本书旨在帮助妈妈们调节负面情绪，对于担任“母亲”这个角色后可能会出现的心理变化拥有正确的认识和处理方式。 例如，有些母亲会因为自己的情绪变化导致家庭关系变得紧张从而生活环境与氛围变差；有些母亲会因为自己情绪甚至行为的失控产生自我怀疑甚至自我厌弃，以至于导致更严重的心理问题等。 本书主要引导读者正确看待母亲情绪变化，追本溯源了解情绪变化的原因，以及帮助妈妈们寻找调节情绪的方法，找到正确与孩子相处的方式，营造和谐平衡的家庭关系。 内容梗概：本书共分为九个章节。首先帮助妈妈认识到情绪不稳定的现实情况；其次为其分析情绪失控可能造成的问题与矛盾，帮助其认识到情绪稳定的重要性；进而帮助母亲分析情绪失控的原因；最终为母亲提供切实可行的稳定情绪的方法，包括正视情绪，与情绪和解并且找到正确发泄情绪的方式。

作者根据自己多年的实践经验，针对0—6岁儿童群体中的“感觉统合失调”现象，以“对儿童感官觉醒的真诚呼吁和策略解读”为切入点，系统的给出了案例解读、游戏方案图解和家庭教育建议，旨在厘清坊间种种有偏差的观念与认知，帮助家长建立科学、务实的育儿观念，支持中国孩子能在人生的开端卸下包袱、轻装前进，获得更全面、更健康的成长。本书从结构上分为上、下册三个部分、十六个章节。 上册内容有：第一部分《基本观念篇》，包括第一至第三章，从儿童成长和家庭教育的角度解读中式家庭育儿所导致的儿童感官发育方面的优劣得失；第二部分《专业成长篇》，包括第四至第九章，对“感觉统合”的概念做了深入浅出的解读，旨在为有一定专业基础的家长提供相对系统的学习素材。下册内容有：第三部分《育儿实践篇》，包括第十至第十六章，按照从零岁到六周岁的发育进程，用图解的方式展示了“感觉统合训练”的游戏方案，给出了每个年龄段的家庭养护建议。本书重点阐述的专业概念“感觉统合”，是脑科学和神经生理科学的分支学科，主要用于研究和解释儿童早期发育发展中易产生的“感觉统合失调”问题，在我国婴幼儿健康养护以及托育、早教、幼教、特教等领域有较为广泛的应用。近年来市场上缺少较为系统的、面向家长的相关读物，广大家长群体对此既存在一定的认知误区，又具备较为迫切的学习需求。本书旨在引领0—6岁儿童家长掌握科学的育儿观念，能够运用“感觉统合”的知识了解和案例分析支持孩子健康、全面的发育和发展。本书通俗易懂、案例详实、图文并茂、针对性强，适合0—6岁的儿童家长阅读。

为什么我们的孩子总是选择报喜不报忧？ 为什么我们的孩子在遇到问题 时，不向父母求助？ 我们的父母到底如何给足孩子报忧的底气？本书将先进的家庭教育理念与国内权威教育专家的研究成果、感悟相结合，从孩子的性格养成、情商发育、学习能力、生活态度、抗压能力、处理人际关系能力、优秀品质培养等方面着手，讲述亲子关系对孩 子成长的重要性。通过大量的生活案例，将国内外心理学家、教育专家的亲子教育理念与实地研究融合在一起，变抽象理论为平实讲述，让不同的家庭能够从生动的案例中得到触动和启发。

这是一本针对青少年成长行为和养育难题提供家庭教育指导的图书，以轻松的方式科普专业的心理学知识。青春期的成长悄然而汹涌，孩子会表现出种种不受控的“叛逆”行为，让家长头疼。但叛逆的另一面——孩子们会有什么具体的感受，却一直很少有人描述。叛逆的孩子其实只是在寻找正确，因为每个青春期孩子的内心都有一个待破解的谜团，而叛逆期就是一个解谜的过程——“我究竟要成为一个什么样的人？”“懂点心理学，能解决孩子90%的难题。剩下10%的问题，会迎刃而解。”作为成功养育两个儿子的父亲，姜振宇将过去十多年的经验总结提炼，再结合上万个真实案例，通过对多种青春期行为的拆解，进行儿童心理学效应剖析，破解孩子的情绪、行为、学习、关系问题，洞悉孩子行为背后的心理活动，让家长学会用降维方式跟孩子体验进步，帮助家长走出“育儿黑洞”，读懂孩子、科学养育，养出自觉自律、内驱力强的孩子。本书共有11个篇章，分为三大版块：从生理学角度直面青春期的变化、从心理学角度解决叛逆问题、从科学角度提升认知并习得养育方法。所以本书除了解决青春期各种具体问题之外，还提供了最优家庭教育模式和大五人格培养体系，全方位解决青春期的教养难题，让每位家长读者都能成为合格的“教练 陪跑者”，从而帮助青春期的孩子寻找到正确的成长方向。

如何阅读，孩子才会思考？如何思考，孩子才能从低阶思维过渡到高阶思维，进而提高表达力和写作力？《读出思考力：用阅读开启孩子的高阶思维》作者潜心研究读写教育多年，结合线下读写活动所萃取的经验，再以读者和作者的身份躬亲示范，在脑科学、心理学、教育学等学术理论的基础上，构建出一条颇具颠覆性的读写路径。本书从对读写认知的“拨乱反正”开启，带领读者进入一个崭新的阅读世界。从对国际常用的阅读策略的解读，培养孩子的解码能力，到培养孩子批判性思维、审辩思维，帮助孩子形成自己的思考和观点，再到在阅读中进行写作通识的构建，帮助孩子掌握写作的“法门”，从阅读方法策略到“心法”，构建高效的阅读思维模式和简单易操作的读写路径。书中既有引发读者思考的理论介绍，也有提升阅读能力的实操方法，还有灵活的思维锻炼过程，以及提升写作技能的学习策略。从阅读到思考，从审辨到写作，手把手教你做孩子的“教育舵手”，启发孩子的高阶思维，重塑孩子的大脑和心灵，让孩子受益一生。

一看就懂、一学就会、拿来就能用的父母沟通话术 一套行之有效的亲子沟通破冰方法打破父母与孩子之间没话找话、一点就着、互相伤害的惯性沟通不同的亲子沟通方式会给双方带来不同的影响：长期采用冷冰冰的亲子沟通，父母往往很暴躁，孩子胆小怯懦，心理也会受到创伤；长期采用有温度的亲子沟通，则能让父母心态平和，孩子眼里有光、心理健康，家庭和睦。所谓“有温度的亲子沟通”，就是营造一种良好的沟通氛围，与孩子有感情地交流，让孩子感受到被爱、被理解和被尊重，让爱和温暖在彼此的心中流动。本书运用了相关的心理学理论、教育学理论，以及大量的真实故事和案例，为父母介绍了亲子沟通为何会存在困难、有温度的亲子沟通的重要性、理想的沟通效果是什么样的，以及有助于实现理想的沟通效果的4C沟通模型——联结、理解、合作、赋能。这个模型贯穿本书，为父母提供了简便易操作的指导，让父母学会好好说话，有技巧地与孩子沟通。

有界限才不会共生有界限才有担当孩子有一点儿不满意就大吼大叫？不给买玩具就哭？一不高兴就说“都怪你”？这是一种共生，源于亲子间的界限不清。不管是养育孩子，还是自我成长，我们都需要有界限意识。这是解决问题的第一步，也是关键的一步。作者在10多年的亲子咨询中发现，所谓孩子的学习问题、情绪问题，其实绝大多数都源自家长没有界限意识，而常常把情绪和事情搅和在一起。家长没有界限意识，就会侵害、剥夺孩子的体验权和成长权，孩子与生俱来的自主性、内驱力就会被慢慢磨灭。家长没有界限意识，就会活在各种头脑剧情和评判里，看不见真实的孩子。而评判只会带来伤害，导致亲子关系越来越疏远。家长没有界限意识，就会活在一团糨糊的状态，无法合情合理地面对孩子。于是，养育中的纠缠、内耗就出现了。时间久了，问题越来越多。真正的爱是看见、连接，而又有界限。家长学会区分情绪和事实，才有可能看见真实的孩子。本书收集了多年来家长咨询中典型的真实案例，帮助家长在各种养育场景中有效识别界限不清导致的各种情绪纠缠、道德绑架，学会给孩子无条件的爱、尊重与接纳，让孩子的身心健康成长。

暂缺简介...

这是为8 到 14岁的女孩开拓的一个特别的空间，这里没有评判，也没有测验，只有妙趣横生的神经科学和心理学知识，以及各种各样充满挑战又十分有趣的写作、实践与互动。这些知识和活动会帮助青春期之前的女孩培养自信、坚韧、勇敢的积极心态与性格特质。翻开这本书，女孩们将开始一场新的冒险、学习新的技能，走入一个崭新的、充满未知的世界。在书中，她们将养成一种“我可以”的态度，并学会庆祝自己的错误，使自己的脑部更加强大。八大板块告诉女孩什么是成长型思维，详解人脑的可塑性，引领她们认识到思维的强大，教会女孩与恐惧同行，让她们知道人无完人，给她们打破常规的勇气和力量，也向女孩展示与团队合作所收获的快乐和荣耀。书后还有符合科学书范式的术语表和参考文献，也列出了更多专门为女孩准备的线上资源。

父母有多爱孩子，父母知道，但孩子可能不知道打开本书，让孩子真正感受你的爱