对这本书，我的喜欢是三倍的！书中的作者，既走出了童言无忌式的幼稚，又脱掉了一切人为的精神缰索，无羁无绊地驰骋在真实的思想田野上和情感草原中。书中的作者，写的是中学生本身的和相互之间的心灵之声，使用的笔墨也浸润着独特的盎然春意。这本书给青少年自己读，可以共同释放出蓬勃的青春能量；给家长、老师来读，可以获得宝贵的精神反馈；给一切成年人、老年人来读，也能分享文化园林中一道格外绚丽的风景线。

郑州大学出版社和北京读图时代文化发展有限公司联手组织策划了《中国青少年青春期性教育卡通读本》丛书。全套丛书共10本。本套图书的一个显著特点是：根据青少年的心理特征和阅读习惯，将有关性生理、性心理、性道德知识用卡通的形式表现出来，并配以必要的说明文字。书中卡通人性格鲜明，情节设置贴切真实，人物对白生动幽默，洋溢着青春的气息。从漫画到文字，给人突出的感受是审美的，而不是低级粗俗的；是正面教育的，而不是反面教唆的；是重在交流的，而不是盲目灌输的。青少年读者在阅读本套丛书时会很自然地融入其中，既达到了正面教育的目的，又消除了青少年的抵触情绪，在审美阅读中健康成长。同时，本套丛书也是父母、老师对孩子进行性教育实用的参考书。

本书深入浅出，以简洁的文字表达了一些书法规律及理论。

学前卫生学是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科，同时，也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。本书是在1994年版《学前卫生学》的基础上修改而成的。本书主要从生理基础，儿童营养，预防常见病，预防传染病和寄生虫病，健康教育与健康评价以及集体儿童保健六个章节阐述了学前卫生学这一科学。

《书林随缘录-（增订本）》是我国近现代编辑出版史料性著作。作者据亲身见闻，并查阅文献、辛勤采访，撰写出一系列编辑出版家传略、重要出版企业史实，大多陆续发表在报刊杂志上，现辑为一书，并配以大量珍贵图版，从一个侧面勾勒出我国近现代编辑出版界的概貌。

本书收入了丹麦作家、国际幽默大师维利·布赖恩霍斯特的几部风靡世界的作品。维利·布赖恩霍斯特针对婴幼儿心理成长变化这一令年轻父母感到颇为神秘和苦恼的问题，长期观察自己的外孙和亲属邻居的孩子，以独特的手法和生动幽默的语言写成了这几部作品。作品对婴幼儿的种种感觉、喜好、痛苦及智力发展过程都有着新奇的发现和独到的见解。因而对于年轻的父母们哺养和教育孩子大有帮助。《喂，我在这儿》在德国出版不久，即登上德国《明镜》周刊的畅销书排行榜的首位，并且连续300个星期一直位于德国畅销书的排行榜上，也创造了德国Bastei-Lubbe出版社20年来的记录，现在已在世界上一百多个国家翻译出版发行，深受广大读者的喜爱。雅各布6岁了，上小学一年级。随着他年龄的增长，生活也发生了变化。维利·布赖恩霍斯特把其外孙雅各布生活中有趣的事情和其出于童心而做的恶作慢及淘气言行一一记录下来，读起来令人忍俊不禁。

自己的孩子，健康的身躯，清甜的笑容，一夜间被病魔笼罩，没由来地成了残疾人，做母亲的心上那一种痛，幻灭和无处可去的委屈……。这位“漂亮女儿”的妈妈，被困境和母爱激发出聪慧和潜力，琢磨出用艺术开启教育的好方法。她激励女儿勤奋、努力，使女儿在高考前夕举办了个人画展，同时以优秀的成绩考上大学，还坚持了一项业余爱好——舞蹈，一幕幕故事般情景令读者终身难忘。

为了帮助考研学生快速突破英语词汇这一大难关，特精心组织编写了这本《考研英语词汇冲刺》一书，使考研学生及时了解新大纲的变化，并迅速适应新大纲提出的各种指标要求，从而在考试中轻松顺利获得通过，并取得高分。本书具有自己的特色： 一、所有单词均按国家最新教学大纲编排。 二、学习英语单词不能只满足于会读会写，也不能只满足于记住一个单词的常见意思，对于单词的比较少用的意思应特别注意。对于一词多义的单词，在书中尽量都列出其意思。 三、在学习单词时，最主要的是懂得其用法、使用场合，就能更深入地学会单词，达到正确使用、牢固掌握的程度。

本系列第一本一经推出，即获社会各界普遍好评，全国妇联特选文书收为其“世纪父母读书活动”的指定用书，发文在全国范围内广为推行，不少省市也在各种读书活动中向广大家长推荐该书…… 本书是该系列推出的第三本书，书中收录的五个中国家教个案，是目前国内难能一见的家教案列。5位中国父母虽属不同阶层，但他们都善学知教，因此在培养孩子方面都取得 了很大的成功。其极富实用性和可操作性的教育实践，相信会给我们的父母们以极大的启发。 在提倡素质教育的今天，我们认为孩子的“素质”，更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高，就不可能有孩子素质的提高，素质教育也成了一句空话。他山之石可以攻玉，这些优秀父母的成功经验，是当前我们家庭素质教育的最好读本，值得每一所家长学校，每一个机关、 企事业单位向其家长推荐，并值得每一位父母学习和参考。

编辑推荐：本书将从自我意思、自我激励、情绪控制、人际交往、挫折承受力这五个方面通过学一学、测一测、玩一玩等形式对儿童的情商进行训练。在学一学部分，简要介绍情商的内涵及其所包括的内容；在测一测部分，主要是通过一些心理测验，帮助家长、老师更好地了解儿童；在玩一玩部分，通过大量的团体游戏，促进儿童在游戏中掌握情绪智力的要义，并增进与人交往的能力。