《即战英语字词搭配3000》是一本旨在帮助读者正确使用英语词与词之间搭配关系的工具书。编者针对中国学生常犯的搭配方面的错误，精选了3000例最常用的字词搭配，供中学生和具有中级英语水平的读者使用。本词典具有以下特点：1.所收录的词语搭配形式主要分为两大类：语法搭配、词义搭配。2.本词典提供的例句均句的均以练习的形式出现，书后配有答案。3.每一词均标有国际音标，采用美语拼写。本词典1-1500条由周炜编写，1501-3000条由李莉文编写。

本书分板块分割实践篇、超能记忆篇两部分，从多个角度讲解分析了速记单词的“捷径”，并附有多种例证和练习。

这是一本介绍保加利亚文学的通俗读物，系统、全面地介绍了保加利亚文学，并重点介绍了十几位保加利亚著名文学家。 本书系统、全面地介绍了保加利亚文学史，并重点介绍了十几位保加利亚著名作家，是一本介绍保加利亚文学的通俗读物。全书共分4章，22节。每章包括一个历史时期：古代文学（7—14世纪）、沦陷时期文学（15—19世纪）、资本主义时期文学（1878—1944年）和社会主义时期文学（1944—1989年）。每节的内容或是概括一个历史阶段；或是论述一个重大文学问题（现象）；或是介绍一位重要作家和他的作品。其他重要作家的介绍，则在行文中给予较多的篇幅。为了能让读者了解保加利亚文学的一些背景知识，本书简要介绍了保加利亚民族、保加利亚国家和斯拉夫文字的由来。本书集文学史，作家、作品介绍，作品赏析，文学资料于一身，对读者提高文学素养有一定帮助。由于译成中文的保加利亚文学作品大都出版在几十年前，现在已很难找到，另外也为了增加可读性，本书较多地节录和翻译了一些作品（除两篇外，全是编著者自己翻译的）。本书还比较详尽地叙述了译成中文的保加利亚文学作品的情况，从而为不懂保加利亚文的读者，进一步了解保加利亚文学，提从了方便。书后附有主要参考书，保加利亚文学大事年表、人名索引、“保加利亚文学在中国”等资料，供读者查阅。

本书有两个特点，即内容的多样性和编纂的长周期。鉴？谇耙桓鎏氐悖颐茄跆致鄞蠖嘤纱鞘檠Щ岬母髯ㄒ滴被崂醋橹才牛庥欣诮仙钊攵浞值亟醒踅涣鳌＜诘诙鎏氐悖Ω梦星嗄甏鞘樽姨峁└嗟穆厶常岳谒堑某沙ぁＮ蠢吹？21世纪，主要靠这些同志去推进我们的事业。为此我们组织了一次中青年辞书工作者学术讨论会。这样做很有必要，我们想以后还应该举办这样的讨论会，并且采取其他办法，使更多的优秀人才涌现出来。

一、《英汉读写多用手册》收录了我国小学英语课本中出现的全部词汇，并结合沿海地区英语教学改革的实际情况，从海外的同类教本中，吸收了若干常用词，共计约1000个。二、考虑到读者应用英语的实际需要，在释义方面注重单词的本意常用性及其短语短句的例证。三、附录中的英语姓名表，可供读者查名或给自己（他人）起英语名字时用，该附录的姓名部分给出了一定的寓义，以便读者选择使用。四、《英汉读写多用手册》的有些内容，可供广大中学生，师范院校师生及英语爱好者参考。五、《英汉读写多用手册》内容有：单词，音标，词性、释义、“丨丨”后的、短语、短句及英美趣味姓名、英语口语的替代与省略、常用略语、数词表、字母组合在单词中的读音、履历表、成绩通知单、英文书法等附录．这也是《英汉读写多用手册》书名的由来。六、词目中的不同词性，用罗马数字1，Ⅱ等标出，同词性的不同词义，用阿拉伯数字①②等标出。正文中的中、英文句号，一律用符号“．”，中、英文省略号，一律用符号“…”；凡用于说明、替换、省略、搭配等部分的内容，一律置于圆括号内。

陈诗的第一部英文全译本/n译诗名家展现对陶诗的独特理解/n原著含蓄隽永，译文传神达意/n“学诗当学陶”，陶渊明的诗风影响了中国历史上一代又一代的诗人，本书将使诗歌爱好者和英语爱好者从一个新的角度理解诗歌，理解陶渊明。/n/n

编辑推荐：本书是《快乐学英语系列》之一。书中所选的幽默笑话大都选自原版读物，语言地道，幽默诙谐，趣味盎然，可读性极强，是一本理想的课外读物。对于某些幽默笑话，个别地方编者稍作了改动，以便更适合广大青少年和在校中学生阅读。对于较难理解的词语，加注了汉语，以便读者更好地理解。每篇短文后，均配有一道自测题，以便读者自测对阅读内容的理解程度。书后附有参考答案。

这是一个变幻难测的世纪，这是一个催人奋进的时代，科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习，终生学习。作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学，鼓励自学，帮助自学，推动自学，为每一个自学者铺就成才之路，组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫玩疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握，了解新知识，新信息，有利于学习者以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了教材这个概念，但这与那种仅供教师讲，学生听，教师不讲，学生不懂，以教为中心的教科书相比，已经在内容安排，形式体例，行文风格等方面都大不相同了。

本手册把中文的常用语，编成简明的句式型词条，并用英文的不同形式进行多种表达。本手册英文例句皆有译文，并附有简洁说明。

本册共6个教学单元。（第7-12单元），约需108学时，按照卫生部颁布的《四年制中等护理专业教学计划》教学时数分配，供第二学年教学使用，第一教学第7-9单元，第二学期教学第10-12单元。内容包括对话，阅读、听力和写作。听力部分配有磁带。另外还讲解了15个语法点。书后附有词汇表。