本产品为3个CD光盘。本套光盘是《新英语教程（第三版）》主干教材《新英语教程　阅读》第四册的配套光盘，共三张。内容划分8个Unit，每个Unit含四课，每课按照课前预习-全文讲解-听说专项-单词专项-课后练习的流程学习，也可由学习者自由选择学习。本套光盘应用了语音识别等先进的多媒体技术，全程语音讲解，图文并茂，能有效提高学生的学习兴趣和效率。

《EASY语法通》（共包括初中和高中分册）以例句为点，以知识点为线，以语法为面，将中学阶段将会遇到的各种语法问题贯穿于例句当中，形象生动对介绍英语语法的基本知识，有助于学习者举一反三，融会贯通，达到事半功倍的学习效果。 本书通过例句对比引出各种知识点，并对此进行了深入浅出的解释说明，以调动学习者的联想思维和创造性，在每一章节后还列出容易混淆的知识点，从点突破考试误区，使学习者能有意识地避免错误，并通过强化练习加以巩固。练习后附有答案解析，以解答学习者可能遇到的各种疑问。全书以初中英语教学大纲要求掌握的语法点为基准，并参考历年中考英语考试中出现的一些热点、难点，完全解析初中英语语法问题。

本书内容依据最新教学大纲，涵盖高中课本，专为巩固和提高中学生英文语法知识和能力而编写的。在内容编排上充分考虑高中学生的学习和思维特点，将教师多年的教学经验与如何调动学生的学习兴趣融为一体，把本来枯燥无味的英语语法学习变成趣味横生的阅读过程，从而培养学生的学习兴趣和良好的自学习惯。本书通过版面色彩的变换，有加强视觉刺激达到强化记忆的效果：通过设置“黑客秘笈”、“病句急诊室”等栏目，达到阅读与思考相结合的目的；通过成百上千的例句和“黑客随手练”，收到总结、提高的实效并利用高中学生争强好胜的心理调动其学习潜力。本书对于中学随课学习、提高英语语法应用技巧有用，对于纠正学生的一些“中国式英语”和克服学生因英语语法枯燥单调而厌倦更有用，是高中学生学习和应考提分的必备工具书。

没有成语的语言会是什么样子？就像没有色彩的黑白电视机，就像没有加过调料的食物，成语为语言增添了色彩和味道。让人与人的交流更加简明生动一些深刻而又复杂的语意，往往能够借助简洁的成语，清晰、完整地将意思表达出来一些深刻而又复杂的语意，往往能够借助简洁的成语。清晰、完整地将意思表达出来。和中文中的成语一样，英语成语大多也是有典故、有来源的。而让英语学习者们感到头疼的是，成语的意思往往不是字面上所看到的……

全书的第一部分涉及对外语词汇学习的重要性和学习方法的讨论，并对外语词汇学习过程中可能出现的问题以及应对的方法加以讲解、说明。第二部分是本书的主要部分，为英语词汇学习实践篇。从词的语法功能、语用功能、语义概念等不同角度把英语词汇分成若干类进行具体的讲解。应该指出的是，本书在具体讲解每一类词语之后都为学生提供一系列相关的词汇练习题。这样，使用者可以做到及时学习、及时总结、及时演练、迅速消化。另外，为方便读者，书后还给出书中各种词汇练习题的答案。总之，本书旨在为学生提供英语词汇学习方面的实用指导，意即指导学生通过各种词汇演练迅速有效地扩大英语的词汇量、从而提高运用外语进行语言交际的水平和能力。

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整体学习词汇。口语突破语法。巧练语言结构。浓缩课文精华。加大语言流量。培养三大能力。打造英语真功夫。《突破英语》教学手册的编写意图是介绍思想与方法、提供模式与技巧、方便英语教与学、帮助师生巧达标。本套教学手册共8册，其特点如下：1 理念先进：书中每一个教学步骤的实施都体现了“以人为本”的先进教育理念。词汇的分级学习、课堂提问的先集体后个体、口语训练的全员操练与个别表演等等，都充分体现了保护学生心理优势的教育原则。通过激励学习、鼓励学习，调动全体同学的学习积极性，使人人都能有成功的体验。　2 方便实用：本套教学手册为教师提供了详细的较为科学的教学方法和教学技巧参考。例如词汇教学“四步走”，简单对话处理“五步走”等。小到单词卡片的打法，大到课文语篇的处理，书中都提供了具休的参考操作模式和相关的材料，这就是老师们使用《突破英语》提供了成功的保证。我们坚信通过我们的抛砖引玉，老师们必将在自己的教学中迸发新的灵感，创造喜人的业绩。3 教与学共享：我们既研究教法，又倡导学法。教与学共享是本套教学手册的一大重要特点，我们在书中也为学习者提供了实用有趣的学法建议。例如从一开始就倡导小朋友养成预习的习惯，还提供有句型套用词汇、词汇游戏等等。学习者可以利用这套书进行预习或自习，这就为学习者的无师自通提供了极大的便利。

为了完善高等教育自学考试教育形式，促进高等教育自学考试的发展，我们组织编写了全国高等教育自学考试自学辅导书。自学辅导书以全国考委公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编自考教材为蓝本，旨在帮助自学者达到学习目标，顺利通过国家考试。自学辅导书是高等教育自学考试教育媒体的重要组成部分，我们将根据专业的开考情况和考生的实际需要，陆续组织编写和出版文字、音像等多种自学媒体，由此构成与大纲、教材相配套的、完整的自学媒体系统。