英语词汇/语法/阅读
-
英语词语掌故趣读孙耀远 等编著本书从民间传说、神话寓言、风俗时尚、名人轶闻中收录了其中最为常见实用的词条加以整理,从知识性、趣味性、可读性角度进行编写,不仅能够帮助了解这些词源的来龙去脉,而且对英语国家文化的认识和掌握也大有裨益。本书的立意在于:外语学习在一定程度上取决于兴趣。因此,本书对英语中流行的部分词汇从词源、典故、人文、文体等角度入手,将其整理归纳成疑问形式,向学习者提出启发性、诱导性的提问,本书用英语对上述内容进行解答,即“词源搜索”中的内容。这样既可以使学习者怀着好奇心去求知,又使学习者在探索中提高了阅读能力。本书的着眼点在于调动学习者的主观能动性,激发其好奇、探索的心理状态,使学习活动成为自觉、主动的行为,使学习过程变得轻松愉快,使学习者的学习心理得到改善,变“要我学”为“我要学”。 -
不再背单词袁新民 著本书的编写特点:一、四大音变规律指导记忆;二、只要“理解记忆”不用“死背”;三、以简单破解生僻词;四、综合运用不同记忆法;五、从词根到词义,全面解说;六、以构词的形声特点划分章节,七、学英语,提高素质,理解人生,达到“一箭三雕”的效果。既注重根据每个词的构词特点分别运用不同的记忆方法,也注意将不同的方法结合起来,对很多词,除进行词根与词缀的解析外,书中还会提供谐音、汉语拼音联想等方法,对一个词形成记忆上的“双保险”。本书对于从词根的基本意思到最终词义的形成、一词多义、词义的演变过程,在参照大量原版权威资料的基础上,进行了全面、详细、可靠的解说,对相当一部分词的解释在国内尚属首次,这样既增加了阅读时的趣味性,也强化了记忆效果。 -
不再背单词袁新民 著本书的编写特点:一、四大音变规律指导记忆;二、只要“理解记忆”不用“死背”;三、以简单破解生僻词;四、综合运用不同记忆法;五、从词根到词义,全面解说;六、以构词的形声特点划分章节,七、学英语,提高素质,理解人生,达到“一箭三雕”的效果。既注重根据每个词的构词特点分别运用不同的记忆方法,也注意将不同的方法结合起来,对很多词,除进行词根与词缀的解析外,书中还会提供谐音、汉语拼音联想等方法,对一个词形成记忆上的“双保险”。本书对于从词根的基本意思到最终词义的形成、一词多义、词义的演变过程,在参照大量原版权威资料的基础上,进行了全面、详细、可靠的解说,对相当一部分词的解释在国内尚属首次,这样既增加了阅读时的趣味性,也强化了记忆效果。 -
高考英语语法易错点巧讲精练王本刚 主编本书是一部着力解决高中英语语法教学难点的参考书,旨在通过每一个语法项目以不同于一般语法工具的切入方式,突出解决高考英语语法教学中的易错易混问题。全书按高考英语语法体系共分为19讲,每讲由考点简述、考题回顾、易错点巧讲和易错题精练4部分组成,通过“归纳高考考点-查找复习盲点-巧讲易错难点-专练学习弱点”的复习教学模式,达到“集中呈现-对比分析-专项梳理-巩固运用-提高能力”的目标。该书以前瞻性的课程理念和方法,引领和示范高中英语语法教学改革,点拨学习思路,提高教学效率,是中学英语教师,高考备考学生以及有志提高英语水平的读者必备之优秀教辅用书。 -
当代学生英语用法指南钟书能 主编用词(diction)的好坏是评判一个人英语能力(包括口笔能力)的重要标准。《当代学生英语用法指南》精选了200对英语学习者在日常学习中容易混淆的近义词,给予中英文双解,并就其中的难点详加说明。尤为难能可贵的是,为了方便学习者把握其中的细微差异,特针对每一对近义词都配备了精致易懂的短文以期达到理想的学习效果。《当代学生英语用法指南》适合具有初级英语水平的学生及英语爱好者。 -
词汇精解及过关测试张文革本书所收入词汇均按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》的规定,具有针对性强、涵盖面广、难易适中等鲜明特点,能够切实帮助考生全面提高英语应试能力及英语实践运用的水平。在本《词汇精解及过关测试》编写中,为了便于学生记忆词汇,深切体会词汇的实际应用,我们对每个单词首先进行适当注意;然后用汉语准确给出义项;最后,针对众多学生词汇用法方面存在的实际问题,特意设置了过关测试习题。这些测试习题能够很好地帮助学生掌握英语词语搭配和学习英语表达。同时,针对学生学习英语词汇时的重点、难点,进一步增加了近义词辨析及词性转换部分,这将有助于广大学生循序渐进、深入对比,多思维、多角度地掌握所学英语词汇,扩大词汇量,从而根本性地全面提升英语应试能力及实操水平。 -
罪与罚陀思妥耶夫斯基暂缺简介... -
2008年考研英语词汇活学活用巧链记白洁 等编著本书为一本精而全的考研词汇复习用书,目的是帮助考生在掌握基础词的基础上,重点攻破考点词、难点词和易混词。全书词条包含了2000多词是考生需要着重掌握的重点、难点词,词条下“活学”与“活用”的内容基本上囊括了考生需要掌握的所有词汇。此外,新大纲增加400余词汇全部以词条形式出现。本书编写的出发点是:讲究词汇学习方法,创新词汇编排思维,追求词汇学习效率。其区别于其他考研词汇书的特点是:1、选词凝炼,覆盖面广而全;本书的编写原则是求精赅全,因为虽然考纲规定考生要掌握5500词汇,但根据笔者多年的考研辅导经验得知,对考生理解构成障碍的词汇不超过2000词。因此,我们精选考纲中的高难词、考点词、底频词和有偏难词义和词汇作为本书的主要词项,在此基础上,力图融入可能涉及的超纲词和非考研大纲中的六级词。2、[活学]——强调词汇的识记;浓缩词项,以生忆熟,以熟记生,拓展联想,发散记忆是本书的编写思路。3、[活学]——强调词汇的使用;本书在列举词项用法时,主要采用词组的形式对词项下每个中文释义给出用法,尤其注意了词义项、引申意义、转义等用法的说明,以及中英文语言转换过程中表达上的差异,力求使考生在上下文语境中揣摩、体会每个词义的真正含义并学习运用。4、[分段百题测测看]——旨在检测复习效果;本书精心编排了700个自测题,分成7组,分别以中文或英文为中心词,用于考生自行检测阶段性复习效果,新大纲增加了400余词汇单独编写的第7组自测题,帮助考生重点练习。总之,本书以考纲为准,以考试为本,精心选词,精心编著,简明扼要,突出重点。我们希望本书不但能帮助考生逾越难词记忆一关,而且更重要的是给考生提供一种事半功倍的学习词汇的方法,使考生顺利通过考试,夺取高分。 -
2008年考研英语高分词汇精记速记谢振元 主编覆盖大纲全部词汇,囊括历年真题常考超纲词,精选报刊高频生词;全部配套国际音标,构词法、派生词、同义词详解精辨,辅助记忆;重点放在难于记忆和理解的词汇,精讲精练。本书根据教育部最新公布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》精心编写而成,旨在帮助考生在较短的时间内掌握《大纲》中规定的单词和近年考试中出现过的超《大纲》生词。本书的特点是:1、涵盖全面。本书按照《大纲》编写,涵盖了原大纲中全部词汇和2005年新增加的475个生词。此外,还结合历年考研试题中出现的新词,增加了2289个超《大纲》生词,其中包括近十年考研英语试题中出现过的超《大纲》生词(84个)和最近报章杂志上经常出现的生词;如:吉祥物;禽流感,海啸,基地组织等,旨在进一步扩大生词覆盖面,使本书更新、更具全面性、实践性,力图使2007年考研试题中的超《大纲》生词都能在本书中找到。2、精讲精练。本书将重点放在考生记忆和理解起来有困难的词汇上,对于比较难掌握的词汇,提供了例句,而对于含义比较单纯、较易掌握的词汇,不再提供例句,以节约考生时间。3、方便实用。本书提供了国际音标、构词法、动词用法例句、生词和短语、同义词及其辨义以及英语不规则动词表、英语单词重读规则和英语读音规则等。相信这些内容对于考生快速掌握单词会大有帮助。本书作者多年来精心研究考研英语词汇,所编写的《考研英语词汇复习指南》已经成为考生首选的词汇复习用书。 -
2008年考研英语词汇复习指南谢振元 主编B14本书根据教育部最新公布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》(以下简称《英语考试大纲》)中词汇部分重新精心编写而成。本书中的每个词条后的国际音标是根据英国权威的语音学家丹尼尔·琼斯(Daniel Jones)编写的《英语发音词典》(English Pronouncing Dictionary)重新修正的,旨在保持本书生词发音的一致性和权威性。《英语发音词典》中有不少词条的发音都有不止一种发音方式,本书只选取了其中第一种发音(个别词条取前两种发音)。本书可作自学考研和考研英语辅导班的教材使用。蒙广大考生的厚爱,本书自问世以来销售量一直列全国同类书籍前茅,使我们深受鼓舞,更使我们感到肩负的责任之重大。教育部最新公布的考研《英语考试大纲》规定:考研英语试题的词汇总量(包括近年新增加的482个生词和前缀)为5612个。但据不少考生反映并经过反复核实,历年考研英语试题中的单词和短语的数量略大于《英语考试大纲》中规定的单词和短语总量。为了有选择性地加大词汇量,力图把实际考研英语试题中的单词都包揽在本书之内,我们参考了国内外权威英语工具书,结合历年考研试题中出现的新词,经精心挑选,在原增加1 642个生词的基础上,又新增加了312个生词(本书的词汇总量为7571个),使之更具有全面性、实战性和权威性。此外,本书还增加了近年报刊中出现频率很高的生词。本书新增加的生词在考研英语试题中频频出现,这恰好证明本书先后增加的新词绝不是多余的,无关紧要的。为方便考生,本书在最新公布的考研《英语考试大纲》的基础上增加了如下内容:1.增加构词法:这是多快好省地扩大词汇量的重要途径。只要记住一个根词,加上前缀和后缀,就能掌握一连串与此相关的词汇。2.增加国际音标:原考研《英语考试大纲》无国际音标。加上国际音标可帮助考生对每个生词发出正确读音,便于生词记忆。3.适当增加例句:考研《英语考试大纲》没有例句。为了使考生深入了解各种词的用法,每个词(除少数外)都增加了具体用法的例句,力图简明扼要,不贪多凑数。其中大多数例句出自英美著名作家之笔,其用法具有较高的权威性。例句重点突出常考生词、一词多义和多种词性的词,使之更接近实战。4.增加生词和短语:目的在于增加生词覆盖面,使实际考研英语试题中出现的生词在本书中都能找到。5.增加词性透明度:《英语考试大纲》中未标明的词性,本书还特别标明:vt.(及物动词),vi.(不及物动词),c(countable noun 可数名词),u.(uncountable noun不可数名词)。6.增加英语单词的读音规则,可帮助考生根据单词的正确读音,准确地拼写出单词。7.增加英语单词的重读规则,解决考生重读音节规律性的问题,只有知道英语单词的重读,读音规则才能起作用,才能准确地记住英语单词的拼法。8.增加同义词近义词辨析:正确识别同义词近义词之间的微细差别,对准确理解原文具有特别重要的意义,也是测定考生英文水准高低的重要标准。近年的考研题中的Use of English中增加这类内容就是这个道理。作者简介谢振元,北京国际关系学院英文教授,美国纽约州立大学柯特兰研究院毕业,获硕士学位。著、译(含合著、合译)图书及论文40余种。其中有《英汉辞海》(主译者之一)、《最新英语写作课程》(主编)《托福高分技巧》(共3部)、《大学生英语手册》(合著)、《近代史秘》(合译,中译英,在美出版》、《1000型电子式电传机》(英译中,获部级科技进步奖)。 近十年多来一直从事英语考研系列图书的研究和写作,主笔和主编的考研系列书尤其是考研词汇书在全国范围内有较高知名度,深受广大考生欢迎。
