本书作者王福志是一个只读过高中一年级的农民，但他却培养出了一个超群出众的儿子王京：9岁读完小学；14岁考上中国科技大学少年班；15岁以高分考取清华大学。但因将要录取他的是他自己没有填报的、他并不喜欢的专业，他就毅然放弃了。第二年，王京以更优异的成绩考入了清华大学生物医学工程专业，实现了自己的梦想，本书献给那些正在或将要为自己的理想而奋斗的家长和学生们。作者简介：王福志，1963年出生于河北省秦皇岛市昌黎县团林乡潮河村。1981年高中一年级辍学后，他一直在家务农、做小生意。目录：序言教育不是一种技术第一章小鸟渴望飞从渔村踏进清华从吃水果开始的智力开发爱是最好的生长素大自然是最好的老师“渴望”让他提前启动第二章翅膀是这样炼成的寻找自己的捷径模式教育值得怀疑速度是决胜的法宝打造豹的速度被窝里完成跳级在游戏中学习一切以孩子为本孩子的第一个榜样是父母表扬的力量是无穷的玩就玩个痛快再一次跳级广阔天地造就广阔胸怀第三章自己的翅膀自己的天是鹰早晚要放飞苦其心志，劳其筋骨这点痛算什么永远不要失去信心性格是成功的关键移山不如搬家别出心裁的警戒人是需要精神的第四章天有多高飞多高仅仅高出一分求知不拘一格“这是魔鬼训练”父子的“愚人节”勇敢吃河豚为了给农民爸爸争口气第五章不变的方向我的梦想是清华咱家的稻田为什么不打药]买足球约法四章无话不聊的父与子我就是你的政委记住我们是农民第六章受伤的只是羽毛临行喝爸一碗酒我们必须尊重他我希望你背叛把到嘴的天鹅肉吐出来残月还可以变圆第七章我们已在更好的路上一路向前在等待中成熟关键时刻平常心坚韧的力量因为有了爱后记

“军规”是最严厉的规则，所谓“军法如山”。中国传统家庭习惯用严格的要求规范孩子行为，对父母的行为却没多少要求，甚至有的家长对孩子动辄打骂处罚，美其名曰“棒下出孝了”。但是，西方的教育思想则要求父母承担责任，规范父母的行为，“军规”规定父母必须以持续的、有计划的引导来教育孩子，孩子犯错时，父母也会先宽恕后纠正。在西方国家，打骂孩子被视为虐待孩子的犯法行为，即使只是辱骂，也被视为对孩子的心理虐待；因为无论孩子干什么，打骂他都不会改变已经发生了的事，更不会使孩子增加努力成长进步的动力。不要做后悔的父母，有个性才会与众不同，幻想等于思想，把决定权真正交给孩子，不知不觉中爱上学习……本书通过40个生活中常见却又经常被家长忽视的“小事”为案例，指导人们如何正确指导孩子，如何形成正确的教育方法，让每一个家庭的父母真正成为“不后悔的父母”。本书图文并茂，是一本实用性极强的家庭必备图书。

本套书共有三册，前两册为多元智能的分类训练，第三册为智能综合训练。本书的各种智能训练由浅入深，分A、B、C三级递进，适合于不同年龄儿童或不同智力水平的儿童。本书围绕儿童语言能力、对社会环境的感知能力、人际交往能力及儿童自我认识能力等几方面的智能培养，以简单的语言表述和内容丰富的图片所创设的情境，让家长带着孩子想一想、比一比、试一试、练一练、说一说，从而开发和训练孩子的多方面的能力。<

孕期每周指导；孩子·身体·工作·权利……合理兼顾工作的需要；享受快乐的怀孕过程！职业女性怀孕，无疑是对自己的挑战；如何成功平衡工作与怀孕生活的关系，更是一个大大的挑战。本书是一本为准备怀孕或正在孕期的职业女性提供的必备指南，可以帮助您预测并解决身体、情绪及工作方面可能遇到的诸多问题。您还可以从中获得与怀孕相关的诸多方面的可靠建议，比如怎样通过简单的放松运动来减压等等。

小儿出生了，您看他大声啼哭着，有力地挥舞着小拳头，小脚丫胡乱地蹬踹着……这是多么激动人心的时刻啊！此时，每位父母都会对自己的小宝贝充满无限期望！可是，您准备好了吗？您知道婴儿不仅需要生活上的悉心照料，也需要早期教育吗？现代研究表明，孩子从出生之日起，就是一个对周围环境积极主动的探索者，在语言、动作、认知、情感及社会性等方面有着惊人的发展潜能。在某些方面如不及时开发训练，孩子就会错过发展的关键期。为此，我们以全新的教育理念，科学的教育方法，母子互动、玩中学的有趣方式，编写了《婴幼儿早教方案》。根据联合国儿童基金会“早期儿童养育与发展”合作项目的目标而编写。凝聚权威专家才智，吸公元前最新研究成果的早教方案，汇集千家万户的跟踪智力测评，面向全国推广的早教工程。目录：第一章岁婴儿早教最佳方案婴儿没有适宜环境是学不好的新生儿看得见妈妈吗新生儿喜欢的姿势怎样的玩具适合新生儿呢竖着抱婴儿的第一个玩具就是父母亲把脸靠近宝宝，微笑着注视他将脸或玩具在宝宝的眼前晃动让新生儿的五官运作起来听懂婴儿哭声的含义妈妈宝宝最佳搭档多与婴儿“交谈”多听、多看、多摸、多玩天真快乐反应与宝宝亲切交谈观察大千世界分辨声音孩子玩玩具时，玩一样，扔一样，怎么办音乐旋转玩具不倒翁，一碰一晃可带来刺激爬的准备音乐有助手宝宝的成长发育究竟哪些音乐适于宝宝欣赏呢逗引宝宝发音有计划地给宝宝念儿歌模仿妈妈发音注视“灯”看电视找声音增加“适当”的新鲜尽量满足婴儿的要求应采取更轻松的育儿方法培养宝宝自我服务能力婴儿早期教育的目的和内容是什么孩子过早用脑会不会影响其大脑的发育早期教育从什么时候开始摇动和举起孩子玩好不好为什么12个月的婴儿会认生在12个月婴儿心目中的父亲是怎样的为什么需要经常亲亲抱抱婴儿呢在12个月益智训练0—1岁婴儿体格发育测试0—1岁婴儿智能发育测试第二章2岁小儿早教最佳方案1-2岁半的小儿怎么教1岁半-2岁的小儿怎么教开始培养孩子的分类能力让孩子学会自理小儿的个别差异与教育让小儿心情舒畅独立性与依赖性齐头并增如何对待不眠的宝宝不要用惊吓催孩子睡觉便器的使用应如何判断指导的适当时机宝宝早醒的应付办法为孩子创造良好的居住环境创造游玩场所保护宝宝的视觉小儿玩具的选择家长怎样提高小儿无意识记忆的效果呢抓住小儿的语言契机，发挥孩子的创造性小儿高级神经活动的特点及教育方式小儿应有小伙伴培养人与人的关系鼓励小儿模仿第三章3岁小儿早教最佳方案2-3岁小儿的培养培养2—3岁孩子的自我意识孩子把父母视为一个单独的人各方面都想与父母一样初步的道德行为和道德判断注意稳定孩子的情绪让孩子学会分享培养孩子的同情心学习等待认识冬天和夏天培养基本写字能力的方法数学能力教育孩子之间让宝宝当助手培养良好的次序培养初步的时间概念给孩子适合的画册这些习惯不好请多抚摸孩子孩子哭闹时引导孩子交谈的艺术培养孩子安静片刻亲情的培养当孩子有好表现时认识大自然学习礼貌语言孩子适当受些挫折好有时可以不理孩子第四章4—5岁小儿早教最佳方案难以管教进入“反抗期”把孩子的负情绪转化为正常情绪培养爱劳动的好习惯孩子有人照看也应送托幼机构为孩子做好入幼儿园的准备孩子入园的“分离焦虑”让孩子愉快地进入幼儿园对孩子的称赞要适当让孩子服从的艺术消除依赖心理让孩子学会自我服务温顺的孩子被欺负该怎么办让孩子在“吵吵闹闹”中成长数学学习学习反义词认识日常用品的用途要求孩子自己收拾玩具和书籍游戏的小主人多奖励，少处罚正确对待孩子的提问让孩子用自己的方式去做在生活中运用实物形象教小儿识数抓住兴趣苗子培养认识能力正确理解孩子特有的“假想行为”父母要唱一个“调”重视小儿的好奇心要善于区别孩子的想像与说谎小儿自言自语怎么回事根据孩子的兴趣进行教育培养孩子活泼大方的性格玩具对小儿重要吗小儿与玩具娃娃是什么关系怎样为2岁小儿选择玩具独生子女一定“独”吗经常带小儿到大自然中去好吗小儿的注意力不集中怎么办2岁小儿对颜色感兴趣吗如何让2岁小儿听话2岁小儿依然离不开母亲是否不好你知道2岁小儿的探索兴趣吗小儿为什么喜欢玩水为什么2岁左右的小儿总爱说“不”能教2岁小儿学夕L语吗唐诗背得多的小儿才聪明吗如何提高2岁小儿手动作的灵巧性严格就是严厉吗2岁大的小儿知道哪是对哪是错吗对小儿有影响的“3种声音”是什么小儿不愿去幼儿园怎么办为什么2岁左右的小儿情绪总是变化无常小儿不合群怎么办怎样才能不挫伤小儿的自尊心第五章6岁小儿早教最佳方案跟孩子讲道理如何疏导孩子的嫉妒心从生理和心理上理解孩子的“破坏行为”正确理解和对待孩子的“第一反抗期”适当的“劣性刺激”能锻炼孩子心理承受力培养孩子的观察力教孩子观察方法让孩子画下他感兴趣的事物培养孩子的想像力和创造力培养孩子的坚持性在争吵中学会辨别是非和与人相处婴幼儿的音乐启蒙教育早期绘画着重培养孩子的想像力鼓励孩子编述创造故事咀嚼与语言发育有关系吗小儿与动物玩好吗怎样为3岁小儿选择玩具小儿爱问“为什么”好不好怎样对待3岁小儿的提问什么事总要“自己来”对吗小儿做错了事怎么办为什么有的小儿爱“撒谎”怎样教3岁小儿正确认识“1”“自言自语”是病态吗孩子总爱发脾气怎么办3岁小儿为什么还吃手小儿为什么总是“以我为中心”3岁小儿怕黑怎么办

为什么有的人智商高却事业平平，有的人智商平平却功成名就？除了机遇和环境，一个不可忽视的因素在近年来颇受关注，那便是情商。情商即情绪智力。儿童期是情商形成的关键期。本书分两大篇，理论篇从情绪智力的本质谈起，详细介绍了儿童情绪智力的方方面面，帮助父母开启儿童发展的智慧之门；培养篇则从识别儿童情绪智力、理解儿童情绪智力、帮助儿童正确表达情绪智力、促进儿童调控情绪智力的角度，截取了儿童日常生活中的典型案例，剖析了儿童常见的情绪智力方面的问题，对培养儿童的情绪智力提出了切实可操作的指导。本书内容丰富、实用，可供广大家长及幼教工作者参考。<

《欧洲近代生活》（三卷本）从文史的角度概述16-18世纪欧洲人的日常生活。《村城与城市》阐述村庄和城市的生活世界，形象生动德描述了农民和商人、手工业者和他们的同业公会、庆典、习俗、公众的生活和国家的权力。插图68幅。

自上世纪70年代以来，普拉提运动一直是风靡欧美各国的热门健身运动，而到了今天，它更是人气急升，成了专门的女性美体运动和孕产妇健身、恢复体形的热门运动。全书以精深的专业经验和贴近的人情经历，精妙而具体入微地展示了普拉提技巧对于孕妇而言的真正价值和意义。汇聚太极、瑜伽之精华，融合心灵于技巧，专门为准妈妈而设计的保健养身运动。　本书针对女性孕期所经历的种种肌体变化，在传统的普拉提运动基础上，专门为孕妇设计了一系列改良保健操，包含了三种不同程序的锻炼动作，照顾到孕妇在怀孕在前、中、后三个时期的不同需要。　通过练习这些普拉提动作和技巧，不仅有助孕妇朋友们保持身体健美，也能为分娩做好准备，并且有助于产后迅速恢复，让新妈妈们很快就能重新投入多姿多彩的生活中。本书针对女性孕期所经历的种种肌体变化，在传统的普拉提运动基础上，专门为孕妇设计了一系列改良保健操，包含了三种不同程序的锻炼动作，照顾到孕妇在怀孕在前、中、后三个时期的不同需要。 通过练习这些普拉提动作和技巧，不仅有助孕妇朋友们保持身体健美，也能为分娩做好准备，并且有助于产后迅速恢复，让新妈妈们很快就能重新投入多姿多彩的生活中。 [看更多]

儿童教育是一门科学，是一种艺术。“望子成龙”是“天下父母心”。如何实现这个愿望，讲究教育的艺术是关键。中国历来就有重视子女、重视儿童教育的优良传统。孔子的“有教无类”与“因材施教”；《三字经》的“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”；“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬”。前人强调教育要面对全体，因人而异；重视环境对儿童成长的影响；注意教育的方法，要言传身教。其出发点与动机和我们不尽相同，但希望孩子成为社会有用之人，对社会有贡献，这一点却是相同的。当今时代对儿童教育赋予新的内涵与新的方法，还有丰富多彩的现代化教育手段，作为父母和教师，无疑是需要全面了解和把握的。黎帼华女士先后在美国、香港、广州作过有关儿童教育的专题讲座，深受教师和家长的好评。《教你做个好爸妈》丛书是在专题的基础上修改编写的。这套丛书的主要特点：一是中西合璧，时代性强。它融会了中国与西方的优秀文化传统，将中西教育儿童的成功方法有机地结合起来，适应培养面向新世纪一代新人的需要。二是理论与实际相结合，实践性强。黎女士对儿童心理和儿童教育理论有深刻的理解。本丛书所列举的教育方法与事例，都是经过广大教师和家长实践证明是可行的、有效的。三是科学性与艺术性相结合，针对性强。强调对孩子的教育是一种“爱的艺术”要“因人而异”“因材施教”。四是通俗易懂，图文并茂，具普及性。通过日常生活中的事例，用明白易懂的语言，阐明儿童教育的道理，让家长掌握子女教育的正确方法。黎女士的《教你做个好爸妈》丛书在中国内地出版，可喜可贺！我相信，这套丛书会受到广大教师和家长的欢迎，并将成为他们的良师益友。

人们常说婴幼儿时期是个体发育的一个重要阶段。是人一生中打基础的时期，要使孩子将来成为一个健全的人．就应该从小打好全面发展的基础。这不仅包括有出众的智力。更应有强健的体魄及良好的品行。因为健康的身体是保证孩子活动、学习和将来参加工作、劳动的重要条件，而要使孩子真正成为优秀的人才，更应该从小培养其美好的心灵与情操。因此，儿童时早期教育就应该是全面教育，若只重视智力忽视其余，不仅不利于孩子将来的发展，甚至还会得到适得其反的效果。因此，必须走出儿童早期教育等于智力开发的误区，全面地、充分地挖掘孩子的内在潜能。此外，儿童早期教育还应注意掌握适当的时机，运用正确的教育手段与方法。先进的教育理念，只有通过正确有效的教育策略，才能得以实现，真正体现儿童早期教育的价值。本书基于这一指导思想，试图通过儿童早期教育基本理论及基本方法的介绍，问题与案例的剖析，帮助广大家长系统地了解与掌握婴幼儿成长过程中的全面教育。本书根据婴幼儿心理发展规律，系统介绍了婴幼儿心理教育方面的知识。所述问题均是家长在育儿过程中普遍关心的，内容科学、实用，可供广大家长、幼师参考。