织，并配有许多注意栏，以提防潜在的语法错误。

在当今信息时代，英语运用得越来越广泛。英语学习者的学习热情也持续高涨。中学生们参加英语夏令营、英语冬令营及其他假期英语培训活动，作为平时学习的补充，扩大知识面并增强能力。另一方面，英语语法是许多同学英语学习的绊脚石，他们视语法为畏途。这主要是由于不少同学、甚至一些英语教育工作者对语法有着片面甚至错误的认识，他们主张“少讲或不讲语法，少考或不考语法”，结果造成不少英语学习者“费时多、收效低”的现象。其实，语法是学习一种语言必须掌握的规律性东西，一种语言区别于另一种语言的关键在于语法的运用。近年来的中考或高考在命题中均十分注重在语境中考查语法知识，并把考点限定在“常见、基础、实用”的范围内。因此，假期集中时间、精力对英语语法进行强化学习，对英语语言能力的全面提高具有事半功倍的效果。统观目前学生可选择的英语教材和参考书，适用于英语短期培训的学习用书并不多见。基于此，我们组织编著了《英语语法专题培训丛书》，本书为中级级部分。本书适用于面向广大高中学生和各类中级英语学习者的英语强化培训。 本书共包括十八讲，囊括了高考必考的中学英语语法的主要知识点。每讲分析一个语法项目，项目内分类清晰，各知识小点按由易到难顺序排列；高中各年级可根据所学知识小点选择培训的子项目。每讲之后附有相关的练习题，主要采自全国各地历年的高考模拟试题。这些试题既是该部分语法知识的能力项目和考查项目，同时也可作为学习者及时对照检查自己学习掌握的效果。

EFL学习者词汇匮乏是一个亟待解决的问题。为帮助外语学习者学习词汇，本书描述了作者博士论文的研究成果：设计一个电子词典增强下的词汇学习模式（EDEVOL Model）。该词汇学习模式旨在：（1）帮助学生学习目标词的词义；（2）帮助学生学习目标词的拼写形式。本研究表明EDEVOL Model可以作为帮助

《疯狂英语：单词密码（初中）》轻轻松松看图记单词，边听MP3，边看图，就能记住英语单词！《疯狂英语：单词密码（初中）》打破常规ABC记忆顺序，严格筛选出初中必背3000词汇，最快速地提高单词认知量！整合全国多套初中教材词汇量！采用逆序记忆法及图像训练记忆法！

《高考英语核心词汇速记》旨在通过运用各种有效手法，帮助广大高中生快速攻克高考英语单词难关，实现高效和长效记忆。书中精选1000高考英语核心词汇，挖掘、提炼了近250个英语词根、词缀，辅以字母象形、表意组合分解手法，同时结合形似词、音似词进行科学的联想记忆，最大化地实现了英语单词的快速和高效记忆。此外，书中每个选词后面皆配有相应词性及含义的相关例句，总例句数在4000～5000左右，信息量巨大，对于使用者彻底掌握单词含义及具体应用大有裨益。

《汉英会话语篇对比研究》是一部对汉英会话语篇进行系统对比研究的学术专着。书中将会话研究与语篇分析结合起来，把会话看作特殊的语篇类型并基于汉英语料，从会话分析学、语用学、批评语篇分析、功能语言学和社会语言学等角度对汉英会话语篇进行了多角度的对比分析，探讨了汉英会话语篇在文化、语用、社会意识形态、人际介入等方面的异同，是会话语篇研究的最新成果。本书可供语言学专业、英语专业的本科生、研究生和相关教学科研人员阅读参考。

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