家庭教育
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小学六年,把阅读养成习惯晓月 著当孩子步入小学阶段,阅读兴趣以及阅读能力的培养对他们以后的学习能力、学习成绩都至关重要。一个热爱阅读并且能够自主阅读的小学生,不仅能够拥有更好的理解力、更多的词汇掌握量、更好的写作能力,还能形成更好的专注力。本书作者晓月老师是一名阅读指导专家,其独创“儿童自主阅读六力模型”,从阅读专注力培养、感官图像记忆力培养、快速阅读能力培养、阅读坚持力培养、阅读理解力培养、阅读输出力培养等多个方面,给家长提供了一些指导,让孩子从爱读到会读,并且逐渐养成习惯,成为终身阅读者。 -
支持成长邢贯荣本书兼具理论支撑和实践指导,父母、祖父母、早教老师 和早教工作者皆可参考使用,花很少的时间掌握科学养育0—3 岁婴幼儿的实操方法。章是理论导航:介绍先进的教育观点和中外著名专家的早教理论,以帮助新手父母树立先进的养育理 念,增强自己的责任意识。第二章是优生优育:怎样孕育一个健康聪明的生命?父母可提前了解,及早准备,齐心协力共同孕育并 顺利产出健康聪明的宝宝。第三—六章是科学养育实操指导:帮助父母了解婴 幼儿的发展特点,掌握养育支持婴幼儿的实施操作方法。第七章是新旧理念的碰撞与思考:帮助新手父母澄清一些认识,摒弃一些不利于婴幼儿成长的传统观念和做法,运用科学的理念和方法养育婴幼儿。 -
不吼不叫培养好孩子刘慧滢暂缺简介... -
园丁与木匠[美]艾莉森?高普尼克 著,刘家杰 赵昱鲲 译你以为孩子总爱胡乱地打闹?其实孩子在学习社交互动;你以为孩子在安静地玩玩具?其实孩子是在探索世界奥秘;你以为孩子因为无聊才问为什么?其实孩子是在寻找答案;……孩子在玩的时候,究竟在学什么?他们又究竟是怎么学的?孩子能从父母身上学到什么?在《园丁与木匠》中,国际儿童学习研究泰斗艾莉森·高普尼克带你看懂孩子行为背后的学习规律,用大量经典而富有创造性的实验,向你描述了孩子在看的时候,在听的时候,在玩的时候,在做的时候,都是怎么学习的,以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学习特性。高普尼克以其毕生的研究深刻地揭示出,每一个孩子都是天生的学习高手,如果你想做有远见的父母,那千万不要让孩子过早进入成人学习模式,更不要用成人的思考模式给孩子设限。本书带你走出传统“让孩子成才”的教养误区,告诉你养孩子不是套用公式,具体的教养方法根本不重要,重要的是,你是一个什么样的人,以及你与孩子的关系怎么样。高手父母与普通父母的根本分野,在于你是园丁,还是木匠,是否懂得为孩子搭建成长生态。《园丁与木匠》直击当代父母焦虑的核心根源,给你教养思维的全新升级。 -
0-3岁关键期易世萍儿童教育家蒙台梭利说过:“幼儿出生后头三年的发展,在其程度和重要性上,超过儿童整个一生的任何阶段,它将影响一个人的一生。”0-3岁是心智模式形成的源头,抓住生命的头三年,重要的是:身体、心理、智力。易世萍老师,从早教老师、心理咨询师和妈妈这三个身份,阐释了婴幼儿在家庭教育中的8个成长维度,即感觉、专注力、安全感、自我意识、身体、情绪、交往、性意识,后再从父母教育的角度进行了升华,并用孩子上幼儿园的故事,呈现了一个0-3岁孩子成长的“结束”。《0-3岁关键期:心智发展的8个黄金维度》融教育学、心理学、脑科学于一体,既有系统的理论讲述,也有简单实操的方法,结合110个生活教育案例,给出每个维度出现的敏感期,宝宝的行为表现,分析了行为背后的原因,并给出了实用的育儿建议,如刻意训练,提高宝宝的感觉统合能力;亲子游戏,为强大的专注力打下基础等,无论您是父母还是准父母,都应该用心阅读此书。 -
培养孩子的自驱力李小妃 著这是一本提升孩子自驱力的实用指南!相信很多家长都面临过这样的问题——孩子时间观念差、爱发脾气、学习没有热情、只知道玩……其实这些现象的本质,就是孩子严重缺乏自驱力。自驱力是指一种不需要外界刺激推动,而是自发地想让自己变得越来越好的力量。家长只有从孩子的视角出发,给予他们无条件的爱,同时锻炼他们自主探索新事物及积极主动社交的能力,终才能真正激发和培养孩子的自驱力。本书作者为资深家庭教育指导师,她在书中详细剖析了提升孩子自驱力的八大核心主题,既有实用理论解读又有趣味案例和实践操作方法,旨在全面培养孩子学习力、控制力、抗挫力、成就感,从而全面提升孩子的自驱力! -
捕捉儿童敏感期安中玉暂缺简介... -
熊猫特工队拯救潘达森林四川金色映像文化传播有限公司本书以生态教育为背景进行创作,是将科普与故事结合的科普类绘本故事。全书以阿成、蓉蓉和嘟嘟三位个性不同的熊猫作为主角,讲述了他们和水鹿、金丝猴、雪豹等保护动物一起走进奇幻的潘达森林,在危机四伏的断裂山谷中历险,在白雪皑皑的雪山之巅与破坏大自然的暗黑魔王进行终极决战,终保护了自己的家园的故事。这是一次冒险之旅,更是一次寻找“团结、责任和勇气”宝藏碎片的成长之旅,整个故事凸显了保护自然环境、保护生物多样性的教育意义。 全书内容将与“熊猫时空馆”共享AR数据设计平台,馆内点位与书中点位对应,线上线下活动同步更新。 本书适合3~6岁学龄前儿童阅读。 -
高中遇上青春期赵震本书主要介绍了高中阶段孩子的行为和心理特征,将青春期常见的棘手问题融入生动的案例中,通过真实、有启发性的故事来帮助家长破译青少年行为背后的动因,并提供了切实可行的应对策略来与青春期孩子建立牢固的信任关系,解决他们的实际问题,进而实现培养的目标。把孩子培育成值得尊敬的成年人,归根究底要靠对他们投入心血,并给予其成长所需的空间、时间和各种支持。本书作者是一名高中语文老师,多年的教学经验让他对这一阶段的孩子有比较普遍的了解,也亲眼目睹了很多家庭矛盾的起因和经过,他的很多建设性意见,相信会带给很多高中孩子的家长和老师些许启发,帮助他们对这一时期的孩子进行科学引导。 -
引导式亲子对话术[日]本田千织 著,孙律 译好好和孩子说话很难吗?好好听孩子说话很难吗?日本亲子沟通专家本田千织,针对亲子沟通的痛点和难题,提出了并将此总结成一套系科学、系统的沟通技巧——引导式亲子对话术,帮助0~3岁孩子的新手父母,在引导式对话中抓住和孩子沟通的契机,巧用4大教养观念、 48个经典案例以及20个实操方案,巩固孩子的自我认同感,提升孩子的记忆力、表达力和思考力,引导孩子习得滋养心灵的5种语言,建立充满爱与信任的亲子关系。错误的沟通方式,会让孩子离你越来越远。
