英语词汇/语法/阅读
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穿越英语语法奇境胡晓梅 著《穿越英语语法奇境——初中英语语法故事和练习》内容简介：一本让孩子咯咯笑的语法书。《穿越英语语法奇境——初中英语语法故事和练习》紧扣《英语课程标准》要求，以童话故事的形式系统介绍了初中英语语法知识，生动有趣，深入浅出，帮助学生构建起从词法到句法的完整语法体系。每节后的重点、难点讲解精准，并提供了许多记忆窍门。每节后的练习题都是针对易错题和考试难点精心选编的。它是小学高年级和初一同学的语法入门书，它是初二同学的语法巩固书和导航书，它是初三和高一同学的语法系统书和救急书，它是家长和老师的放心书。 -
英语词汇学概论邹嘉晖 著《英语词汇学概论》通过教学观察和实践，针对英语词汇学习中需要掌握的一些基础知识和较普遍的问题设计编写。全书分为十二章，如果作为英语词汇学教材，可安排在一个学期完成。《英语词汇学概论》第一章先简要介绍了英语的发展、英语变体、标准英语、国际通用语言，以及现今对英语的需要和未来的展望。第二章介绍了英语词汇的发展，涉及各个时期英语的词汇特征和英语的借词。第三章介绍了词汇学及一些和此相关的概念，并说明了词的分类。第四章讨论了英语的构词法，涉及屈折变化、派生、复合、转换、混合、缩略、逆构词、拟声等多种方式。第五章介绍词的意义及组成。第六章和第七章叙述词义关系，讨论一词多义、同声同形异义、同义、反义、上下义、部分和整体等关系。第八章探讨关于词义的变化倾向和原因。第九章讨论语境和词义。第十章叙述英语成语来源、特征及分类。第十一章对美国英语和英国英语进行比对探讨。第十二章简要介绍英语词典的发展、分类和使用。 -
二语阅读成分分析李洁 著《二语阅读成分分析（基于元认知知识和词汇广度）》以中国大学生为研究对象，采用有声思维法、访谈法和问卷法等多数据来源．系统探讨了中国大学生在英语阅读过程中运用元认知知识的特点，并调查了元认知知识、词汇广度和英语阅读能力三者之间的关系。结果表明，非成功阅读者和成功阅读者在阅读策略、目的、兴趣、自我效能和角色等方面均存在差异；学生词汇广度不仅对学生的阅读能力发生显著影响，而且还调节元认知知识对阅读能力的影响。研究为语言闻值假说提供了依据，充实了第二语言阅读理论研究。《二语阅读成分分析（基于元认知知识和词汇广度）》发展了元认知知识的概念，提出元认知知识不仅包含认知成分，还包含自我效麓和目标设定等动机性成分，并据此发展出一个二语阅读元认知知识的编码系统。在方法论方面，本书采用质化和量化相结台的方法，以探索性的质化研究开始，形成问卷，研究方法严谨规范。本书完善了有声思维法在实际运用中的一系列操作性问题，可为同类研究的展开提供参考。本书适合外语教师和应用语言学专业的研究人员和研究生阅读。 -
简明高中英语词汇速查手册王本民 主编《简明高中英语词汇速查手册》收录了各种版本中学英语教科书词汇表中的英语词汇3600个，并适当扩录了部分英语基础词汇。《简明高中英语词汇速查手册》编排新颖独特、释义全面准确，适合高中学生学习英语时使用，也适合高考生全面复习高考英语词汇时使用。 -
小学英语阅读欣赏5B本书编写组 编暂缺简介... -
小学英语阅读欣赏3B本书编写组 编暂缺简介... -
小学英语阅读欣赏4B《跨界阅读》编写组 编暂缺简介... -
小学英语阅读欣赏6B《跨界阅读》编写组 编暂缺简介... -
闪像记忆英语单词刘乃波 编《闪像记忆英语单词（初中版）》一书能够在这方面给予同学们充分的帮助，“闪像记忆”的方法是从单词的音人手，先通过闪像掌握单词的音，再通过闪像掌握单词的形，使同学们的单词听说读写的能力得到均衡、快速的提高。 -
中学英语语法实用课案张祥彦 著《中学英语语法实用课案（套装上下册）》是目前全国中学阶段第一本以课案形式编写的英语学习工具用书，主要适用于高中英语课堂教学和学生自学。《中学英语语法实用课案（套装上下册）》最大的特点是对中学英语语法教学进行了大胆的改革，把高考大纲规定的语法项目按词法到句法的顺序设计成课案，系统地梳理了英语基础语法知识，设计合理，语言简洁、清晰，便于记忆，使中学阶段英语语法的学习变得条理和简单，不再是学生英语学习的瓶颈。
