孩子只有具备了自主学习的能力，才能保持较高的投入度和积极性，才能学有所得、学有所长、学有所成。《培养孩子自主学习力的100个细节》是一本紧扣孩子的学习生活，提供解决学习问题的方案的家教类读物。本书依次从家庭环境、学习态度、独立意识、自制力、时间观念、科学方法、习惯、心理准备八个方面来全面阐述孩子缺乏自主学习力的原因，帮助家长拓展教育思路，找到正确培养孩子自主学习力的方法。

7堂课、32个关键细节让好父母成就孩子的未来父母懂得与孩子说话交流的艺术，是对孩子成长的有力支持！父母完全可以帮助孩子成为优秀的人，敢于承担责任的人，有勇气、充满活力、正直的人。

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优秀的父母应该掌握的正确家教方式，成就孩子的卓越人生本书分为上下两篇，结合实际的经典案例从12个方面系统地讲解了父亲的格局和母亲的情绪，有理论有方法，让你更自信地去面对和成就一个优秀的孩子。

2018年，雷美央派驻湖北省恩施州来凤县大河镇中心小学支教，挂职副校长；后调任来凤县教育局挂职东西部协作办公室主任。支教期间，其创建的恩施州第一个教育帮扶工作室——“美央青年教师成长工作室”，是来凤县教育局挂牌的“县级名师工作室”，成了向全县学校复制推广的教育品牌，是恩施州教育帮扶的新样板。其支教事迹湖北、浙江两地各级媒体均有报道。此为其支教日记，全面客观真实地记录了两年来支教帮扶工作、学习和生活。本书反映了杭州教师远赴恩施支教的感人事迹，体现了我国东西部扶贫协作中，教育扶贫的成果。

《新时代高校经管类课程思政理论与实践研究》各章紧紧联系南京晓庄学院通过制定优化经管类德才兼备人才培养目标，优化经管类专业课程思政设计，创新经管类专业课程思政模式与方法，完善经管类专业课程思政质量评价体系等改革措施，在努力打造一批经管类专业课程思政品牌课程，选树一批经管类专业课程思政教学名师和品牌团队，达成建设为经管类专业课程思政教学研究示范中心目标方面取得的成绩进行了阐述。

本书主要关注中华人民共和国成立以来中国工程师的发展、特点及其与国家和社会的相互关系，探讨在发展过程中国家需求、科技发展本身与工程师职业的互动关系，从而以史为鉴，看当今工程师发展产生的优势和问题的历史因素。本书通过案例研究为当下的工程师职业建制化提供有益借鉴，对于推进现代工程教育、有效对工程师进行管理、建立全面高效的工程师质量规制体系和工程师伦理具有重要的实践意义。

本书是第一本对世界主要国家和地区创建世界一流大学政策进行深入、系统的研究成果。本书对对中国、日本、韩国、德国、法国、韩国、俄罗斯、印度以及中国香港和中国台湾等个案创建世界一流大学政策产生的背景、政策环境、政策主体、政策目标、政策内容、政策实施、政策评估进行了系统分析。本书不但对各个国家和地区创建世界一流大学政策进行了案例研究和比较分析，总结创建世界一流大学的不同模式和经验教训，而且分析我国创建世界一流大学的相关政策及其成效、问题与差距，借鉴国际上创建世界一流大学的经验教训，为加快我国的世界一流大学建设提出政策建议。具体包括12章：第一章“创建世界一流大学政策的理论研究” 第二章“日本创建世界一流大学政策研究” 第三章“韩国创建世界一流大学政策研究” 第四章“印度创建世界一流大学政策研究” 第五章“法国创建世界一流大学政策研究” 第六章“德国创建世界一流大学政策研究” 第七章“俄罗斯创建世界一流大学政策研究” 第八章“中国创建世界一流大学政策研究” 第九章“中国香港创建世界一流大学政策研究” 第十章“创建世界一流大学政策的比较研究” 第十一章“我国创建世界一流大学的对策研究”

《高校网络思想政治教育议程设置实践与创新》首先对议程设置理论的国内外研究历程和发展脉络做了详尽梳理，分析了议程设置理论的缘起、发展以及实证研究过程。阐释了新媒体的概念、特征，对新媒体环境下议程设置理论发展的新趋势做了研究与展望，分析了新媒体环境下网络思想政治教育与议程设置理论之间的逻辑契合和现实意义，并从中找出网络思想政治教育和媒体议程设置之间的结合点。其次在对议程设置理论深度剖析的基础上，采用实证研究的方法对网络思想政治教育议程设置进行研究。最后通过实证研究总结网络思想政治教育议程设置的特征，并进一步对网络思想政治教育内容的传播方式和传播模式的选择进行分析研究，从而提出拓展和巩固网络思想政治教育成效的策略和建议。