《高中英语语法表解大全》根据教育部所规定的对高中生英语应试能力和运用能力的要求，以表解的形式对每个语法点进行了详细的分析、归纳和对比，提供了全面的实用语法解析，使广大师生易于全面、系统、规范地掌握和使用语法知识。

现在，我就向大家隆重推出这本最强大的单词记忆法书。本书按照不同的记忆方法分为四个chapter，它们是——图形记忆法——用最可爱生动的图片带你遨游单词的海洋，比如书中第18页描述身体的单词。片段记忆法——用最天马行空的叙述带你周游单词的世界，比如书中第86页的网络词汇。美剧记忆法——用最深入动人的语言带你领略单词的风景，比如书中第144页的阿甘正传的经典台词。词根记忆法——用最科学地道的讲解带你进入单词的天下，比如书中第169页的表示“强大”的词汇ad-。这里有最贴近生活的单词，这里有最搞笑的桥段，这里是你释放快乐心情的好地方。现在就放下学习的包袱跟着我“悦读”这本书吧。

掌握一定的词汇量并练就地道的英语口语已经成为越来越多的人的梦想。本书采用第一人称的写法，记录了留学生John在美国的所见所闻，将常见的1000个左右的基础必备单词分散在主人公在美国的生活记录中，可以说是活学活用。除了必备单词学习外，还有常用对话学习，丰富了学习的范围。本书打破了传统的英语读物模式，形式新颖、写法幽默。内容丰富，读者可以在轻松而愉悦的氛围中快速提高口语水平。1000单词，你就可以搞定地道美国人。

《英语词根揭秘：英语单词词根连锁记忆法》采用的英语单词词根连锁记忆法，就是通过寻找英语元音和辅音的变化规律来记忆英语词根，再通过词根来记忆单词，以一个词根联想到一连串相关的词根，从而带出一系列单词，能让读者背单词的效率提高百倍。这样，读者看到一个熟词就能想到十几个甚至几十个生词，看到一个音转，就能想起上百个单词，真是牵一发而动全身。《英语词根揭秘：英语单词词根连锁记忆法》系统总结英语单词词根音转的规律，强调以熟词记生词的原则；能把多变为少，把生变为熟，把难变为易，把枯燥变为有趣。

本书作者根据“循环记忆”理论，提出了“循环朗读手抄速记法”。这一方法除了应用循环规律，还强调在单词记忆的过程中，加强多种器官的协作。本书的前半部分是对该方法的剖析和解读，后半部分是英语中使用频率最高的3200个单词循环分组，学习者依照循环的提示练习，掌握方法后，轻轻松松1小时就可以熟记100个英文单词。为帮助读者正确朗读每个单词，本书配有由美籍专家录制的跟读录音，学习者可以登陆中国水利水电出版社网站www.waterpub.com.cn／softdown免费下载MP3录音文件。

本书是一本为博士报考者准备的英语词汇手册，旨在帮助他们尽快、准确掌握考博词汇。 本书以《（硕士、博士学位研究生英语教学大纲）词表》（1993）词汇为基础，并根据历年南京大学考博试卷情况增加了该词表未包含的学术词汇（AWL词汇），以▲标记。 本书还依据《中学英语课程标准》（2001）词表删除了中学英语词汇，并依据OALD（2000）、COBUILD（1997）等词典删除了少量试卷中不可能出现的怪词。 少数词条的拼写有变体，如analyze和analyse，前者主要是美国英语的拼写，而后者主要是英国英语的拼写。

人的生命是有限的，真正能用于认认真真学习的时间其实并不多，你总不能用一年的时间去学一本书吧！为减轻你的学习负担，本书设计了最为便于学习的内容架构，你只需一天学一个小时，总共花两个月零六天就可以轻松学完本书的第一遍。1小时1句型训练法：第一步单词点拔先花5分钟时间，将单词录音跟读几遍，大致掌握本课中要用到的新单词。　第二步句型裂变　接下来的8分钟，一口气学完句型裂变中的前5句，两个人练习时可以一人念英文，一人念中文，直到滚瓜烂熟后再学后5句。　第三步模仿改错　练习对话时，最好的办法是老师先请学生扮演角色，并指出学生发音中的错误和不足，然后再听录音，并模仿；每课5个对话大概需要25分钟的时间。 第四步感受句型　请同学上台再次扮演角色，让同学们身临其境，感受句型使用的场合，可以用10分钟的时间来做这个练习。　第五步互动会话　剩下的12分钟，我们要做的是：在课文中找出单词点拨中的新单词，并熟记这些句子；两个人一组，请同学们把句型裂变中前5句没有对话的句子组成对话。

最新大学英语词汇记忆辞典。书中内容根据2007年7月教育部高等教育司公布的《大学英语课程教学要求》编写，信息量大，语言简洁，考点突出。主要收录有《大学英语课程教学要求》中要求掌握的一般要求词汇及词组。为帮助考生尽快掌握大学英语全部词汇，《大学英语词汇简明记忆辞典：一般要求词汇》特别将词汇分三个级别编写，《大学英语词汇简明记忆辞典：一般要求词汇》共收录单词4795个，词组800余条，重点解析了近3000个积极词汇。词条解析包括音标、词性、词义、示例、词族、近义词、反义词、搭配、活译等内容。词条释义例句大多为四、六级考试要点，且语言简洁明了。便于学生迅速了解自己的词汇水平，分级学习，循序渐进，可迅速提高词汇量。

这次出版的《中国学生英语过渡语研究》有以下特点：1．理论探讨与实证研究相结合，以后者为主。第二至第五章为理论探讨，第六至第十一章为六个实证研究，并且与理论部分遥相呼应。2．点面结合，读者面较宽。理论部分阐述了过渡语的基本性质，属“面”，六个语法方面的实证研究属“点”，且都在统一理论框架下。比起只研究一个小题目的博士论文，《中国学生英语过渡语研究》自然会拥有较多读者。3．这是国内首部在功能类型学框架下研究英语过渡语的专著，实证研究注重以小见大，切入点新颖，设计较合理，结论可信，解释较深入。《中国学生英语过渡语研究》是作者在北京外国语大学中国外语教育研究中心完成的博士后研究报告基础上写成的，书中全面而深入地研究了过渡语的主要理论问题和汉—英过渡语的六个具体语言现象。全书共有十二章，可分为四部分。

《最新词汇22000》致力于尽可能全方位地找出单词间的关联性，力求达到简单长效地记住大量单词的目的。在结构上，《最新词汇22000》按上下文、中心概念、前缀、词根等对单词进行了分类整理，以便进行系统而有效的记忆。特别是通过对前缀、词根等的熟悉，培养考生推测生词含义的能力。另外，若能将附录的《词源与同源词》部分随时拿来学习，就更能获得事半功倍的效果。俗话说：“玉不琢，不成器。”不论背了多少单词，倘若不知如何活学活用，那会是一件很令人惋惜的事。《最新词汇22000》对你学到的每一个单词都提供了从单个词语训练到造句、作文的丰富习题，以提高灵活运用词汇的能力。