作为中国最为忙碌的商业顾问，作者只要在家，就一定会送儿子小米上学，并利用上学路上珍贵的5分钟，跟儿子共同探讨日常生活中的种种现象和问题，从中梳理出背后的商业本质和逻辑，培养孩子的理性思考能力，构建基本认知模型。 这是一本非常特别的书，在家教图书领域内，从商业顾问的视角，客观理性、逻辑清晰地给孩子讲述有关真实世界的本质问题，帮助孩子建立理解世界的基本认知模型的书非常少见，几乎不存在。 作者刘润认为因为孩子小，所以才更要教给他本质性思考的能力，教给他底层的逻辑，教给他大的原则，通俗易懂、明明白白地把这些道理告诉他。这些道理，会成为他成长过程中，认知模型的基本框架。

本书由正念与冥想实践研究临床心理学家、教育咨询顾问克里斯托弗·威拉德所著。他目前就职于哈佛大学医学院，著有《孩子的思想》《青少年抗焦虑手册》及多部正念主题的著作。作者以正念教育为核心，围绕正念教育介绍了超过75种容易学习、实操性强、具有可行性的练习和游戏，旨在帮助父母、教育工作者和老师学习和分享正念的技能，培养孩子在一生中习得较好的抗挫力。这本书就像一本指南和工具，为父母和老师应对儿童青少年心理问题提供了极为有用的解决之道。

本书从家庭教育的角度重新解读了新时代的家风，并把中华传统家风与科学教育理念相结合，为读者奉上了一节生动的家庭教育课。在这本书中，不仅列举了许多真实案例，让书中的观点和理论更加生动形象，还为读者提供了很多实操方法，让读者可以将理论与实践相结合。家风是代代传承的，是父母留给孩子宝贵的礼物，为了让这份礼物更有价值，父母们也不能停下学习的脚步。教育孩子本身就是一种修炼，成功的家庭教育就是父母和孩子共同成长。谨以此书献给各位渴望学习的父母，希望能与大家共勉！

本书是一本幼儿养育日记，作者在全员育人、全程育人、全方位育人的”三全育人“理念的指导下，以日记的形式记录了幼儿从出生到3.5岁时发生的有趣事情，书中以白描的形式将幼儿的本能反应呈现出来，从中可以窥见个体从懵懂出发到逐渐发育成熟过程的变化情况，引导家长摒弃育儿焦虑等因素，关注幼儿个体成长的过程，从而达到与孩子共同成长的目的。本书对于当代父母尤其是年轻一代养育孩子提供了借鉴的案例，具有一定的启发性。同时，本书具有一定的趣味性，可用于探讨和交流对3岁左右小孩亲子教育，适合家长及小幼儿童阅读。

早上起床，妈妈不催个四五遍根本起不来； 刷个牙、洗个脸，都要花上半小时； 晚上七点半开始写作业，到了十一点仍写不完； 计划早上八点出发，但是拖了半小时仍没准备好； …… 孩子拖延，妈妈苦恼！因为孩子的拖拉、磨蹭，妈妈每天都要花费大量的精力提醒他、督促他，焦急、催促、吼叫……成了妈妈生活中的“家常便饭”！ 温全燕老师做过数十期有关孩子时间管理的训练营，她发现仅仅教会孩子管理时间的技巧并不够，因为孩子更大的问题是缺乏行动的动力！在温老师这本新书中，她全力提供了5大拖拉原因分析+5大时间管理技巧+5大时间管理工具+5大应用场景训练，并且融入了NLP的教育理念，从计划力培养、行动力激发、内驱力唤醒、坚持力提升、专注力养成五大方面，不仅让孩子学会目标管理、作息管理和排序管理，更让孩子具有行动的热情及动力。 让孩子学会管理自己，成为时间的主人，变得高效、守时、不再拖拉，也让妈妈过上不急不吼不叫的好日子！

父母应该在孩子多大时开始读书给孩子听？ 本书作者梅根·戴利会回答：“当然是‘从出生开始’！ ” 她提出：“书应该是新生儿的标配，必不可少。”梅根·戴利成长于书香家庭，自幼热爱阅读。她接受过专业的阅读训练，掌握儿童阅读领域的专业知识。作为一名以阅读为养育特色的母亲兼屡获殊荣的图书教师，她将自己20余年的养育和教学经验融入本书，根据儿童阅读能力发展的各个阶段（从出生到青春期），就如何帮孩子挑选合适的读物、如何理解图书内容以及如何将阅读融入生活等方面为读者提供了实用的建议，并邀请作家朋友和相关行业精英就阅读和写作等议题分享独到的见解。对于父母和教育工作者而言，本书是帮助孩子爱上阅读的指导。 或许你所有的问题，都可以在本书中找到答案 孩子到底从什么时候开始阅读最好？ 如何让孩子很小的时候就进行有效的阅读？ 如何为孩子挑选图书？挑选图书的标准是什么？ 如何创造有利于孩子阅读的家庭环境？ 如何利用阅读促进与孩子的情感交流？ 孩子天天想玩手机，不爱看书怎么办？ 为什么孩子看书的时候理解能力特别低，看书的速度也非常慢？ 如何帮助孩子从童书过渡到青少年读物？ 为什么孩子识字不成问题，写作文却无从下笔？

帮助孩子提升学习成绩为什么这么难？ 其实你只是用错了方法 知名家庭教育专家付立平老师 教你培养孩子的自主学习力 带领孩子发现并享受学习和探索的乐趣 从“要我学”到“我要学” 有的孩子没有学习意愿，不爱学习；有的孩子学习不得法，很努力但依然成绩不理想，家长绞尽脑汁依然无计可施。但也有些孩子自觉主动，甚至能在学习中感到快乐，且并不觉得累。本书旨在帮助读者带领孩子发现并享受学习和探索的乐趣，为读者提供可以实际应用的科学培养方法。作者创新性地提出“五维学习力”，全方位助力解决孩子的学习难题，消除厌学情绪，激发学习意愿与热情，从“要我学”到“我要学”，从“他律”变“自律”。

《儿童时间管理 》这是一本有故事、有方法的时间管理手册。小学阶段是孩子养成良好日常习惯的关键时期，本书抓住少年儿童的心理特点和阅读习惯，从孩子熟悉的场景引入，用好玩有趣的故事讲述了时间的 重要性，并结合有趣的插画、步骤分解，让孩子更重视、更珍惜每分每秒。每篇文后都附有时间管理法则，教给孩子时间管理的方法和妙招，不仅能让孩子建立起管理时间的意识，快速掌握技巧，还能培养其良好的习惯，让孩子学会合理安排学习和生活，每天都过得充实有意义！

每天5分钟，大人小孩一起欢乐学英文！本套书共3个分册：单词、口语、儿歌故事，情景式精美插图，并配有美籍外教录音，使小朋友们沉浸在地道的美语环境中。书中所选单词、对话均为美国家庭天天在用的，儿歌、故事也是美国小朋友早接触到的。大人和孩子在家就可以感受原汁原味的美语生活，轻松愉快地掌握美式英语！本书配美籍外教录音，读者可扫描封底二维码在线听；本书还支持点读，有小达人点读笔的读者可登录www.wsbookshow.com下载点读包点读学习。

孩子是上天送给这个世界美好的礼物，每个孩子都带着独一无二的纯然本性来到这个世界。没有一个孩子需要借由比较或是竞争才能在人群中突显出自己的独特价值。相反地，过度强调竞争的教育模式，反而会在无形中压制孩子绽放出属于自己的生命之花。我们在学校里要求孩子努力学习、考高分、进名校，而往往忘记帮助他们认识自己、尊重他人。而这些，正是一个全人生命教育的初衷，倘若我们不能期许现今的教育达到这样的目标，至少应该提醒我们自己不要背道而驰！身为大人的我们，必须时时明观我们的教育现况，常常反思我们在教育里到底能为孩子做些什么？ 这是一本写给所有父母的书。全书从以下四个方面设置有趣、简易操作的正念游戏，助力家庭教育： 1. 绿色圆圈的身体察觉 2. 蓝色圆圈的想法察觉 3. 红色圆圈的情绪察觉 4. 黄色圆圈的爱与慈悲察觉 另外，在身体的五感上，特别设计了视觉、听觉、味觉、触觉和嗅觉的静心察觉练习，让孩子通过游戏学会看得仔细，听得认真，吃得开心、做事专注、独立思考。