《快乐学习系列：中小学英语词汇学习手册（上海初中版）》通过对比研究美国中小学教材的各个级别，为每个词语编注了简洁明了的英语释义和丰富地道的英文例句，并加中文释义和例句翻译，帮助读者加深对词汇的理解，牢固掌握词汇用法，培养英语的思维习惯，体验实际的使用语境。词条后注有国际音标，并配纯正的英语听读光盘，使读者能听诵结合，准确发音，增强词汇的记忆效果。中小学读者通过本手册的学习，可以与美国中小学生同步掌握所学词汇在当代美国英语中的各种常用涵义及用法，为英语学习夯实词汇基础。

《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：英汉·汉英烹饪词汇手册》按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域最新发展。《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：英汉·汉英烹饪词汇手册》可供相关人员学习专业英语、丰富专业知识和从事专业翻译参考之用。

《英汉汉英压缩机技术词汇》所搜集的词条，主要选自近年来相关的文献资料和新近出版的专业辞书、期刊以及作者近30年翻译工作中的积累。所汇编的压缩机工业方面的技术词汇，主要涵盖各类压缩机的产品标准、设计、内部构造、运行工艺、生产制造、检测、零部件材料、操作管理和维修保养等方面，尤其汇编了目前世界流行的LPG加气站方面的技术词汇，还部分收录了压缩机关联设备的词汇，例如电子计算机、柴油机、电动机、气体净化设备、智能压缩机的文本显示设备、运输设备等。《英汉汉英压缩机技术词汇》可供压缩机工业的科研人员、工程技术人员、信息资料翻译人员、进出口营销人员和相关院校机械制造专业的师生使用。

《无受格动词研究》在乔姆斯基原则与参数理论和最简方案框架下，对Perlmutter（1978）的“非宾格动词假说”和Burzio（1986）的“布尔兹欧定律”，及其影响进行了认真梳理。本研究将人们认识不清、定义不明，以致众说纷纭的所谓“作格动词”，也就是Perlmutter“非宾格动词假说”所指的“作格动词”，重新正名为无受格动词，进行再分类。无受格动词下分被动词、中动词、作格动词、存现动词和提升动词五个次类。本研究对无受格动词旗下五个次类动词所具有的独特的语言现象，以及鲜为人知的语言规律进行深入发掘、缜密分析、科学归纳和系统整理，建立无受格动词完整的理论体系和应用系统；本研究确立了作格动词和中动词的诊断鉴别标准，明确了作格动词与存现动词的词源语义、句法结构和构词配置差异，对作格动词、中动词和存现动词被动化，以及被动词滥用现象进行了分析探源与鉴别探讨，从语义和句法上将作格动词、中动词和存现动词与被动词区别开来。

《国际英语语法大全：精记精练》完全用英文编写，但是语法讲解和例句简单易懂，同时有利于学习者熟悉英语语法专业术语和表达。《国际英语语法大全：精记精练》适合从初级到高级（高中、远程网络学习、电大、成人教育、高职高专以及一般本科阶段）的英语学习者（特别是英语专业的学生和欲参加出国考试的考生）进行系统的语法学习。《国际英语语法大全：精记精练》既可用于课堂教学，也可以用于广大英语爱好者自学。本书含132个语法学习单元，涵盖所有主要的基本语法点的讲解。每个单元双页设计，左页讲解，右页练习，边学边练。本书共有25个复习单元，也可作检测学习者的学习情况使用。本书中语法点相关联的几个单元组成一个单元组（例如：带有将来意义的几个不同时态、各种代词等），每个单元组之后有一个复习单元（Review），用来总结和复习前面所学的语法点。本书共有14个备考测试单元（Exampreparation），题目按照欧洲委员会制定的语言教学大纲设计，题型灵活多样，既能帮助学习者更好地掌握国外英语考试（雅思、托福、GRE等）和国内英语考试（大学四六级、专业四八级、公共英语考试等）中的常用语法点，又能提高学习者的英语综合运用能力。阅读材料和练习题涵盖了时下各种英语文体，包括对话、电子邮件、短故事、广告、日程表、新闻报道等，有利于学习者熟悉并适应在当前学习阶段的各种考试题型；同时让学习者在真实的语境中学习真正的语法，将英语语法融入生活。本书25个大的章节，每个章节设有一个词汇主题，帮助学习者在语法学习的同时大大提高词汇量。

李桂媛、高嘉勇主编的《商务英语阅读：中国视角》每篇课文都是选自英美主要权威刊物，如《经济学家》、《时代周刊》、《纽约时报》、《新闻周刊》、《金融时报》等，为英语学习者提供了纯正的商务英语阅读素材，使其在获得商务知识的同时，也夯实了广大英语学习者的英语阅读水平。本书文章全部选自2010年以来英美各大主要刊物刊登的最新评论文章，具有鲜明的时代特征，有助于学生了解和把握当前国际商务领域的热点问题，进而为学生提供研究导向和关注话题。文章从中国商务的视角，分析当前中国商务领域的发展状况，其所涵盖的商务领域包括金融、国际贸易、电子商务、产品营销、公司经营、文化差异、人力资源管理等方面。本书适于作高等院校商务英语、国际贸易、企业管理等专业的英语阅读教材也可做外贸部门和经济管理部门工作人员的国际商务英语培训教材或自学的重要参考书。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·普通高等教育“十二五”规划教材：英语泛读教程（第2册）（第2版）》作为英语专业基础阶段的阅读教材旨在扩大学生的词汇量、增强英语语感、丰富英语文化知识、提高人文素养、并培养学生的逻辑思维和形象思维能力，训练略读、寻读、细读和评读等阅读技巧。为满足扩充词汇量、拓展知识面的需要，《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·普通高等教育“十二五”规划教材：英语泛读教程（第2册）（第2版）》选题范围广泛，内容丰富；为提高学生的思辨能力和阅读欣赏能力，优先选择具有经典意义和收藏价值的文章，有助于学生从西方传统文化和现代文化中汲取精华，了解西方文化独特的精神内涵。练习题旨在引导学生去解读、思考、分析、批评，并激发学生更强烈的阅读欲望。

《源自的英语习语》收录了370条源自《圣经》的英语习语，并详细引用其相应的英语《圣经》原文。《钦定版圣经》被整整使用了二百五十多年，直到18世纪末现代译文修订版才取代这一古老版本。后来的英文《圣经》译本约有上百种，但大都以《钦定版圣经》KJV为蓝本。为了方便读者阅读，所引用的《圣经》原文主要来源于难易适中的《新标准修订版英文圣经》NRSV，而对习语所在句子则重复相应的《钦定版圣经》原文，因为距今400年的《钦定版圣经》对大多数的现代读者来说较为生疏难懂了。

《摩西英语（第4季）》继续为读者带来来自摩西英语网站最新内容的精彩英语单词故事与词根解析，把有联系的单词放在一起，便于学习记忆，讲解内容涉及英语语言与西方文化的方方面面，读者在学习单词的同时还能了解西方文化。

《大学英语核心词汇英汉原型释义》以认知语言学理论为指导、以大学英语一线教师的词汇教学实践为基础编写而成，该书的编写目的旨在向英语学习者提供一种新的学习、使用和记忆词汇的方法，即原型释义法。