本《思马得英语系列丛书》内容丰富，知识性强，有一定的针对性，比较实用，其中有词汇记忆地，填空式作文法，考试词汇频率统计，口语对话篇等等。通俗易懂，易记易背，深浅适度，是广大读者的良师益友。

这套系列丛书采用红蓝双色彩印，单词和音标为红色，词性和汉语释义为蓝色，每书配有红蓝两张透明的胶片。红片覆在页面上，英语单词被遮盖，显出汉字和词性；蓝片覆上去，汉释被遮盖，显出英文和音标。学习者可通过英汉一汉英不断地进行循环记忆，加深印象，虽不说能“刻骨铭心”，但色彩的魔力起码给人一种赏心悦目、如沐春风的感觉，不易疲劳，避免了英语词汇学习最容易出现的单调刻板，使学习效率大大提高。

各位TOEFL考生一定都有同感，那就是阅读查单词要占用大量宝贵时间。现在这个问题不再存在了！因为思马得学校的编辑们已经为您作好了一切准备工作，您可将全部时间花在“刀刃”上，在同样的时间内提高更多的成绩！本书将历年全真考卷阅读篇章中的难词偏词全部列出，读者在使用时只需按考卷编码和文章编码找到相应的单词列表，无需再翻字典。本书将常出现的单词列在了一起，容易复习背诵，达到了事半功倍的效果。当您在进行总复习时，又将体会到本书的另一大优点：经常相关出现的单词被列在一起，更易于复习背诵，达到了事半功倍的效果！

本书为“英语文学名著导读详注本”系列之一，由国内知名学者撰写导读文字并加以详细的中文注释，将原著中的各种典故注明出处，且将难于理解的语句加以解释。读者通过导读可以了解作家的生平事迹，创作进程和作品的背景，通过详细的注释可以更好地理解作品，同时从文学语言中提高英语水平，从简单的语言习得进入语言与文化两者并重的高层次学习，吸收经典名著的人文养分。

本书采用化繁为简的方法来剖析LSAT阅读的出题思路。作者先从单词层面开始，介绍解决生词的方法；接着分析句子，介绍对付难句的对策；然后提出一些抓住考点的基本思路；之后，以真题为例，逐句分析，找出考点，并训练读者对下一句的预测能力，准确理解文章的思路；紧接着分析解题策略；然后把句子层面的分析和解题综合起来；最后提供一些真题供读者说明。<

“《21世纪报》英语读物精粹系列”由上海外国语大学知名学者何兆熊教授担任主编，编者从1995年以来的《21世纪报》中精心挑选一些优秀文章加以整理，根据内容分别汇编成《文化篇》、《语言篇》、《科技篇》和《思考篇》四种。该读物的文章流畅生动，极富时代感。为了减少读者在阅读过程中可能遇到的阻力，选编者对文章中的部分生词、难点和难句作了恰到好处的注释，具有很强的知识性和趣味性，读者不仅能获得大量有关各国的社会文化知识、有关英语语言的知识、最新的科技发展信息，学会不少做人的道理，同时也必将提高自己的英语水平，可以说这就是“轻轻松松学英语”的一种好方式。

一部写给大人看的童话、一个世界上最伤心的故事、一则关于爱与责任的寓言！一个永远不肯、也不会长大的小王子、一部温馨、真挚、感人的寓言故事！ 小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，在那儿什么都好小好小。小王子很容易忧伤，他小小的生命柔情善感……这样令人心疼的小王子，在撒哈拉沙漠中与作者相遇了，他们一点一滴的交心，于是我们跟着小王子哭。于是我们跟着小王子哭，跟着小王子笑，跟作者一起，再度成为一个孩子，寻获我们失去的天真与感动……安东·德·圣艾修伯里：公元1900年生于法国里昂，具有贵族血统。他一生冒险，是利用飞机将邮件传递到高山和沙漠的先锋，同时，二次世界大战，法国被纳粹所占领，他被派飞美国，执行勘察飞行员的勤务。他是一位相当沉浸飞行，喜欢跟死亡打交道的人。在他致命的、最后的飞行失事前，即已说过，他对死亡早已做好准备，甚至还“相当乐意”迎接死亡。公元1944年，他在一次飞行任务中失踪，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。

著名荷兰裔美国作家房龙对于我国广大读者来说，已不能算是一个十分陌生的名字。自本世纪20年代以来，房龙发表了一系列用轻巧俏皮的文字撰写的通俗历史著作，大多成为美国的畅销书，并被译成多种文字，尤为青年读者们所钟爱。房龙于1882年生于荷兰的鹿特丹，父母的分居导致他从小“逃避的过去之中”，从10岁起就沉溺于史学。房龙后来曾在德国和美国求学，获得了博士学位，但他并没有成为一个书斋里的学究。他当过教师、编辑、记者，屡经漂泊，同时苦练写作，1921年写出的《人类的故事》使他一举成名，饮誉世界。对待学问和文字，房龙在坚持人文主义立场的同时，逐渐形成了一套自己的理解和表达方式，他认为：“凡学问一到穿上专家的拖鞋，躲进了它的‘精合’，而反它的鞋子上的泥土作肥料去的时候，它就宣布自己以预备死了。与人隔绝的知识生活是引到毁灭去的。”于是，深入浅出地将艰深枯燥的学问化作轻松风趣的精神食粮呈现给读者，成了房龙作品的显著特征。房龙多才多艺，精通十种文字，拉得一手优美的小提琴，还亲自将自己的大部分作品配了稚拙可爱的插图。这一切都注定房龙会是一个“人民”的作家，将对广大读者产生深刻的启迪和影响。 房龙的通俗历史著作曾打动过老一辈的中国读者，郁达夫在评价他的写作艺术时说：“房龙的笔，有一种魔力……是将文学家的手法，拿来用以讲述科学……无论大人小孩，读他书的人，都觉得娓娓忘倦了。”80年代以来，房龙作品的中译本在我国再度走红，而且十几年来畅销不衰，这是我国文化市场繁荣、国际交流正常化的结果，也证明房龙作品的不朽魅力。 不言而喻，对于我 学习英语的广大读者来说，幽默、亲切、通俗的房龙作品原著更是绝佳的阅读文本。读他的书，既可提高英语阅读水平，又能丰富历史、科学、文化知识。为了借鉴和继承世界精神文化遗产，填补我国出版界外语类通俗社会科学读物的空白，外语教学与研究出版社将陆续推出几种房龙作品的原版书，欢迎读者提出改进意见，帮助我们做得更好。本书作者房龙1921年写出的《人类的故事》使他一举成名，饮誉世界。他深入浅出地将艰深枯燥地人类历史化作轻松风趣的精神食粮呈现给读者，并附有近150张图画。

《汤姆·索耶历险记》是美国著名的幽默大师、批判现实主义作家马克•吐温的代表作之一，它于1876年出版后很快就被视为描写美国童年生活的经典故事，成为乃至当今美国中学的必读课本，因为它是美国历史的一面镜子，反映出美国人敢于冒险和反传统的精神。本系列读本由国内知名学者撰写导读文字并加以详细的中文注释，将原著中的各种典故注明出处，且将难于理解的语句加以解释。读者通过导读可以了解作家的生平事迹、创作进程和作品的背景，通过详细的注释可以更好地理解作品，同时从文学语言中提高英语水平，并从简单的语言习得进入语言与文化两者并重的高层次学习。

片断：第三章冠词冠词分不定冠词（a、an）和定冠词（the）两种。一、不定冠词的用法不定冠词用于名词之前，表示“一个”或“一”。不定冠词a用于一段名词之前，an用于在发音上以无音音素开头的词之前（不是以元音字母开头的词）。例如：abook，achair，anap-ple，aninkbottle，anhour．（以字母u开头的词，u发音为［ju：］时，前面要用冠词a。例如：auniversity。）（一）第一次提到某人或某物时，用不定冠词a起介绍作用。例如：l）Whatishe？一Heisateacher．他是干什么的？——他是教师。（冠词a起介绍作用，此处表示某人的身分。）2）Thereisanewbookonthedesk．桌子上有一本新书。（向别人介绍桌子上有什么东西。）3）AWangislookingforyou．一位姓王的同志正在找您。（告诉对方是谁在找您。）4）IsawanIndianelephantinthezooyesterday.我昨天在动物园里看到了一头印度象。（告诉别人我在动物园里看到了什么。）（二）不定冠词a与名词连用时，通常概括人或事物的整体，表示一类，即以其中的一个代表一类。例如：1）Aspadeisatool．铁锹是一种农具。（不能译为：一把铁锹是一种农具。冠词a代表一类东西。）2）Abikeisveryusefulinthecountryside．自行车在农村里很有用。（不能译为：一辆自行车。冠词a表示自行车这类东西。）3）Anelephantisstrongerthanahorse．大象比马力气大。（不能译为：一头大象比一匹马力气大。）4）Apostofficeisaplacewherepeop1ecanpostletters，parcelsandsoon．邮局是人们寄信、寄包裹和寄其他东西的地方。（三）不定冠词a可用于某些词组，它是该词组不可缺少的组成部分。例如：1）gooutforawalk出去散步2）alongtime很长时间3）afew有几个，少数（表示肯定）4）alittle有一点，少量5）atamouthful一口（四）不定冠词a可用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前，有“每一”之义。例如：l）threetimesaday每天三次2）Theenvelopesaretwelvefenadozen．信封是一角二分钱一打。3）WehaveanEnglishdictationonceaweek．我们每周进行一次英语听写。（五）不走冠词a用于抽象名词之前表示具体介绍：是什