库珀对佩利的许多书籍和文章进行了概括性地介绍，描绘了佩利思想的演变，揭示了佩利教学哲学的重要特征。经过仔细分析，库珀提出了一种被两个互补原则组织起来的教学模式：一种促进游戏和想象力的课程。在那里，不论什么样的孩子都会受到欢迎。本书分为两大部分，*部分重点介绍了佩利的意义教学法，并强调了她对幻想游戏、故事说演在早期儿童教育中重要作用的看法。第二部分讨论的是佩利的公平教学法，重点关注佩利对心理安全教室的看法，在这种教室里，孩子们不会因为隐藏的种族、差异、性别和天赋等而遭受区别对待。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

家庭是孩子的堂课，一个温馨、稳定的家庭环境对孩子的心理健康非常重要，这本书中结合了婚姻家庭治疗的理论，帮助家长维护家庭的和谐，让孩子免受来自原生家庭问题的负面影响。与很多科普书籍不同的是，这本书为了更方便你理解和应用心理学知识，把心理学原理用生动简单平实的语言来解释，并附有大量的咨询案例，阅读轻松有趣；针对孩子不同的问题会有应用技巧和实操举例，让你随时可用，不需要自己冥思苦想，也不会出现学了不会用的情况；在每一章节后附有训练方法和作业，读者可以方便地使用测评，清晰地了解孩子相关心理技能的发展水平和该技能的家庭训练方法。

培养有国际竞争力的卓越人才是强国富民的重要保障，也是未来教育改革的发展方向，《卓越农林人才教育培养模式的建设与创新研究》旨在揭示全球卓越农林人才培养的内在机制与一般规律，探索中国卓越农林人才的培养模式，为中国卓越农林人才培养机制的创新提供政策建议。《卓越农林人才教育培养模式的建设与创新研究》梳理了卓越人才培养与评价的基础理论，借鉴和考察了国外著名高校优势农林学科人才培养的先进经验，针对国内部分高校的农林卓越人才培养实践展开案例分析，论证了产学研相结合、跨学科、多元个性化培养模式的实现路径，提出了卓越农林人才培养机制创新的具体建议和政策保障措施。

学习是孩子们的头等人生大事。对于如何让孩子们学会学习，获得成长，当下的父母们正在变得越来越焦虑。可是课外辅导班是报得越多越好吗？学习这件事，必须遵循科学的精神、运用科学的方法。对于孩子们来说，学习好不好，往往并不是智力的问题，而是学习方法的问题。本书把孩子们日常生活中可能遇到的学习小问题，分解成一个个科普知识，并用简单的漫画加以呈现和诠释，让孩子们看完漫画，就能掌握学习方法，并懂得学以致用。

20位北大父母分享30多个孩子成长个案 望子成龙，不如望子成人！ 有了内驱力，成长不焦虑！本书作者大多是上世纪八十年代的北大学子，目前分别定居在中国、美国、英国、日本等多个国家，他们的孩子成长于不同国家和地区，或在基础教育阶段（从小学到高中）求学，或就读于北京大学、哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、加州大学伯克利分校、南加州大学、杜克大学、纽约大学等著名学府，或已毕业于世界名校开始人生新阶段。文化背景的差异，制度体系的差异，让不同国家在教育实践上形成了不同的特色。作者们结合孩子所在地的教育模式，分享各不相同的成长故事，呈现出或中国特色、或融会欧美理念的不同色彩，展现了东西方文化和育儿观念的差异和碰撞，打开一扇了解世界各地教育的窗口，可以让读者领略全球多个国家的不同教育思维，为自己孩子的健康成长提供有益的借鉴和启发。本书中的父母当年都是妥妥的“学霸”，但是，在培养子女的过程中， 他们放下了“望子成龙”的期待，回归到生命和成长的本质，望子成“人”。 他们不焦虑于如何让孩子成为“学霸”考入名校，而是注重如何使孩子成为一个人格健康、心灵自由的人。他们把时间和精力放在了激发孩子的好奇心和探索精神，引领孩子做好生涯规划，陪伴孩子不断开启发现自我的旅程，探索追寻未来目标和方向，点燃孩子的内驱力，让孩子全面发展、健康成长。这就是有别于“学霸型培养法”的“能量型培养法”。

中国神话经过千百年的流传，至今仍有着鲜活的生命力。本书精选40个具代表性的中国古代神话故事，其中既有盘古开天、混沌初开等创世神话，也有女娲造人、钻木取火等世间万物的由来，还有雷公电母、灶王爷穷蝉等传说中的神仙……生动有趣的故事、精美的插图，让孩子身临其境感受远古神话的现代魅力，提高孩子的想象力、创造力。扫描书中的二维码，还可收听精彩故事。