《成就一生好习惯》和《怎样纠正坏习惯》自出版以来，深受广大读者喜爱。多次荣登各大书店畅销书销售排行榜，并被多所大、中学指定为学生必读书目。本书是这两本书的精华版，全面、准确、深入地介绍了孩子成长过程中的种种习惯培养、纠正问题，是父母教养孩子的称心助手。父母不可能也不必成为教育家或心理学家，甚至不必成为教师或教师的助理，但是，父母必须承担起最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯，而良好的习惯的核心是学会做人。 第一本成就孩子一生好习惯的经典范例，第一本父母必读的教子有方的宝典，第一本系统探讨培养孩子好习惯的专著。从深刻的意义上讲，习惯是人生之基，习惯如何常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了广大父母与教师的身上。有人悲观地说：“中国孩子的坏习惯都是跟大人学的，没有人能教孩子好习惯，教了也没用。”我却充满自信，因为中国的绝大多数父母与教师是充满爱心的，一旦明白了良好行为习惯决定孩子命运，自会为孩子改造成年人的世界。父母不可能也不必成为教育家或心理学家，甚至不必成为教师或教师的助教，但是，父母必须承担起最基本也是最重要的现任——培养孩子的良好习惯，而良好的习惯的核心是学会做人。

本书的主体框架是：根据教材内容的基本顺序，在每一章里安排了基本原理、自测题和参考答案三部分。基本原理侧重于浓缩，向测题侧重于内容丰富、形式多亲，参考答案侧重于准确、系统。本书还附有2002年以来全国硕士研究生入学政治考试的部分哲学试题和答案，供考研究生参考。希望本书能成为有用的学习辅导书。本书是马克思主义哲学原理精品课程建设项目的一部分，是项目组全体成员集体努力的成果。

本书所提供的原则适用于各种情况，你不需要身处危机，才能从这本书获益。你的孩子可能在家里、在学校、在人际关系上，都有配合他年龄的成熟表现：本书可帮你确定当孩子从一个年龄层进到另一个阶段、并且步向危机的人，能够持续迈向成熟。本书由三篇组成。第一篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。第二篇，“孩子需要知道界线十律”——讨论这十条界线法则。第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为本书的总结。

《汉书》是继《史记》而问世的一部历史名著，同处于二十四史的前列，历来都以《史》《汉》并称。《汉书》记述西汉和新莽（公元206年-23年）二百三十年的历史，开创了纪传断代史的先例。它记人记事详赡，大一统和正统思想浓重，在中国文化学术史上有重要的地位和影响。<

《童年的故事》一书讲述一个九岁男孩艾德里安童年的故事。艾德里安同他的姥姥比蒂和舅舅罗里生活在一起。他敏感、伶俐，但基本上是一个普通的孩子。他的生活没有引人瞩目之外，但故事以发生一件极其骇人听闻事件为背景：在他邻近的郊区中有三个孩子在街道拐角的商店途中遭到诱拐。《童年的故事》是围绕着孩子开始意识到在巨大强力的世界中，自己是何等弱小这一时刻展开的，这个世界不是围绕着孩子们运转的，是孩子们难以了解的。

本书是一株奇葩，因为它的题材广泛，研究翔实。梅森的教育思想强调家庭和学校应是儿童、父母、教师等人不断学习与成长的场所。读她的书，我们发现了自我，知道了如果我们想要成功地教育自己的子女，必须不断地理解自我教育。夏洛特·梅森是一束明亮的光，为我们照亮了儿童思维的艺术。她的思想是面向实际的，她发现了问题并提出了经得住检验、富有创造性的解决方法。她为我们提供了教育能做什么、应该是什么的视野，并对我们忽视、滥用责任和权威提出警告。尽管梅森的著作写于几十年前，便她勇敢地向我们今人提出了挑战。许多父母对家庭教育一片茫然，许多教师、学生在我们的教育体系中踉跄挣扎。这个体系仍在寻求如何排除父母和文化的影响来教育我们的孩子，这个体系让我们的孩子学会考试而不是学会生活。我相信我们需要再度思考生命、文化和历史，只有这样我们的孩子才能被生命的养料而不是锯屑所滋养。希望这本书能给予父母、教师和儿童希望和生命，正如夏洛特所说：“为了孩子的缘故”。

本书光绪二年浙江书局刻荘逵吉校刊本为底本，校以道藏本、道藏辑要本（简称蜀藏本）、中立四子本（简称中立本）、茅一桂刻本（简称茅本）、刘泖生景写宋本（简称景宋本）、唐写本兵略残卷（简称古残卷）暨唐，宋类书所引及诸书凡淮南所出及出自淮南者。所辑各家之说，见附录淮南子书目，故但标作者，不逐条例与书名。每条前皆加“○”以为间隔，亦示异于原注。其着已见，以“宁案”二别之。荘本正文及注，一仍其旧。偶有明显错误径予正，或注文说落径予增补者，皆在安语中说明所据版本。所辑各家，以时代先后为序。正文及注文有脱误，文不成义者，标点暂略。前人立说，其取义无当，或过于破碎支离者，多从删汰。

不要让孩子的英语学习变得枯燥。《Mighty 和他的朋友们》为孩子提供了一个宽松的学习空间动画片 Mighty 将带领您的孩子在英语乐园里一起玩耍、学习。当您发觉孩子聚精会神地看动画片、有板有眼地学唱英文童谣时，您会发现，在玩的过程中孩子正在不知不觉地吸收各种知识。故事书 您可以把孩子抱在膝上，给孩子读故事，享受亲子阅读的乐趣；也可以让孩子自己看，培养孩子对文字的爱好。活泼、有趣的故事，生动、形象的画面，吸引孩子眼球的同时，也加强了孩子对周围环境的求知欲。练习 设计巧妙、编排科学的练习活动，让孩子的蹦蹦跳跳、涂涂画画的过程中锻炼语言能力和思维能力。 开本 16开

北京自由自在文化发展有限公司第一批图书之一。本书剖析了数十位中外名人的童年秘密，他们成功的关键原因是找到了自己的最佳才能区，通过故事说话，以轻松的语言进行分析，对如何发现、保护、开发孩子的最佳才能区，提供了一套完整的理念和培养方法。家长读后将会对自己的孩子更有信心，并给孩子明智的指导。

爱玩是孩子的天性，玩耍是孩子生活的重要部分，我们家长应该让孩子拥有一个快乐的童年。　对于爱玩的孩子，作为家长的我们要做到的就是如何利用“玩”，让孩子在“玩”中学到更多的东西：通过参加游戏，可以促进孩子的手眼配合能力增强体质，提高孩子解决问题的能力；通过与小伙伴玩耍孩子能学会如何与人相处、如何表现自我，增强孩子的耐心和韧性；通过到大自然中去观察千姿百态的各种自然景观可以提高孩子的观察力、锻炼孩子的生存能力；在轻松愉快的氛围中提高孩子的学习兴趣、让孩子学而不厌，真正使孩子由“要我学”变成“我要？А薄？　每天给孩子一段时间，让孩子尽情的去玩吧！ 这是一本指导如何利用孩子的天性让孩子学习的枕边书，更是一本神奇之书。它给孩子们的健康成长提供了一份行动指南，更为父母们为孩子塑造未来揭开了新的篇章。