本教程属《WTO国际商务英语系列教程》之一部，其所覆盖的内容比较丰富，偏重银行职能、国际支付、融资、证券、金融市场等实用知识。本教程共5个单元，共58个文章段落和与文章内容一致的对话及11个案例讨论。文章、对话及案例内容新颖，实用性强。各篇文章可供学生阅读，同时配有录音带以便供学生们提高听力水平，并附填空、造句、回答问题、口语训练等练习作业。本教程特别适合金融及从事涉外金融工作的广大工作人员，金融、财会、经贸专业高年级学生，以及希望获得或提高自身金融英语水平，特别是口语水平的人。为了方便学习者掌握课文难点，知识出版的编辑同志们还专门增设了词汇、基本句型和难句子的国际音标注意和中文释义或注释3个部分。

编辑推荐：《外研社·英汉对照人物传记丛书》（Pocket Biographies）由英国Sutton出版公司授权外语教学与研究出版社翻译并出版发行。这些人物传记生动客观地向读者介绍了历史上杰出人物的生平事迹及对历史和社会发展的影响。这些人物中包括音乐家、政治家、王室贵族、科学家、民主政治领袖、哲学思想家、电影明星和剧作家等。他们大都具有独特的人生经历、性格魅力和历史功绩，其名字为世人所传诵。本套丛书英汉对照，英文部分完全保留了作品的原汁原味，中文部分则以英文为基础，可帮助读者更好地理解原著。 本套丛书适合所有英语学习者和爱好者，读者既可以从语言文字的角度咀嚼英文原著的精华，又可以从认识世界的角度更好地重温历史人物及历史事件。 本书是其中一册。

本书主要收录了大学英语四级考试词汇，每个单词又包括精彩例句、词语辩析、全真考题。例举了试题，对每一道试题做了详细的解释，内容丰富多彩。本书前言特色及评论文章节选

本书采用新颖直观的彩色双栏排列，收词荡围按照教育部《大学英语教学大纲》最新修订说明，具有一定的权威性。左栏中首字母顺序排列词长，后跟音标、词性和释义。右栏中内容主要由四部分组成：一是记忆部分；二是近义词、反义词部分，在书中以“近”、“反”代称；三是例句部分；四是词组部分。为方便读者阅读，“记忆法”、“近”、“反”均翻阴标识处理，词组前以“▲”标识。

编辑推荐：当学生在语境中学习语法时，他们会得更多，记得更好，运用语言更得心应手。《美国英语语法》将语法同丰富的美国文化背景结合起来，使语法知识也变得生动有趣，为英语学习者提供了实用的语言技能和扎实的知识基础。本书具有以下几个特色：最新文化阅读材料涉及美国人和美国主题，如迈克尔·乔丹、美国的节日习俗和在美国找房子、找工作，在有趣的、信息广博的、贴切的语境中对目标语法结构举例说明。网络活动激励学生用新科技来发掘并运用丰富的网上资源。大量的习题使课堂教学生动，并适用于多种学习方式。扩展活动提供给学生更多有趣的机会，让他们相互合作，进一步提高他们的交际能力。语法图表从阅读文章中选取了简单明了的语言，在语境中解释语法结构。语言注解强化学生对所讲结构的理解。常见错例、总结和测试是每个单元理想的复习材料。

本书第一章精选词汇涵盖了职称英语等级考试大纲中所有必备词汇；第二章重点语法，包括句法和词法；第三章包括六大题型解题技巧及备考重点。

本书是外国文学方面的学术性论丛。本辑所涉及的领域包括：叙事模式、文体结构、小说艺术、文学的文化解读、文学理论和文学翻译等方面。本书不仅对高等院校外国文学专业的师生、英美文学研究者具有参考和研究的价值，更为广大文学爱好者展示了国内英美文学研究的最新动态和成果。

《美国文学选读》（SelectedReadingsinAmericanLiterature）是高等院校英语专业教材，也可供师范院校、教育学院、广播电视大学及社会上英语自学者学习使用。本书以20世纪美国重要作家的作品为主，同时收有18、19世纪的经典作家的作品，在体裁上兼顾小说、诗歌、戏剧与散文。全书包括序言与正文。前者简要介绍美国文学发展的历史、各阶段重要的文学流派及代表性作家与作品。正文部分共21个单元，每单元包括“作者简介”、“赏析”、“选文”、“注释”和问题等五个方面。如果选文为长篇著作的选段，每一单元后面还附有该作家的一些箴言名句。

英语词汇是学习英语的“拦路虎”。词汇量不足将严重影响英语学习，英语听、说、读、写、译等方面能力也会受到很大的约束，所以，掌握更多的词汇是学习好英语的关键，也是参加各类英语考试取得高粉的重要保证。虽然有很多英语学习者急于求成地在短期使词汇量有重大突破，鼓励地背单词或盲目使用相关的词汇书，但这些在短期内有一定的效果，可随着词汇量的增加或无效的强化练习，负担过重，枯燥无味，严重影响学习兴趣，难以坚持下去而事与愿违。有鉴于此，我们特编写了《快速突破5000英语词汇》一书，使英语学习者在短期内突破词汇难关，有效地扩大词汇量，迅速提高英语水平。该书有以下突出特点：收词全而新，范围明确本书选词新颖规范，体系严谨，博采众长，紧扣最新“高校英语教学大纲”，符合新大纲的各项规定和量化指标。同时，还精选了当今世界最流行、最常用的新生词汇，大大地扩充了词汇量。收词精益求精，以一当十书中所有词，都经过多次筛选和精心提炼，精选了使用频率高的英语词汇，删去了一些与学生滗专业知识不紧密的、难度不适合考试的或过于陈腐的词汇。所有词条、考点都切合最新大纲，使读者学习少走弯路，省时高效。突出活用，融会贯通学习英语的目的是为了实际运用。全书以词的用法及搭配关系为主线，贯穿到全书的始终，重点词汇或词组配以例句说明，这样既加深了对所学的单词的记忆，又能够透彻准确理解和牢固掌握及灵活运用所学的单词或词组。重点突出，突破考点本书精选出一些重点、常考及难度较大的词汇和词组，并重点练习，进一步提高重点、难点词汇和常考词汇的覆盖率和重现率，使读者学习畅通无阻，融会贯通。科学易学，快捷高效本书从培养读者学习兴趣，掌握学习规律和技巧，提高学习效率等方面入手，并打破“中国式”学英语的常规，进行了科学的大胆的探索。无论是内容或编排形式以及教学方法都作了新的尝试，使读者情趣盎然，信心百倍地学习，并能在短期内，轻松突破词汇大关，顺利通过大学英语等级考试。学练结合，全面提高严格遵循语言学的规律，词汇练习旨在强化记忆单词，有效地培养语言综合运用能力和应试能力。所以，书中每单元之后都以实战模拟形式，进行科学强化练习，从而使读者达到学精、练透、用活、考好之目的。<

中国独创的高等教育自学考试，既是一种国家考试制度，又是一种个人自学、社会助学、国家考试相结合的教育形式。自20世纪80年代初创立以来，已使许多自学者获得了大专。本科文凭。这一所投资少、适应面广、质量高的没有围墙的“大学”已受到了社会各界人士的欢迎，引起了世界的瞩目。为了进一步完善它，帮助更多的公民实现求学的理想与成才的追求，全国目考办建立了“全局高等教育自学考试答疑网络”，旨在通过现代化高科技手段为自劳者提供权威、实用的帮助。网络开通以来，深受广大自学者的好评。但由于客观条件所限，大部分考生目前还不能上网接受辅导，却又迫切要求答疑网络的辅导。因此，根据他们的要求，我们将答级网络的教学课程进一步提炼，组织编撰了这套《答疑丛书》。本套丛书以帮助考生学习为根本宗旨，力图体现下列特征：一、理情脉络，指导方法掌握一门学科、最关键的是要弄清茶独特的知识体系与结构，从总体上有一个明晰的框架，在此基础业，再“装”人基本事实、基本理论怎样才能于学得通，记得住，用得活”。另外，每门学科内部各章节之间，以及它与相关学科之间都有内在的联系，只有把握了这种纵横联系，才能加深理解，融会贯通。每门学科都有自己独特的学习和研究方法，只有掌握了这些方法，才算找到了打开该学科知识宝库的钥匙，才能收到既掌握知识交培养能力的实效。《答疑丛书》就是基于这种指导思想，把重点放在指导学习方法和提高自学能力上。二、突出重点俗疑解惑人们最初接触～门学科时，往往不易抓住重点、找出难点，而平均使用力量，结果是费了不少力还不得要领。有鉴于此人答疑丛书》根据各学科特点，不但把重点明确告诉自学者，还围绕这些重点内容归纳出一些自学过程中经常遇到的问题并加以详细解释。＿由于这些问题大都来自答疑网络的使用者，因而问题带有相当的代表性，其解答对自学者的学习肯定大有稗益。三、学练结合．联系实际要学好一门课程，必须做一定数量的练习题，用通过自学所掌握的课程知识解决现实中的问题。《答疑丛书》按照考试要求精选了许多有代表性的、能举一反三的问题并提供了参考答案、使读者能在做习题的过程中巩固已学的知识，加深理解，并通过这些联系使自学者掌握理论联系实际的具体方法。为了使考生读得懂、喜欢读、见成效x答疑丛书》在文字上力求简明扼要，通俗易懂；在行文上生动流畅，不绕弯子；在形式上灵活变化，适合自学者的情趣。通过这些努力，我们期望达到以下目的：1．减小难度。在学习新知识时有旧知识的铺垫，有相关的背景知识做向导，有深入浅出的分析。这样，学习者所遇到的困难和庄力就相应地得到缓解。2．拓展深底．在掌握一门学科时，不至于只知道～些表皮的东西，对一些基本理论、基本概念，要既知其然，又知其所以然；既知其一．又知其二。3．实现高度。既能通过国家考试，获得文凭，又学到了知识，培养了能力，实现了个人素质的提高。这才是我们理解的高等教育自学考试，这才是我们助学的终极目标。我们尽了绵薄之力来体现自己的宗旨，但能否如愿，应由广大考生去评定。我们诚恳地欢迎每一个考生提出意见和建议，从而进一步改进我们的工作，使每一个考生都能得到更切合实际、更有成效的指导与帮助。作为一名高等教育自学考试的工作者，我有义务不厌其烦地告诫参加自考的朋友们：一定要在钻研大纲、教材的基础上使用《答疑丛书》。那种平时不在大纲、教材上下功夫，只寄希望于突击背诵辅导材料以应付考试的办法是不足取的，它已使不少人走了弯路。“以大纲为纲”是我们自学者应遵循的基本原则。人类的知识是无穷无尽的，自学之路也因之曲折而漫长。愿我们的工作能助自学者一臂之力，愿天下有志者皆成人才。