海伦·凯勒的遭遇可曾让您扼腕长叹？欧·亨利式的结局可曾让您唏嘘不已？歌德笔下的爱情可曾让您泪湿双眼？普鲁斯特的追忆可曾让您感慨万千？……亲情、友情、爱情，情操、人性、修养——尽在《世间最感人的散文》。大中专学生——单词与语法的同步积累； 英文爱好者——句型与修辞的独特赏析； 翻译爱好者——中文与英文的精彩对照； 散文爱好者——欣赏与创作的完美结合！ 本书中英文对照，精选了世间最感人的英文散文，带动你在最感人的文字中迈进英文王国。面对这些仿佛浮现着先贤们热切期望的文字，面对这些足够我们用一生去阅读、学习、研究、感受的文字，我们能不为自己拥有愉快和美感方面的天福，而满足和激动吗？我们能不怀着虔诚之心去“更多地体验每种感觉”吗？ 原汁原味的菜肴更能激发味蕾的消化功能，原汁原味的经典之作也将激发我们承天赐之福追随、探索先贤思想，创造别样人生的勇气与力量。

本书以中国人学习英语语法为着眼点，以中国人学习英语语法会遇到的难点为突破口，通过大量生动的例句、简洁的语言，将知识点击，是英语学习者必备的工具书。红色警告、比较、注意、链接等小板块不仅突出了学习的重点、难点，而且为读者提供了轻松高效的阅读氛围。

Focus on Vocabulary是一本基本研究成果编写、供中高级英语学习者使用的词汇用书。目标是借此帮助学生在学术领域取得成功。通过大量的阅读文章以及精心编写的练习使用学习者获得在学术环境中最为常用的英语词汇。为了帮助学习者达到新词汇的全面了解，每一章提供一系列记号义和词族练习。书中的搭配练习旨在培养学生掌握目标词汇与其他词汇的地道搭配。本书的特色：·7个单元聚焦不同领域的话题，涉及社会变化、消费行业、自然资源和音乐；·阅读文章和词汇练习重复出现目标词汇至少4次；·利用1.9亿容量的朗文语料库编写搭配练习，准确反映真实语境中的学术词汇；·策略训练（Strategy Practice）提供字典使用技巧、词根和词缀信息以及扩大词汇知识的方法；·扩展部分（Expansion）提供更多的阅读、讨论以及写作活动帮助学生全面了解词汇的意义；·书后附有练习答案及测试。

简介法国思想家伏尔泰曾说：“书信是生命的慰藉。“名人书信是历史的精神财富，它能使我们欣赏到伟大心灵中那深邃的思想、智能的灵光和隐秘的悲欢。名人书信也是人类的艺术瑰宝，透过感人至深的语句，随意而抒情的笔调，享受文字之美、意境之美与艺术之美。本书收录了书信史上最感人的百余封书信，既有才子佳人互通款曲，也有亲人朋友互诉衷肠；有成功者的欢欣鼓舞，也有失意者的怨艾泣诉。这些感人肺腑、脍炙人口的名篇佳作不仅在历史上具有一定的代表性，而且在文学史上也有一定的感染力。为了便于读者更深层次地了解这些名人的情感世界，本书不仅篇首配以凝练生动的作者简介，同时篇尾附有丰富的背景链接，使读者能够多角度、全方位、深层次地解读作品。 本书既是英语爱好者、文学爱好者的必备读物，也是忙碌现代人的一片憩息心灵的家园。编辑推荐历史沉淀下来的深挚情感，岁月留给世人的无价珍宝。人世中之至情，天地间之至文！一纸一笔，写尽人类最真挚的情感！致我的家人：海明威向母亲的倾诉，林肯对弟弟的关爱，约翰·布朗给亲人的绝笔，贝多芬对生命和音乐的呼唤……血脉相连，手足相携，浓浓的亲情融会在只言片语中，抚慰着无数孤寂的心灵。致我的爱人：雨果的缠绵，贝多芬的深沉，马克思的温柔，拿破仑的热烈……字里行间都洋溢着青春的激情，闪耀着爱与美的光茫。理智掩藏着激扬，冷静包裹着热烈、苦涩、甜蜜、焦虑与惊喜，一切都在爱情的烈焰中进发。致我的友人：济慈和雪莱之间的艺术切磋，爱默生与惠特曼的知音共鸣，林肯对英雄母亲的诚挚问候……友谊如流水般穿过云端，优雅的笔墨默默记下彼此的情谊。岁月流逝，生命短暂，一纸书信却将一切定格为永恒。

本书竭力挖掘医务人员工作中能够涉及的各个领域，展示了大量最常用的词汇、对话和习惯用法，更设计了生动的操练语境，使读者能够摆脱过去机械背诵方法，在充分理解的基础上将一些关键词和地道的口语印入脑海。本书适用于希望提高英语水平的英语爱好者。...

“英语阅读是积累英语语言知识和培养英语感的最佳途径”。根据新《英语课程标准》对小学阶段英语阅读方面的目标描述及重点要求，编委组织《英语课程标准》研制组的核心专家编写了这套《捷进朗文小学英语阅读》（综合上、下册）。本套图书精选60篇生活短文，上百种精彩表达，近千个常用词汇解决小学全阶段英语问题。本书的编写特色在于：1、生产性：文章取裁广泛，包含日记、节目单、网络、留言条、海报等实用生活短文。2、丰富性：提供有效的单词记忆手段，对同类、同义单词进行扩充与延展。3、实用性：对地道、精彩的表达方式总结归纳。通过浅显易懂的讲解，了解西方人思维及表达方式，达到灵活运用的目的。4、知识性：部分文章后增加知识沙龙。天文、地理、文化、教育包罗万象，扩展阅读材料外延，比较中西文化差异。5、测试性：每课设理解测验，通过对文章理解的检验，发现理解偏差，弥补不足。

众所周知，阅读是提高外语水平的关键。学生课內外自主大量地阅读，会提高听、说、读、写、译的综合能力。在有意义的语境中记忆单词有助于扩大词汇量，从而使学生外语水平达到从量变到质变的飞跃。为提高大学生的英语综合应用能力和综合文化素养，同时增强其自主学习能力，课题组策划、设计和编写了《新思路大学英语阅读教程》系列。（1）所针对的问题目前的阅读教学普遍使用精读、泛读和快速阅读三种类型的教材，本教程是针对后两者而言的。本课题组在教学中发现，目前学生急需趣味性强、文章篇幅适中的英语阅读教材。如果阅读文章词汇过难，生词的处理方法不当，会阻碍学生思维的积极参与，不利于学生从篇章结构的角度来理解文章。为了更好地让学生理解阅读文章，应适当教给学生一些阅读策略。例如：回避策略。在三个层次上采取回避策略——词汇，句法，篇章。所谓词汇回避就是对不影响文章大意的生僻词汇采取放弃的策略；所谓句法回避就是对于结构复杂的句子，要抓住体结构，放弃附属结构；对于篇章，采用非重要信息放弃的回避策略。在教学实践中发现在阅读中使用回避策略，可以帮助学生提高逻辑思维能力，养成良好的阅读习惯，激发学生学习的兴趣，从而大大提高学生的阅读速度、理解力、判断力及推断能力，最终达到培养学生自主学习能的目的。（2）本教程的特点本教程的宗旨是遵循现代外语教学理念，注重为学生创造自主学习环境，强调个性化学习，全面培养学生的英语综合应用能力，以阅读来带动说和写的能力。文章所选题材尽可能多地体现现实生活的方方面面，提炼出惯用的或地道的表达方式，以利于学生在今后工作实践和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。同时，利用贴近现实的选材增强学生的社会认知能力和解决生活实际问题的能力。例如。有关价值观方面的文章，这样能有效地解除为学语言而学语言的尴尬。此外，学习者通过阅读获取最大量的语言输入不仅扩大了词汇量，而且温习了所学的词汇。死记硬背对在特定语境下应用语言无甚裨益，但在理解的基础上熟记一些好的句型和文章，对学习者说和写的能力的提高有很大的帮助。因此在阅读过程中，尽可能多背熟一些好的文章，大脑中多储存好的句型和文章，学习者在用英语表达自己思想的时候，无论是口语还是写作上都会感到得心应手。（3）本教程的结构本教程共设计为4册。每册24个单元，3套自测题（每8个单元1套自测题）。从心理学角度去构思和设计每单元的编写框架及内容。如：每单元一个主题，分A、B篇，内容集泛读与快速阅读于一体，并且强调其趣味性与知识性。A篇为泛读。根据不同级别选择字数在200-500词左右的文章，主题涉及生活哲理、名人轶事、智趣故事及科普知识等方面，每篇文章的生词量控制在5-6个左右。B篇为快速阅读。同样，根据不同级别选择字数在700-1200词左右的文章，主题涉及生活哲理、名人轶事、智趣故事及科技知识等方面，每篇文章的生词量最多不超过12个。A篇后设有三种类型的题：第一题，仔细阅读词汇填空。这是阅读文章的概述，所填词汇均为常用词汇，此题要求学生从整体上理解文章，教师从写作技巧上指导学生如何写文章的摘要和概要。第二题，阅读理解题。考查学生对篇章结构及具体信息的理解及判断推理。第三题，翻译。本题意在培养学生在口语和写作学习中使用惯用的或地道的表达方式。B篇后设有判断对错和信息简答题。目的是培养、训练学生在最短的时间内很快地查找信息的能力，为学生在今后的工作中查找大量的信息铺平道路。本教程是在经过两轮教学实践的基础上，历时一年的时间完成的。教程的第一册和第二册遵照教育部“大学英语课程教学要求”的三个层次中的“一般要求”编写：阅读速度达每分钟70词，快速阅读达每分钟100词，并在阅读中使用有效的阅读方法（在三个层次上采取回避策略）；教程的第三册和第四册则遵照其“较高要求”编写：阅读速度达每分钟70词。快速阅读达每分钟120词，并在阅读中使用有效的阅读方法进行略读或寻读。四册教程总体要求学生能正确理解大意，并抓住主要事实和有关细节。

《英语词汇考点与真题精解手册》编者都为具有多年教学经验，奋战在教学、培训第一线的潜心考试命题研究的老师。在认真分析研究了往年自考大专英语词汇考题后，从最新版自考大专英语教材中筛选出考试频率较高的词汇，从而帮助自考大专学生有的放矢地复习，而非像以往那样盲目地背诵。词汇按照字母顺序排列，对一些关键词汇还给出了同义词及及反义词，以帮助考生识别和记忆。在每一个单词后，都附加有“往年真题”或“典型考点”。同时，每一例句后都有句意的翻译，还有详细的考点解析以方便考生理解。《英语词汇考点与真题精解手册》还附有词汇索引，充当了词汇工具书的作用，方便学习者随意查找。《英语词汇考点与真题精解手册》适合自考大专学生使用，也可供广大英语爱好者自学、自测使用。同时，对自考大专英语教师的教学工作也是一个有益的帮助。

本书编者都为具有多年教学经验，奋战在教学、培训第一线的潜心于考试命题研究的老师。在编写过程中以教育部最新颁发的《自考本科英语词汇表》为依据，同时又以最新版自考本科英语教材中要求掌握的单词为基础，两项内容相结合，精心筛选了自考本科英语单词1300多个，以有效帮助学习者有的放矢，真正领会并掌握这些单词。针对每一单词加以总结，不只是简单给出单词的意思和解释，还列举了大量紧跟时代而又用法地道的例句，方便学习者在英语写作及日常交流等方面使用；列举的例句注意体现每一单词的不同用法，让学习者在记住单词的同时也记住其用法，能在实践中活学活用。本书还附有单词索引，充当了单词工具书的作用，方便学习者随意查找。本书适合自考本科学生使用，也可供广大英语爱好者自学使用。同时，对自考本科英语教师的教学工作也是一个有益的帮助。

本书既可以作为测定《详解英文法》之学习者的理解度，也可以当作一本单独的英文语法问题集来使用。各章的排列以《详解英文法》为基准，各个问题的设计也与该书的解说例句相近，符合现代英美语的习惯。另外，书末的“综合练习”可以测验出学习者的实力。