国家自然科学基金研究成果专著出版基金资助。本书讲述了计算机语言形式语义的稳定论域理论中的序理论、逻辑结构和拓扑方法，论述了稳定映射的代数、拓扑刻画以及迹表示等内容。

本书为初中学生英语的课外阅读影印书籍。全面引进台湾的最新阅读材料，搜集了最关注的新鲜话题，形式新颖，词汇全面，是学生们扩大阅读的最佳辅导材料。对于中国的英语学习者而言，手头能够拥有《英语阅读e世代》（ReadyforReading）系列丛书是非常幸运的，因为它符合我们对英语学习材料选择的最高要求，即由以英语为母语的教育界专家或具有较强的英语背景的专业教育人士编写，并且它们的编写是以专门为华人学生学习英国为目的的。

外国现代作家研究丛书是由上海外语教育出版社邀请国内对某一作家研究最具权威的资深专家和学者编撰而成。本套丛书在一定程度上真实地反映了近200年来西方文艺思潮的流变，为读者提供了国内外对该作家比较全面的研究成果，能满足不同层次的读者需求，即满足一般文学爱好者了解某一作家的需要，又满足外国文学研究者追踪国内外最新研究成果的愿望。本书是“外国现代作家研究丛书”之一。德莱塞是享誉世界的美国作家，其成名作是《嘉莉妹妹》，代表作是《美国悲剧》。德莱塞的作品在我国翻译介绍颇多，但有关他的研究的专著则相对较少，因而，这本《德莱塞研究》可以说是非常及时地弥补了这一方面的不足。本书注重研究的系统性，涵盖面广，既有他的生平介绍，又有对其作品的分析。尤为可贵的是，作者在对德莱塞创作思想进行分析时，注重参照德莱塞当时所处的社会历史环境，并且这种分析又更多地体现和强调在哲学思想的层面上，这为德莱塞研究增加了深度，也构成了本书研究的一大亮色。

历经百年的洗礼，安徒生童话从来没有被岁月的时光尘封，我们始终不能忘记丑小鸭、豌豆上的公主、拇指姑娘这些可人的形象和动人的故事。他们的名字在几代人的心中永驻，在几代人的生命中流传。童年，当然有梦；童年，当然忘不了安徒生。永远的安徒生，永远的安徒生童话，在他充满智慧和爱的描述里，我们的孩子将拥有一个丰富快乐的童年。本书收录了安徒生创作的33篇童话，中、英双语对照，但愿这些美丽的童话给童年的你一些快乐一些充实，给已经走过童年的你一些甜密的回忆。这本好书，这辈子你总要读过一次，不管你是在十岁，或是三十岁，或是五十岁……汉斯·克里斯蒂安·安徒生是世界著名的童话大师，1805年4月2日生于丹麦的欧登塞，父亲是个穷鞋匠，母亲是个普通的农家妇女，11岁时父亲病故，母亲不久改嫁。安徒生自小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里当学徒，没受过什么正规教育。14岁时来到首都哥本哈根，想以当演员发迹。有三年时间，他曾得到学者甚至国王本人的资助。17岁时，在皇家剧院导演J·科林的资助下，他进了中学，1828年又上哥本哈根大学，在苏洛书院学习时，因与院长发生摩擦而中途辍学，后专门从事写作，历经坎坷和磨难，终于成为丹麦杰出的作家。但他在个人生活中并不很顺心，一生独身，孤苦寂寞。1875年8月4日，安徒生在哥本哈根与世长辞，终年70岁。安徒生在自传中对他的一生是这样评述的：“我的一生本身就是一个美丽的童话。”安徒生一生写了大量作品，从文学体裁上来说，有诗歌、剧本、散文、传记、游记、小说等等。但是他最著名的作品还是童话。他一生中写了160余篇童话和故事，他所创作的很多艺术形象已经家喻户晓，如没穿衣服的皇帝，独脚挺立的锡兵，卖火柴的小女孩，戏水的丑小鸭，坐在花蕊上的拇指姑娘，睡在有豌豆床上的公主等等。他的第一部故事集出版于1835年，包括《小克劳斯和大克劳斯》、《火绒盒》、《豌豆上的公主》、《小意达的花儿》等。第二集出版于1836年，包括《拇指姑娘》、《淘气的男孩》、《旅伴》等。1837年出版了第三集，包括《海的女儿》、《皇帝的新装》等。在世界童话王国中，丹麦作家安徒生是最伟大、最杰出的作者之一，是举世无双的童话大师。终其一生，他一共发表了168篇童话和故事，而且，每一篇都是情节曲折，富有哲现引人入胜的佳作。小朋友们，当你们去问你们的大哥哥、大姐姐；或者已是白发苍苍的爷爷、奶奶时，几乎每个人在他的幼年，都曾沉浸在安徒生所创造的童话梦境中，而不论他属于哪一个国家、民族。因此，安徒生不仅是丹麦的骄傲，也是全世界孩子永远的良师益友。读安徒生的童话，是一种莫大的精神享受，当我们陶醉于他那诗一样的语言，流连于他那曲折多变，充满浪漫柳奇色彩的故事中时，他对当时社会生活的描述，他所塑造的那一个个多姿多彩的童话人物—一愚蠢的国王、善良可爱的海公主、命运悲惨的卖火柴女孩……每一个故事都会深深震撼我们的心灵，使我们对生活，对人生，有更深刻的理解和追求。安徒生在开始写童话的时候说过这样的话：“我现在要开始写给孩子们看的童话……我要争取未来的一代。”；“我用我的一切感情和思想来写童话。”这是多么伟大的胸怀和精神，多么崇高的使命感！既然如此，小朋友们，就让安徒生领着你们，去邀游他的童话王国吧！当你们用自己的感情和思想去体验、理解这些精彩绝伦的故事时，你就拥有了一个愉快的童年。而且，你从中得到的教益，必将伴随你的终生。

内容简介： 本书是一本突破英语词、句法关系难点问题的必读书籍。书中介绍当代英语词、句法方面的新用法和新观点，突出英语语言的新词汇、旧词新义，突出语言与文化的关系、语言能力与交际能力的关系。本书英语语言知识和英语应用能力并重，解析详尽，实例丰富，可读性和实用性强，内容通俗易懂。本书可作为大学生、硕士生、博士生、英语工作者学习与教学工作的必备参考书。服务对象： 本书可作为大学生、硕士生、博士生、英语工作者学习与教学工作的必备参考书。

本书是一部用“词素构词”理论探讨英语词缀的理论与应用的专著。 全书分为三部分。第一部分用“词素构词”理论探讨英语词缀的定义、发展历史与分类，并将英语构词法引入新的理论框架；又从形音、义、性等角度探求英语词缀在构词中的功能与规律，从而架构了较为完整的英语词缀理论体系。第二部分精心选介了近百个常用的英语词缀与数以千计的相关派生词，其中既有“说文解字”式的例证，又有丰富多样的练习，充分体现了本书的实践性。第三部分简介了三百多个较常用的英语词缀及其主要派生词，提供了尽可能充分的词缀信息。本书理论通俗、内容详实、编排合理，适合于中，高级程度的读者从事英语词汇学习与研究的需要。

本教材使学生掌握在国际交往中经常需用的有关中国文化的语言表达手段；内容上不重复中学教育中已经讲授过的文化历史教材，避免枯燥乏味；使学生了解？夤硕灾泄幕目捶ǎ淮游幕员鹊囊庖迳弦⒀幕急缬胩致郏佣由钭约憾灾泄幕睦斫猓⒀Щ岣兴捣竦夭⒆约旱墓鄣愫土⒊。玫亟樯苤泄幕俳式煌械南嗷ダ斫猓俳泄酝夤叵档姆⒄埂？本教材通过跨文化的比较，加强了学生对本文化及自身的认同和觉悟；提高了学生对文化差异、交际行为差异认识的敏感性；能帮助学生了解不同文化背景的人们在不同场合的交际行为；能指导学生根据跨文化交际场合（时间、地点、交际伙伴、主题）的不同，决定对交际行为、内容和方式的选择；并能帮助学生分析、解释和解决跨文化交际中产生的困难和问题。

本词典根据《大学英语教学大纲》（修订版）和《大学英语教学大纲词汇表》（修订本）编写，具有内容丰富、例句典型、实用性强等特点，旨在帮助学生拓展词汇能力，真正掌握词汇的用法，提高英语综合能力。本词典对每个词条都进行了注音和释义；对词条和词组的义项一般都加了例句，所选例句规范地道、搭配合理、内容新颖；为很多词条提供了反义词，以便帮助学生扩大词汇量；对某些易混淆的词汇进行了辨析，其内容具有简明扼要、清晰明了等特点；为个别词汇提供了考点上的指导。词典后附有新词表中的各个附录，此外还增加了不规则动词表，英、美拼写法对照表和词组表。

本书以阅读为圆心，对文章进行精读，并向外辐射三种能力：一是语音知识；二是写作能力；三是听说能力。本书采用坐标定位加强要点，采用题型定位设计题型。

本书针对具有中等以下水平的ESL/EFL学生为对象，目的是提高他们的阅读流利程度并拓展他们的词汇量。本书分为两部分，第一部分由十篇文章组成，其了六篇构成第二部分。无论是第一部分还是第二部分选阅读材料都是原汁原味的，并且随后有各式各样旨在提高阅读流利程序以及扩展词汇的练习及活动。然而，第二部分是在掌握第一部分所学的技巧之上而设立的。亦即，第一部分全面丰富词汇，而第二部分以根据上下文猜词义为主。由于伴随词汇学习的注释是按一定顺序排列的，所以前十章应该依次教授。剩下的章节可以随意安排完成，也可以在第六单元之后即引入学习。关于练习阅读理解：每篇阅读文章后的阅读理解练习是为了提高阅读流利程度而设；讨论题：根据阅读文章设立的讨论题往往都是发人深省的，能够引导人们就一些具有争议的话题热烈地交换意见；词汇扩展：词汇扩展不能流于随意，因此，本书很大一部分篇幅是词汇的学习；大量的书面及口语练习：选择同义词和反义词；从所列单词中选择适当的完成句子；指出不属于同一组的词；根据上下文确定多义词的适当的词义；用动词短语完成对话；辨认使用不当的动词短语；造句；猜词义等练习为学生提供了使用新学词汇的机会。