《新课程与学校发展》的培训对象主要是新课程改革实验区中小学的学校管理者及相关的教育管理人员和培训者。主要探讨新课程改革所需要的学校建设和管理改革。新课程的最终发生地是学校。平时，人们常说，有一个好校长就意味着有一所好学校，新课程的实施能否成功，学校的管理者尤其是校长起着关键的作用。参加本单元培训的学校管理者在经过新课程理念的单元培训后，对学习方式的变革、课程功能的转变、综合实践活动以及评价改革等新理念和新的实践应该有了基本的了解。本单元培训的目标是：参与者在学习资料、分析案例、分享经验、讨论问题和交流思想等参与式合作学习中，发现与体验学校管理重构对于新课程实施的重要性，初步确立新的学校观和管理观，理解校本课程开发的内涵，在新课程与学校发展之间建立积极有效的联系——只有善于改革的学校才能成就新课程，新课程又为学校的发展提供了新的契机。单元名称确定为“新课程与学校发展”而不是“新课程与学校管理”，目的是希望学校管理者对新课程与学校的关系有一个更广阔的视野，突出学校管理是为学生、教师和学校的发展服务的思想，并且将以校长制订“引入新课程的学校发展计划”作为本单元的最后学习成果。

脑能激放——由45度角弹性沟通一位朋友问我，我的书用不同的写作方式来体现，像是《猎人哲学家》的“蜕变思维系列”是以文学方式表现，而《反转你的脑》和“脑内健身房”系列是以非文学的方式表现，两者的差异性如此大，我的写作定位到底在哪里？写作方式只不过是我和读者沟通的一种方式，不管用什么方式来沟通，只要能“沟”得通就是最好的方式。我也时常和自己沟通，不时拉大角度来看事情，也只有拉大了角度，才能将事情看得更透彻，消弭思虑之中的差异性。但是，拉大角度也不能拉得硬梆梆的呈90度直角，让沟通双方毫无进退的余地。90度直角沟通虽然快捷，但是太直接了，冲击性会很大，所以由45度角切入的沟通，可以弹性地上下调整，应该最为恰当。在这本书中，我说明了45度角沟通的种种好处，这个沟通的新概念，对于不断要承受新时代冲击的我们来说，是非常重要的。据电视新闻报导，企业目前最重要的改革，是企业人思考模式的改革。不仅是企业人，任何人都要随着时代的演变进行思考模式的调整，这就是为什么不管我以任何方式，或者从任何一个角度来写作，都脱离不了一个主题，那就是帮助读者正确地思考。希望读者能够从我所写的各种不同系列的书籍里，不知不觉地重建正确的思维，并在潜移默化之中，使思考变得更有弹性，更能够适应这个不断爆炸的时代。细心的读者会发现，不管在我的哪个系列，哪本书里，都会看到我用不同方式、不同口气来告诉大家怎么跳出思考的框框，怎样用反向思考来突破僵固了的局面，怎么循序渐进地管理好自己的头脑，让思考行为更有效率。这是一种纸上训练。所以，我宁愿说，我是在纸上开训练班，让读者们不用到教室，而且躺在床上、坐在沙发里就可以进行思考上的训练。我很用心，努力地将一个个字堆砌成一座座桥，然后借由陪着我辛苦工作的编辑们的巧手，将这一座座桥架在我和读者的心灵之间。这就是沟通。欢迎你踏上这座桥。

编辑推荐：本书是家庭新主张套书中的《天才是一种状态》分册，全书共分四篇，书中内容包括：“游戏娱乐的建议”、“智力启蒙的建议”、“品行教养的建议”和“艺术熏陶的建议”，书中针对学前及学龄儿童成长中可能遇到的方方面面的问题给予具体解答和建议，内容深入浅出，形式活泼亲切，体现了新时代的教育方向，许多教育观念上有新的突破，将给予家长重要而有效的帮助。同时，该专家组成的专家组，还将随时解答您教育孩子过程中出现的各种难题和困惑。

在这本书中，我们将为您深入浅出地剖析各种家教误区现象，揭示出父母的各种错误做法和隐藏在各种错误做法背后的各种不正确的心态，并为您提供走出误区的各种积极建议，会使您在茫然中得到启示，在无措中得到帮助。

《家教现场——每个孩子都是天才》是柯云路在教育领域方面的又一本新书。最近几年，柯云路出版的几本有关教育的著作《情商启蒙》、《把孩子培养成学习的天才》、《中国孩子成功法》等都受到了读者的欢迎。家庭教育是全社会都应重视的大问题，作者曾就此做过专门的研究。作者曾在家教辅导活动中，针对许多家庭面临的子女教育问题多次进行现场辅导。这种现场活动的形式相当生动有趣，有的是家长提出一些疑难问题，也有的是直接与孩子对话。每一个家庭面临的问题是不同的，但又有其共性。也许你的孩子很淘气，不爱学习；也许你的孩子不够活泼开朗；也许你与自己的孩子存在着某种隔阂，无法沟通；也许你的孩子存在其他令你担心的问题，在现场辅导活动中，作者尽可能用一种当机的方式对这些问题进行解答，如果家长能够从这些生动的例子中得到启示，从而改善你的家教方法，无疑是令人欣慰的。本书下篇“孩子成功的二十法则”，介绍了二十种简便而又有效的家教方法。与上篇那些生动的事例相结合，会使家长受到启发，找到解决问题的方法和钥匙。在实际生活中，如何使自己和孩子所设计的形象一天天变为现实，最终变为孩子未来成功的人生，变为成功的家庭和家长成功的人生，需要具体的操作，具体的方法和技术。希望这本书能够对您和您的孩子有所帮助。

本书是一本关注儿童言行和思维的小品集，其实是为成年人而作，让我们透过孩童的视觉感受一些容易被忽略的真实与深刻；同时提醒一个成年人：你身边的每一个孩子，包括你自己，在成长的过程中都像“破小孩”一样充满美好和闪光，等着我们去发现和享受。

本书内容分为两部分；一是根据考试大纲要求及教学考前辅导教材，选取了近600道习题，并作了比较详尽的解答，题型多样、典型，内容涉及一元微积分、向量代数与空间解析几何、多元微积分、无穷级数、微分方程等，以及线性代数中的行列式、矩阵、向量及线性方程组等；二是给出了数学甲与数学乙各两套共四套模拟试题及2001年全国工程硕士研究生入学考试数学甲、乙两套试题，供考生应试前练习参考，书后还附有全国工程硕士研究生入学考试数学考试大纲。本书可作为工程硕士研究生入学考试应试者复习及备考的学习指导，也可作为本科学生学习数学的参考资料。

本书包括：大海航行靠引航；步调一致得胜利；修身才能立业；走入心灵深处；学会生存；记艺术之花绽放等内容。本书为为家校课堂、家教启迪、才艺辅导、参考资料四个部分。之所以这样安排，是希望本书能成为家长学校的教科书，家庭教育的借鉴书，才艺辅导的参考书与相关知识查阅的工具书，力求理论性、趣味性、实用性、广泛性的统一。

当孩子进入幼儿期以后，想像就蓬勃有力地发展起来。想像使孩子的生活丰富多彩，是孩子心理生活中一个不可缺少的重要组成部分。想像力和创造力是孩子一生事业的基础。也许您不能和孩子一起展开想像，也许您会叹息自己就是个缺乏想像力的人。没有关系！关键不在于父母的想像和创造水平如何，而在于父母能不能理解幼儿想像的特点，提供给孩子一个宽松的、能够自由探索的心理环境，精心呵护孩子想像的萌芽。希望本书能够为孩子张开想像的翅膀助一上臂之力！

我常觉得，人生的成就在于留下“影响力”财富与权势固然有其力量，但作用的时间有限，也不见得受欢迎。真正能够持久并且有价值的影响力，是对于别人的生命产生下面意义的“精神”。对此，我有一个亲身的经验可以讲述。我的头两份工作一共做了四年又几个月，那几年里，我的工作时间很长，薪水不高，但我没有多想，就只是接受工作当中的一切。后来发现，那四年所得到的收获既深刻又广泛，认为自己用了一个很好的方式展开工作生涯。现在想起来，我很感谢我的父母，因为，我在成长里程中没有听他们抱怨过他们的工作，没有看到他们把自己工作中的有愉快变成别人的压力。影响所及，我也希望自己是一个不抱怨工作的人。父母这样的身教，成为我很重要的工作哲学。这本书邀请所有的爸爸妈妈都来看一看，想一想，你有没有什么东西是下一代愿意继承而且永远不忘的；也请当孩子的人来读一读，想一想，你希望自己能够留下什么给世界。