所选的文章，有散文、杂文，也有随笔、论文，还有演讲稿、书信，并不统一，甚至称得上繁杂；以作者来看，他们的身份也颇为复杂，既有作家、艺术家，也有哲学家、美学家，教育家。《我们怎样做父亲（文化名人谈青少年教育）》共选有各类文章50余篇，内容包括父母对于子女教育的责任，品德的培养，素质教育，以及青少年成长阶段所面临的困扰与问题。读书习惯的养成等，林林总总，无一不是关于青少年教育的各个方面。虽然时过境迁，今天的社会环境、教育条件已经远非当年的状况，但是这些文章中所蕴含的对孩子赤诚的爱、谆谆的苦心、人生的智慧等，以及那个激情洋溢的五四运动所倡导的对国家的抱负、对社会的责任、对理想的坚持、对进步的追求，对于今天的读者一家长、教育工作者、孩子一仍然有启迪和借鉴意义。

这是由专业设计人员撰写的一本SolidWorks教学参考收。本书以实用为主，全面系统地介绍了该软件的基本功能，包括草图绘制、创建特征和零件、为零件添加材质和纹理以及制作钣金零件等内容，并通过过流保护器、麦克风、MP3播放器、电脑机箱和手机模具等设计实例，让读者学以致用，提高基本技能的综合运用能力和实际动手能力，间接获得项目开发经验。 本书讲解深入浅出，范例精彩、时尚，富于时代特色。适合于初学、自学者，也适合于中级水平的读者使用使用；还可以作参考书。 与本书配套的多媒体演示教学光盘，就像一位经验丰富的老师，不仅讲解如何使用SolidWorks，还手把手地教你做每一个案例，学习起来更轻松。

在成人都感到困惑和迷茫的时代，在社会和网络都市满陷阱和诱惑的时代，我们的孩子，特别是渐渐长大的孩子，变得越来越让父母感到陌生，甚至不知道孩子在想什么？有很多孩子突然间出现任性、厌学、迷恋网络、追星、早恋、性情烦躁、不愿和家长沟通、攻击性强，叛逆心理严重，甚至是打架吸毒犯罪等现象。我们的孩子为什么会这样？我们怎么做才能使他们健康成长？如何顺利地实现我们寄托在孩子身上的希望？这就要求我们家长一定要真正了解自己的孩子，并找出相应的科学的解决办法。本书是美国两位教育专家针对以上问题，走访了上万个家庭，调查了五千多失足的孩子，从中发现了真正的原因所在，并提出了相应的解决办法和对策，解决了令所有家长最为头疼和感到棘手的问题。

当一个婴儿呱呱坠地时，也同时诞生了一位母亲，一位父亲。对于初为人之父母而手忙脚乱的年轻家长来说，特别需要有一套如何开发孩子潜能的富有操作性的育儿指导丛书。本书就是这样一套让新手父母们轻轻松松地开发孩子潜能的亲子活动指导用书。一位诗人说过：儿童是成人之父。是孩子再次唤起了我们对新生命的热爱，使我们从帮助孩子成长的过程中，学会了如何做父母。当今中国大多数年轻父母只有一个孩子，就像每天早晨太阳总是新的一样，孩子的成长每天也都是新的。从这个意义上说，我们每天都是新手父母。多年的育儿指导经验，使我们深深地感到，对于新手父母来说，需要掌握两种东西：一是科学的教育理念，一是有效的操作方法。仅仅有教育理念是不够的，因为面对具体的育儿问题时，您仍然会感到茫然失措，不知如何下手；而仅仅会几招操作方法，而没有教育理念的指导，您就不能举一反三。因此两者不可偏废。幸福泉的核心教育理念是个性化潜能开发教育。在这种教育理念的指导下，建立了以评估为基础的开发孩子潜能的操作方法。因此本套丛书是幸福泉《0-6岁儿童智能测评专家咨询系统软件》配套的操作指南。它有两个突出的特点，一是按照0-6岁婴幼儿能力发展的顺序和大运动、精细动作、认知、语言及社会行为五大领域内容进行编排的阶梯式的发展目标和操作方法。二是对每个活动的完成情况，每月进行一次综合能力评估（详见《评估表使用说明》），以便深入了解孩子能力发展的水平和特点，进而更有针对性地对孩子实施个性化的教育。诚然，孩子的成长并不是被动的，被“教”出来的。每个孩子都有自己独特的发展时间表。某些领域的某些练习，可以根据孩子的兴趣和现有的能力特点，提前或推后做，并记录完成的时间，这就是您的孩子“独特的发展时间表”了。本套丛书是北京幸福泉儿童发展研究中心程淮教授负责承担的国家教育部重点课题“科学教育——开发少年儿童潜能研究”的子课题“0-6岁一体化婴幼儿潜能开发理论与应用综合研究”的成果之一。整套丛书共九册：0-2岁为一册，主要介绍该年龄段各类益智玩具的功能与玩法，让玩具伴随孩子成长，促其潜能开发；2-6岁每半年一册，计八册，主要介绍亲子游戏、小制作等，让孩子动脑、动口、动手，使各种能力全面和谐发展。丛书的编写凝聚着程淮工作室的诸多专家、学者和老师们三年的心血。

《中国共产党党员权利保障条例学习辅导文件汇编》收有《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等中共中央印发有关条例的通知。

她声音哑哑的，在三月的夜里蔓延，透明的声线里，像是下着淡淡的沙。夕阳斜过廊檐，她站在光影里，我看不见她的脸，但我可以感觉到她脸上的忧伤，在风里，一漾一漾的。我追着火车拼命地跑，长发温柔地飞在风里。所有的无奈与忧伤都有杀那间汇成河流，滑出眼眶。卖气球的小女孩递约我水彩笔，让我在气球上写祝福，我记得我写的是：一间屋，两个人，三餐饭，风雨四季……

本书特点●只关注深亚微米CMOS器件。开发了一个用于手工分析的称为通用MOS模型的晶体管简单模型并在全书中采用●设计举例从实际出发强调数字集成电路的设计。突出了设计中的难点和设计指导。所有的例子和思考题都采用0．25微米CMOS工艺●"设计方法插入说明"分散地穿插在书中，强调了设计方法学和设计工具在今天设计过程中的重要性●每一章末的综述探讨了未来的技术发展趋势自本书第一版于1996年出版以来，CMOS制造工艺继续以惊人的速度向前推进，工艺特征尺寸越来越小。目前特征尺寸已达到了100纳米的范围，电路也变得更复杂，这对设计者的设计技术提出了新的挑战。器件在进入深亚微米范围后有了很大的不同，这就提出了许多影响数字集成电路的成本、性能、功耗和可靠性的新问题。修订后的第二版反映了进入深亚微米范围后所引起的数字集成电路领域正在发生的深刻变化和最新进展，特别是深亚微米晶体管效应、互连、信号完整性、高性能与低功耗设计、时序以及时钟分布等起着越来越重要的作用。与第一版不同，第二版全面集中地介绍了CMOS集成电路。与第一版相比，第二版的突出特点是利用网站提供指导材料，从而能对这些材料随时进行扩充。其中包括完整的MicrosonPowerPoint文件，它覆盖了本书全部内容、修订、更正、设计课题以及详尽的教师授课用的教辅资料。全书共12章，分为三个部分：基本单元、电路设计和系统设计。本书在对MOS器件和连线的特性做了简要介绍之后，深入分析了数字设计的核心——反相器，并逐步将这些知识延伸到组合逻辑电路、时序逻辑电路、控制器、运算电路以及存储器这些复杂数字电路与系统的设计中。为了反映数字集成电路设计进入深亚微米领域后正在发生的深刻变化，第二版增加了许多新的内容，并以0.25微米CMOS工艺的实际电路为例，讨论了深亚微米器件效应、电路最优化、互连线建模和优化、信号完整性、时序分析、时钟分配、高性能和低功耗设计、设计验证、芯片测试和可测性设计等主题，着重探讨了深亚微米数字集成电路设计面临的挑战和启示。特别要说明的是，本书的所有习题现已放在网站上（书中已不含习题）。http：//bwrc.eecs.berkeley.edu/IcBook：一个动态的指南本书由美国加州大学伯克利分校JanM.Rabaey教授撰写。本书可作为高等院校电子科学与技术（包括微电子与光电子）、电子与信息工程、计算机科学与技术、自动化等专业高年级本科生和研究生有关数字集成电路设计方面课程的教科书，也可作为从事这一领域的工程技术人员的参考书。

当您的孩子哭着感着朝您要这要那时，你该怎么办？当您的孩子不愿和其他小伙伴玩耍，只喜欢一个人呆着时，您该怎么办？当您的孩子总不听话，脾气暴躁或孤僻自卑时，您又该怎么办？对上述提问，您可能有很多种对付的办法，不过这些办法都出于一个非常简单的理由；您替孩子完成了思考。其实，我们每个人都喜欢自己做主、自我思考，关键是让您的孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能。于是，本书作者更在长达25年的调查研究和临床实验的基础上，创造了一个帮助孩子获得这种能力的计划，即“我能解决问题”计划。本书把一个积极的如何为人父母的计划直接送到您的家中，帮助您的孩子成长为一个爱思考的有感情的个体，长大后更能充满自信地适应社会。本书将成为您与孩子之间共同分享的一份最珍贵的礼物！作者简介：默纳·舒尔，哲学博士，一位有发展眼光的心理学家，费城Allegheny大学健康科学学院心理学教授。在家长和老师中推广“我能解决问题”计划，该研究为其赢和了四项国家级大奖：其中一项由国家精神健康协会颁发（1982），其余三项由全美心理学联合会颁发。同时，舒尔博士也是全国青少年心理健康和不良行为预防方面的咨询顾问。目录：致谢序言第一部分帮助你的孩子思考问题1如何思考，而不是思考什么2用文字做游戏3了解感受4更多的ICPS游戏5寻找其他的解决方案6考虑后果第二部分汇总7ICPS游戏与活动8ICPS对话示范尾声附录A附录B附录C

父亲粗犷的爱，是孩子认识力量的源泉；父亲的“男人气质”是孩子性格形成的源泉；父亲广阔的视野、丰富的知识，使孩子认知能力发展的源泉；在言谈举止、举手投足间，含蓄地传递着对子女的关爱和影响，是父亲，用行动影响了他们的一生。 本书以国内外30位名人（多以知名企业家、艺术家、科学家为主）的父亲对其成长的影响为题材，通过其教子理念及方法，阐释着“父亲的影响力”这个命题的奥秘，生动展示了许多成功者的父亲是如何教育下一代的。旨在唤起父亲在家庭教育中的责任和意识，为家庭教育提供国内外成功人士的培养经历和父教理念，也为渴望获得教子经验的父亲提供一份经验式的家教大餐。

别管我！……你不明白！……每个人都这么做！ 如果这样的抗议声在你家里经常发生，那就说明你正处于一生中最有挑战性的时期——与一个十几岁的孩子一起生活！但不要对此感到绝望。本书为诸位父母提供了及时并富有同情心的指导。 本书讲述了如何处理13～19岁青少年青春期的各种问题，既全面又中肯。包括学会怎样把握住孩子，以及一旦事情失控怎样去处理；学会什么时候说不”，什么时候彻底放手。这是一本家庭必备书。作者出色的洞察力和理解力将帮助你引导孩子渡过这段变化不定的时期，同时会使你受益于书中的体验。理解青春期孩子的变化；知道怎样对待青春期、性和各种关系，以及毒品和酒；学会把握住孩子及对孩子青春期的情绪波动；发现怎样使这段经历对你和孩子都有收获。