《吼妈日记》是一位全职妈妈为自己两岁的女儿所作的绘本。以彩铅画加对话文字的形式，记录了和女儿各种有趣的对话和其成长中的点滴。与单纯的儿童绘本不同的是，此书面向的是广大的年轻父母，以期引起这一群体的共鸣。这是一位全职妈妈为自己两岁的女儿所作的绘本。以彩铅画加对话文字的形式，记录了和女儿各种有趣的对话和其成长中的点滴。与单纯的儿童绘本不同的是，此书面向的是广大的年轻父母，以期引起这一群体的共鸣。

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国学大师曾仕强 给当代父母的启示子女如果心中没有父母，父母怎么教都教不好。做父母不容易，没有任何标准，没有一个做到了十全十美。亲子关系的基础是家庭，全世界的家庭都一样，没有什么分别。中国人的亲子关系是彼此支援、彼此关心、彼此劝告、彼此帮忙。

本套丛书是分年龄编写的家庭教育系列读本，它涵养0到18岁儿童成长中普遍存在的生理，心理和学业发展问题，不仅从儿童心理学，婚姻社会学和家庭教育学的角度对这些问题进行了通俗而详尽的解读，而且还提供了基于亲子双方的具体解决方案，可操作性强，是一套非常适合家庭成员共同阅读，一起成长和家庭读物。

每天5分钟，大人小孩子一起唱，让孩子在音乐的海洋中轻松敲开英语之门，并像美国小孩一样随口哼英文。本书精选了近40首美国家庭中广为传唱的英文儿歌童谣。这些经典儿歌童谣，旋律简洁欢快，曲曲动听；歌词朗朗上口，通俗易懂；画面生动形象，紧扣主题。随书音频歌声优美，充满童趣，让孩子情不自禁去学唱。此外，拓展延伸环节中的小游戏、小故事等，让孩子边玩边学，在潜移默化中完成英语语感启蒙，激发好奇心，提高想象力。 本书所选的都是国外历经百年考验的启蒙儿歌，内容丰富有趣。，像美国小孩一样随口哼英文。

从咿呀学语，蹒跚学步，到叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。孩子成长的每一步，都吸引着爸爸妈妈的眼球，牵动着爸爸妈妈的心。孩了上幼儿园啦，他们进入了一个全新的世界：认识了新老师，有了新朋友；经历与家人的短暂分离，逐渐融入集体生活；学会了很多新本领，也有了新的苦恼和快乐！为了记录孩子在幼儿园生活中有代表意义的事件，我们设计了这套成长纪念册，共3册，分别供小班、中班、大班使用。跟随纪念册的指引，家长和老师可以拍摄、选取孩了照片，粘贴在相应位置，还可在照片旁记上时间、地点和想说的话。同时，根据教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，我们设计了一个简略的“观察评价表”，附在书后，方便家长和老师了解孩子的发展状况。多年以后，打开这套纪念册，可爱的笑容、生动的动作、稚嫩的话语，是您和孩子永远温馨的爱的回忆。

一套以儿童性格的塑造、人生观价值观的建立和思想品德教育为主题的亲子读物。图文并茂，兼顾可读性与趣味性英汉对照，附加音频文件，可扫码听，也可点读针对学前儿童和低年级小学生（4-8岁）适合家长孩子一起阅读，共同就不同主题探讨人生，同时学习英语，培养语感。全书共 14 册：《什么是有趣》，以幽默诙谐的口吻，探讨大部分老师和家长忽略的问题——“什么是有趣”。有趣的事物让人发笑，而笑有很多种，有毫无缘由的笑，有发自内心的笑，有嘲笑戏谑。作者针对不同的笑谈了谈哪些是无伤大雅的，哪些是刺痛别人的，谈了谈如何看待校园中的欺凌和嘲弄，启发小读者怀有同理心，以包容的态度面对世界。《什么是家庭》，作者针对不稳定的现代家庭提出问题，定义了理想的家庭生活状态，坦陈现实生活中的各种问题，从不同角度探讨社会发展对于家庭生活的各种影响。又从过去的家庭模式谈到了未来的家庭模式，以独到而深刻的视角为“家庭”这一主题赋予了丰富且有趣的思考维度。《什么是正确》，作者用简单的语言和实实在在的事例，就日常生活中的道德准则和社会问题展开讨论，借此激励小读者积极思考、积极提问。老师或者家长可以和孩子一起结合书中内容谈一谈日常生活中如何权衡、如何选择、如何做决定。本书有助于孩子建立正确的思维方式，有助于孩子日后在重大选择面前坚持正确的方向。《什么是美》，阅读本书，家长和老师可以与孩子就真正的美展开对话，孩子会对身份认同感和自我价值有更深刻的认识。一些孩子出于自尊心或来自同辈的压力，会出现行为上的偏差，作者针对这些问题阐述了对于内在价值的深度认同，鼓励孩子发现美的真谛，例如品质和道德方面的美：慷慨、勇敢、平和等。《什么是朋友》，作者探讨了人与人之间的相互合作与相互支持，谈了谈人际交往中的问题，引出了很多值得讨论的话题。本书旨在帮助孩子建立批判思维，理解人际关系中的复杂变化。《什么是死亡》，作者以温柔坦诚的口吻从风俗、信仰、文化等角度介绍了死亡，启发读者抱着宽容慷慨的态度面对世界，发现自我，多关注生活中积极阳光的一面。本书可帮助家长树立孩子乐观勇敢的生活态度。《什么是钱》，作者用浅显易懂的语言从现实和责任两方面探讨了金融问题，启发小读者钱的真正意义。讲述钱的历史、实际应用和花钱过程中的道德问题。引导小读者自主思考，找到自己的答案，建立起对钱的基本概念。《什么是做梦》，每一个孩子都做梦，梦蕴含着与日常生活紧密相关的信息。本书深入浅出地探讨了孩子的梦境，帮助家长和老师了解孩子梦境之外的忧虑，了解孩子的潜意识。《什么是感受》，作者阐释了如何理解感觉、感觉来自何处、如何在不伤害别人的前提下表达自己的感受。作者着重强调了情绪觉察和情商的重要性，引导小读者正确表达自己的感受。《什么是健康》，作者以优美的文字引导小读者认识怎样保持身体健康、思想健康，如何建立健康的人际关系，什么是健康的社会大环境。作者在简单易懂、轻松幽默的文章中设计了一些问题，借以激发小读者积极思考、鼓励小读者与家长或者老师探讨“什么是健康”这个看似简单实则深刻的问题。《什么是爱》，作者以真诚而诙谐的口吻，从多元文化和多样性的角度告诉小读者爱是全人类的共同需求，是每个人内心深处*温柔、*有善意的情感需求。面对这样的情感需求，大家要互相理解、互相包容。作者以美妙的文字启发小读者从宏观的角度思考人际交往中*朴实的诚恳、友爱和善意。《什么是尊重》，作者以优美的文字告诉小读者什么是自尊自爱，如何尊重朋友、同学、家人等身边人，如何理解宗教差异和文化多样性，为何要对地球万物怀有敬畏之心。作者在简单易懂、轻松幽默的文章中设计了一些问题，借以激发小读者积极思考、鼓励小读者与家长或者老师探讨“什么是尊重”这个深刻的问题。《什么是真实》，作者以轻松诙谐的口吻探讨了如何区分生活中的事实和表象。书中有各种各样的测评，孩子在做测评的时候可以仔细思考自己的思想和行为。作者由此引出很多可供家长和孩子共同探讨的议题，借以开发孩子独立思考的能力，以及应对纷繁世界的能力。《什么是和谐》，作者以启发性的口吻探讨了愤怒与冲突，以及非暴力与妥协，启发读者对他人怀有无私之心。要想和谐融洽我们是不是要忍气吞声呢？面对校园欺凌，面对生活中的混乱，我们怎样才能既勇于站出来，又能息事宁人，全身而退呢？阅读本书，家长和孩子可以一起探讨这个议题。

从咿呀学语，蹒跚学步，到叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。孩子成长的每一步，都吸引着爸爸妈妈的眼球，牵动着爸爸妈妈的心。孩了上幼儿园啦，他们进入了一个全新的世界：认识了新老师，有了新朋友；经历与家人的短暂分离，逐渐融入集体生活；学会了很多新本领，也有了新的苦恼和快乐！为了记录孩子在幼儿园生活中有代表意义的事件，我们设计了这套成长纪念册，共3册，分别供小班、中班、大班使用。跟随纪念册的指引，家长和老师可以拍摄、选取孩了照片，粘贴在相应位置，还可在照片旁记上时间、地点和想说的话。同时，根据教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，我们设计了一个简略的“观察评价表”，附在书后，方便家长和老师了解孩子的发展状况。多年以后，打开这套纪念册，可爱的笑容、生动的动作、稚嫩的话语，是您和孩子永远温馨的爱的回忆。

本书从实用角度出发，按照0～6岁孩子的不同阶段，提供了适合他们成长的74款创意亲子游戏。提供的游戏所能达到的目标涵盖了孩子生长发育和发展的全部领域，包括：语言能力、思维能力、认知能力、身体素质发展、精细动作发展、创造力培养、艺术潜能开发以及社交和情绪发展等方面。每一个游戏都详细介绍了准备步骤、游戏过程、游戏目标，并附上了游戏注意事项，为读者指出在游戏过程中可能遇到的问题以及一些与孩子进行互动的好点子提示。每一个游戏都遵循科学的方法设置，有很强的趣味性和目的性，实用性和指导性强。

从咿呀学语，蹒跚学步，到叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。孩子成长的每一步，都吸引着爸爸妈妈的眼球，牵动着爸爸妈妈的心。孩了上幼儿园啦，他们进入了一个全新的世界：认识了新老师，有了新朋友；经历与家人的短暂分离，逐渐融入集体生活；学会了很多新本领，也有了新的苦恼和快乐！为了记录孩子在幼儿园生活中有代表意义的事件，我们设计了这套成长纪念册，共3册，分别供小班、中班、大班使用。跟随纪念册的指引，家长和老师可以拍摄、选取孩了照片，粘贴在相应位置，还可在照片旁记上时间、地点和想说的话。同时，根据教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，我们设计了一个简略的“观察评价表”，附在书后，方便家长和老师了解孩子的发展状况。多年以后，打开这套纪念册，可爱的笑容、生动的动作、稚嫩的话语，是您和孩子永远温馨的爱的回忆。