做父母难，做孩子累，成了一个普遍的社会现象。其主要原因在于，在绝大多数家庭，父母虽然爱孩子，但不了解孩子的心理需求，缺乏亲子之间的沟通技巧，心理学专家卫亚莉，近几年来致力于亲子关系与家庭教育的研究。《好父母，坏父母？》？褪撬诠谕馇鬃庸叵敌睦硌У睦砺酆褪导〉闹鳌？卫亚莉，著名心理咨询和心理治疗专家，太原心身疾病门诊部主任，《医学心理指导》杂志编委，"山西省少年儿童家庭教育和心理健康教育巡回报告"的主讲专家。在大、中、小学和医院曾对学生、家长、医生进行亲子关系心理学、心理健康讲座和心身医学培训数十场，发表了三百余篇心理学科普文章和咨询手记，出版有《心病探秘》、《心理放松自助疗法》等作品。《好父母，坏父母？亲子关系沟通技巧》着重于最基本的家庭教育理念及亲子关系的调节与沟通技巧，帮助家长了解自己和孩子应该建立一种什么样的关系，自己和孩子在家庭教育中应该分别处于什么位置，扮演什么角色，如何与孩子进行沟通，如何赞赏、鼓励孩子，如何对孩子进行批评和比较，才能达到预期的效果，而不使孩子受到伤害。归结起来，就是如何最大程度给孩子爱、安全感和尊重，形成良好的亲子关系，给孩子的人格和心理发展营造良好的基础和环境。本书的对象适合于幼儿园、中小学生的家长，大学生的家长也可以获益。大、中学生和青少年也可以在其中发现许多对自己的学习和心理调节很？兄娴男睦硌Ю砺酆图记伞６杂谟锥啊⒅行⊙а：突沟慕逃ぷ髡撸约按邮卵Ｐ睦碜裳透ǖ肌⑶嗌倌晷睦碜裳透ǖ肌⒍搅票＝〖凹页づ嘌档茸ㄒ档纳缁峁ぷ髡撸嘈乓部梢蕴峁┯屑壑档牟慰肌？

本书作为一套案例研究专著，与一般的理论性专著有很大不同，本书特别注重于理论联系实际，特别注重于使本书通俗易懂、特别注重于使本书提出建议措施具有可操作性，提出了不少行之有效的操作办法。即使初中文化程度的读者也可以很轻松地看懂本书，做到读得懂、学得会、用得上、见实效。本书从一个全新角度来指导家长和考生抓住选择专业的关键，正确选择报考专业。

知道经济时代，是竞争学习能力的时代，学习关系到孩子的未来。作为家长，我们对此负有重要的责任。为此，每一位家长都在想方设法提高孩子的学习成绩，为了孩子有一个好的学习成绩，他们费尽心机，乐此不疲。现代学习学研究认为，学生的学习是一个由预习、上课、作业、复习、考试五个环节构成的完整过程，只重视其中的一个或几个环节是不够的，任何环节的缺失，都会影响学习的最终效果。作为家长，要在这方面给予孩子正确的引导。家长最好多给孩子提供一些思路或让孩子自己多复习，不要再给孩子额外的家庭作业，让孩子养成先做作业后玩的习惯，提高孩子的学习兴趣，而不能贸然不结论：孩子太笨，孩子有多动症等。父母要纠正操之过急的心态，学会调动孩子内在的动力。因为只有真正培养起孩子的好奇心、求知欲，让孩子成为自己学习的主人，他们才能拥有最持久最有效的学习动力。

本书的教育学专家从青少年的身心、情绪、习惯三个角度入手，以案例分析的形式，对前青春期和青春期少年异常行为做深入剖析，并提出行之有效的解决办法。

周弘是一位伟大的父亲，他以自己无限的父爱，帮助女儿走出了残疾的阴影，将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒，让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路：全国十佳少先队员，第一位聋人少年大学生，留美硕士和博士，《中国妇女》十大时代人物等。周弘成功的关键，是他在探索女儿教育方法的过程中，找到了“常识教育法”这一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子，潜能得到最充分的发挥，充分体验到成功的乐趣，并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力；缺点在不知不觉中变小消失；人格受到尊重；自信心十足，独立能力强，将来成才，自然是水到渠成的事情了。本书结合家庭教育的大量实例，介绍了赏识教育的实际操作方法。内容包括：赏识教育操作100问，赏识教育6大操作原则，家长来信咨询分析。内容源于实际事例，实际操作性强，可指导家长和教师将赏识教育的方法全面应用到实际教育当中去。作者简介：周弘，一位普通的父亲、一位家庭素质教育的探索者、一位实践型的平民教育家、中央教科所特聘家庭教育专家、台湾地区第六届全球热爱生命奖得主一个普通的工厂工人，老三届初中毕业生，用其20年的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运！国内外近千家新闻媒体争相报道他创造的教育奇迹！他被誉为“赏识老爸”、“中国第一位觉醒的父亲”。他创立的常识教育被称赞为“中国家庭教育第一品牌”。在全世界最著名的6种教育方法中，只有赏识教育是中国土生土长的，它是中华民族的教育瑰宝，是中国人民的骄傲！目录第一章赏识教育操作100问第一节调整家长的心态第二节良好人格塑造第三节找学习的感觉第四节不良行为纠正第五节亲子沟通第六节早期教育第七节群体教学探索第八节走出操作误区第九节与孩子讲心里话第二章赏识教育操作6大原则第三章家长来信咨询分析

如何与孩子沟通？如何知道孩子在想些什么？如何理解孩子的情绪？如何正确地对孩子进行指导？只有当孩子感觉到你理解他的时候，他才会真正感受到你是爱他的。如果你能走进孩子的内心世界，充分了解孩子的想法和意愿，那么，沟通与理解，管教与合作、赞美与批评就都会变得十分容易，教育孩子就会成为一种快乐的体验。目录：序第一章孩子的情绪接纳孩子的情绪不要否定孩子的情绪不要随意批评及建议以想像代替现实不要斥责和说教理解混乱的情绪接纳与回应哭个不停怎么办？第二章听取与听从听取与听从的不同如何说“不行”？大人小孩双输双赢太宽容的老师越俎代疱的父母父母和老师一起配合给孩子安慰和信心让孩子尽情表达第三章高明的责骂与称赞责骂称赞批评的艺术不要批评孩子无法改变的缺点尊重孩子的“面子”家中的称赞教室里的赞美具体的赞美有用的赞美举出实例再下评语责备与赞美的转化第四章让孩子合作的技巧如何让孩子跟你合作？幽默的力量说出具体问题多向孩子提供信息提供选择的好处威面不怒写纸条的效用第五章激发孩子的优良特质第六章孩子的人际关系第七章应对孩子的成长问题

《细读美国大学》并非严格意义上的高等教育学术著作，但其价值却不在一本美国高等教育研究著作之下……一篇篇生文，如同一朵朵生活的浪花，折射出作者阅历的广泛、人情世故的练达、对真的追求、对善的渴望、对生活艰辛的藐视、对世间繁杂的喧嚣的超脱。分析精辟如“大学的用人之道”、幽默风趣如“当一回‘钦差大臣’”，融严肃的史料陈述于幽默之间的“学术自由的代价”，朴实无华的“大学里的民主”，一语道破玄机的“为大学排名”，以及关于留学打工的亲身体验，篇篇美文，如同下酒小菜，见不着铺张，却是无比的可口。

孩子是未来的希望，每一个孩子就是一朵含苞待放的小花，需要社会和家庭的加倍关怀呵护。在社会竞争越来越激烈的今天，很多成人间的竞争正逐渐提前从孩子们的身上开始，谁也不愿意看到自己的孩子在“起跑线”上。怎样才能使自己的孩子健康茁壮地成长为“参天大树”呢？本书对不同年龄、不同特点的孩子群体的饮食、卫生保健、教育等方面作了较全面的介绍，希望能为广大家长和教育工作者提供一本实用的参考书。本书前言特色及评论文章节选

孩子在成长岁月中经受过暴风雨的洗礼．无疑会有益于形成健康的自我形象，他们将更有可能成长为有自信、有能力、有责任心的人。但遗憾的是，父母试图在培养孩子的自信时，总是走向了它的反面。有了美好的愿望，我们又将如何帮助孩子们健康成长呢？国际知名心理学家曼博士将给出这些问题以及类似问题的答案，并提供不少真实的案例和详尽的练习方案：对孩子日常价值的提升和孩子一起制定有实效家庭的纪律方案确定健康的家庭习惯从孩子们身上学到东西本书将教你如何让孩子拥有自信和自我价值认可，在每章的最后，你可以找到适合你的家庭的那些建议，自我评估的问题将帮助你反省自己是哪一类家长，此外，问答方式部分对某些具体的问题给出了最快的解决方案。目录：序言“我真的很想你，爸爸……”第一部分自我形象，为什么要强调自我形象第一章为什么你的孩子需要获得形象保险自我形象的三大要素第二章“哦，不，我告诫自己永远不要那样对待孩子！”你受教育的方式就是你教育孩子的方式第三章一个健康和谐的家庭是什么样的如何避免家庭不健全第四章你是否有时间来营造一个健全的家庭给孩子留下深刻的印象最为重要第二部分他们也许并不完美，但你能帮助他们成为杰出的人第五章“如果孩子们真的这么好，为什么还会让我们受不了？”不良行为产生的四大原因第六章如何培养出有责任感的孩子将关爱与约束结合起来第七章表扬与鼓励有着巨大的差别如何长期培养孩子的自我形象第八章如何处理情绪因素如何真正倾听孩子的心声，并做出回应第三部分如何将现实法则付诸实施第九章树立形象问与答：如何抚育5岁及5岁以下的孩子第十章巩固形象问与答：如何抚育6～12岁的孩子第十一章形象测试问与答：如何抚育青少年后记争取全面的尊重

本书给我留下最深印象的地方是，它为父母选择孩子学前教育课程时，提供了超出一般意义的建议和许多详细的信息。更重要的是，它展示了学前教育为何如此重要。本书是父母在为孩子寻找和选择优秀而有保障的学前教育学校时的必备指南。它指导你挑选一个可以为孩子提供最好的学习、游戏、成长机会的学校。凭借30多年的专业实践经验和最新的研究成果，本书阐述了这样一个简单事实：你毋须为你的孩子在知识教育还是有趣的游戏体验之间作选择。事实上，在学前教育中，丰富的游戏体验是孩子发展社会、情感、体育还有知识技能的最好办法，而这些恰恰是孩子在学校和社会上获得成功的最重要条件。目录：致谢简介1关于幼儿园父母面临的问题；现实考虑；开始寻找；电话筛选2幼儿教育的重中之重儿童室内外安全；安全保健：日常习惯与营养；教职员工：幼儿教育的基础；合格幼儿园应有、的景象3玩就是孩子的职业在游戏中学习；目前在大脑研究领域取得的成果；您的孩子究竟有多聪明？情商：：比智商更重要；后续章节内容介绍4幼儿教育项目的结构物理环境：：教室空间的安排；平衡的时间安排；关于2岁幼儿的有关注意事项；合格幼儿园应有的景象5培养孩子的社会交往与情感沟通能力社会交往与情感沟通涉及的问题；幼儿园的现实状况；合格幼儿园应有的景象；在家里时该怎样培养孩子的社会交往和情感沟通技巧6加强孩子的肢体运动技能肢体运动技能包括哪些因素；幼儿园的现实状况；合格幼儿园应有的景象；在家里时该怎样培养孩子的肢体运动技巧7读和写读写活动中包含的要素；幼儿园的现实状况；合格幼儿园应有的景象；在家里时该怎样培养孩子读写技巧8发现数学关系数学能力的培养包括哪些方面；幼儿园的现实状况；合格幼儿园应有的景象；在家里时该怎样培养孩子的数学思维9像科学家一样思考幼儿园自然科学教育所涉及的因素；幼儿园的现实状况；合格幼儿园应有的景象；在家里时该怎样培养孩子的科学思维10找出关于世界的真相社会科学学习所包含的因素；幼儿园的现实状况；合格幼儿园应有的景象；在家里时该怎样培养孩子的社会科学思维11通过学习艺术进行创造活动艺术创作活动涉及到的因素；幼儿园的现实状况；合格幼儿园应有的景象；在家里时该怎样培养孩子的艺术创作能力12提前考虑学前班的有关问题学前班应该具备哪些特点；孩子可以接受学前班教育的判断指标；某种更准确的测评方式；成为孩子教育的支持者结论附录一如何理解幼儿园的孩子附录二特殊需求儿童附录三清单附录四国际互联网网址