家庭教育
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不一样也很好[美] 凯蒂·库克 著,付霄 译本书是美国著名国际认证行为分析师凯蒂·库克继《孤独症儿童家庭游戏指南》(Thriving With Autism)的又一力作。书中传达了作者通过正向积极的方法帮助孩子融入学校和家庭生活的策略。在本书中: *将ABA策略与生活实例相结合,家长和孩子看得懂、学得会、用得上。 *通过ACT策略,帮助孩子正念思考、提升心理灵活度、更加接受自己。 *呈现35个生活场景练习,通过有趣活动,促进关键行为能力的发展。 *孤独症儿童真实故事呈现,让孩子获得认同感和自信。
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不要用爱伤害我张德芬 著他曾说,我从还在摇光山时便喜欢你,已经喜欢两千年了。那年情至深处,我曾对天发誓,要与他白首偕老,共度此生。他小心翼翼地把我搂在怀里说,不仅此生,要生生世世。他说过,他不会走,也不会变的。真是有些遗憾,后来他变了。冷月夜,我的一生就要结束了,我的意中人不知道……
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反焦虑胡纠纠 著本书优选汇编教育访谈节目《生命·成长》的精华内容,专访梁冬、王凯、王熙乔等国内的教育理念专家、具有前沿思维的人生导师,为焦虑的家长和成长期的未成年人提供未来人生发展图景和学习规划、人生设计,破解当下的教育焦虑问题,提供日常的教育心得,洞见家长忽略的思维盲区,高屋建瓴地带领中国家长穿越教育与人生的迷雾,破除当下教育领域存在的偏见和误区,尤其是为缓解家长的焦虑提供新的思维模式和驱动力。
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孤独症谱系障碍儿童独立自主行为养成手册[美] 林恩·E.麦克兰纳汉 (Lynn E. McClannahan),[美] 帕特里夏·J.克兰茨 (Patricia J. Krantz)活动时间表是一套由图片或文字组成的辅助提示,用于提示孩子在活动中要遵循的一系列步骤。《孤独症谱系障碍儿童独立自主行为养成手册:制作和使用活动时间表(第2版)》向家长、专业人士等介绍如何基于应用行为分析原理为孤独症谱系障碍孩子量身定制活动时间表并教会他们使用,让他们能够利用活动时间表独立自主地完成任务和活动,学会做选择并培养社交能力。虽然书中所举示例多为儿童,但活动时间表同样适用于青少年和成人,帮助他们学会独立自主,永远不会太迟。
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家有顽童[澳]安德鲁-弗勒(Andrew Fuller)著,夏欣茁 译你听过这些名字吗?基辛格、肯尼迪、丘吉尔、马可·波罗……你知道他们小时候什么样子吗?很难想象他们曾是霸道蛮横、胡搅蛮缠、争强好胜、冒冒失失的顽童。但顽童顽劣的性格恰恰是日后成功的有力武器!作为顽童的父母,在教育过程中会面临两个问题:一、对顽童的才能认识不够,耽误了孩子的成才机会。二、因为顽童太难管教,即使发现了他们在某些方面的才能,也不知道如何引导他们。本书,意在引导父母解决这两个问题。国际家庭教育专家安德鲁·弗勒在从业25年的实践中,深刻总结并剖析了6类顽劣性格的孩子的天赋才能:操纵型、谈判型、辩论型、竞争型、冒险型、消极型,他们其实是天生的领导者、社交天才、司法界精英、自驱型人才、创新型人才和独具魅力的思想家。并且,作者详解了这6类顽童的教育误区和教育对策,手把手教你将顽童向天才转变的5个步骤和4个习惯,以及应对你可能遇到的7个难题。你的孩子是顽童吗?恭喜你,他可能是个天才!你相信你家的顽童是天才吗?这本书给你答案和方法!
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让孩子相信自己有解决问题的能力清野雅子 冈山惠实 著 张玲玲 译是否还在为如何教养孩子而苦恼?是否在不知不觉中成了“被孩子支配的保姆”?孩子行为不当,一定有原因!拯救了无数家庭的“阿德勒式教养法”,父母一定要了解!本书是基于阿德勒心理学的阿德勒式教养计划课程而写的指导书,向家长讲述3—10岁孩子的教养之法。所谓阿德勒式教养法,本质是赋予孩子勇气,帮助孩子达成“心理层面”和“行动层面”两大目标,让孩子相信自己有解决问题的能力。进一步帮助家长认清教养的本质——让孩子拥有自立和与社会和谐共处的能力,让孩子找到自我价值。
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我能管好我自己小学生的时间管理手册+情绪管理手册+社交手册读书堂这是专门为小学生打造,帮助孩子实现自我管理的趣味系列读物,内容轻松有趣,又不失一定的专业度。其中涉及到了孩子成长中的可能会面临的各种问题:孩子上学总迟到,课上不专注,作业完不成;高兴了大吵大闹,生气了摔东西,难过了把自己关在房间里;从不主动社交,进入陌生环境就想逃避,与人发生矛盾不会处理。别担心,孩子也能学会自我管理,这套小学生自我管理系列丛书,可以让孩子懂得规划自己的时间,了解自身的情绪,掌握社交的技能,没有家长无时无刻的教导,孩子也能完成自我成长。
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家庭教育指南李希贵 著本书通过轻松简洁的文字、简单好操作的指南,从社会情感和思维能力两个维度出发,手把手教家长们如何培养全面发展的孩子。 在数十年的教育生涯中,李希贵校长不断收到家长们提出的各种各样的问题,他深知家庭教育的痛点所在,也深知家长们自我成长的困难。 传统的家庭教育方法需要家长们学习各种教育理念,把自己先变成教育专家,然后才能教育孩子,这让家长们望而生畏。 因此,李希贵校长将自己多年积累的丰富经验凝聚成了这套精美的家庭教育指南。它可以放在家中任何一个地方,比如茶几上、餐桌上,供家长们随手翻看、查阅。 书稿包括54条指南——10条原则,24种方法,10项任务,10个工具,以及“入学准备清单”“幼儿期常见问题”“经济学素养里程碑”等附录内容, 家长们可以任意翻开一页,不需要长篇累牍地阅读理解,只需要按照上面的内容操练起来。只要有了一个开始,就可以立即在自己或者孩子身上看到效果。
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孩子不想听,你要如何说乔安娜·法伯 朱莉·金处理好亲子关系,在其他关系中也能游刃有余四十年来,一代又一代的家长通过阅读阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施的《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》改善了亲子关系,这本被称为“育儿圣经”的书为家长提供了尊重孩子又切实可行的沟通策略。在此基础上,阿黛尔的女儿乔安娜·法伯和朱莉·金为21世纪孩子的家长量身打造了一套更为行之有效的升级版沟通法则,以应对今天这个时代亲子关系中的挑战和难题。作为“如何说”系列的全新作品,这本书将帮助你解决:兄弟姐妹之间的互不相让 督促学习引发的对抗 激发怨恨的无效惩罚 哭闹、撒泼、狂躁等失控行为从关心演变而来的争吵青春期的疏离与冷漠本书仍从听和说两个方面入手,以漫画形式还原真实对话场景,把家庭教育理论转化为具体的可操作的方法,并附有章后习题,帮助家长活学活用,顺利度过一个又一个怒发冲冠、精神崩溃的时刻,同时又能掌控全局。
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儿童性格培养绘本青蓝图书暂缺简介...