如果你在繁华的现代都市街头，随便问一个普通的中国人（这个人具有一定的文化知识），有没有听说过“哈佛”“牛津”“剑桥”“耶鲁”“斯坦福”等大学？回答无疑是肯定的，因为这些学校太有名了。如果你进而问道：你身边的人有在那里就读的吗？回答则大多是否定的，因为能进入这些世界顶级名校的中国学子，毕竟凤毛麟角。本书的12位青年学子，就分别就读于上述学校。他们是怎样的人？他们有着怎样的成长经历？父母在他们的成长过程中起到了怎样的作用？这些，是许多望子成龙、望女成凤又不得其门而人的家长渴望了解的。我们相信，上述问题，在本书讲述的12位学子的成长故事中，可以找到满意的答案。不过，有一点我们应该提醒广大家长朋友：他人的成功经验可以学习和借鉴，但成功没有模式。即是说，别人那样做获得了成功，你照葫芦画瓢却未必收到同样的效果。因为，一个孩子的成长，要受到家庭、社会、学校、自身条件等各方面因素的制约，而每个孩子面对的上述各种因素是不尽相同的。那么，期望在子女教育上有所作为的家长朋友们应该怎么办？作为本书的作者，对此，我们也开不出万灵药方。不过，我们倒可以将培养12位优秀学子的家长的成功经验作一点归纳，将其要点介绍给大家。如果说在子女教育上“条条道路通罗马”，那么，这些“要点”，可谓之“此条道路最便捷”。

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金石堂、博客来网站亲子家教类畅销图书为什么他的孩子成大器，你的孩子不争气？决定孩子前途成败的关键在于你的32个好习惯你不能陪伴孩子一生，好习惯才是留给孩子最大的财富30载教学经验，20年育才心得，看看刘素萍教师这本书，你一定能培养出一个好孩子！不成熟的人无法为自己所做的事情负责，所以必须从小就教育孩子：为自己所做的决定负责任，否则将会有越来越多的社会问题出现。有时候父母会过度保护孩子，使得孩子渐渐失去独立的能力。有时不妨试着放手让孩子去做些事情，不仅能够证明他们的成长，也能够建立他们的自信心。有越来越多的孩子过着饭来张口、衣来伸手的日子，使得他们无法得知这些伸手可得的事物，是通过如何艰辛的历程而来。懂得感恩的人，才能明白幸福的所在，从小培养孩子懂得感恩的心，才能让孩子每一刻都过得幸福……

本书作者是一位教育类期刊的资深记者，对中国家庭教育的现状和问题有着比较全面的了解。？为了解开自已在家教中的困惑，也为了更多的家长能用科学的家教理论指导实践，作者精心采访了当前中国教育领域里深具影晌的21位专家学者：李开复、凌志军。周国平、黄全愈、魏书生、孙云晓、王极盛……在这些如雷贯耳的名字背后，我们看到的是他11]对中国家教高屋建瓴的深刻洞察，本书为中国家长和关心家庭教育的人士搭建、了一个高端平台，站在这个平台上，我们可以从容地俯视一个个具体的教育问题……

一个出生在80年代的年轻人，带着梦想，独立地自我规划，走进了中国和世界上的顶级学府。这本书既沉淀了他生活中最真实的感受，也记录了他通过激烈的考研和出国申请的竞争，靠自己的努力蜕变成一个年轻的“国际中国人”的独特历程。希望他的故事能够给您带来一些快乐、启示和感动。

本书展现了多个网瘾案例，内容丰富、结构新颖，真实记录了每个网瘾青少年的成长、变化以及与父母的互动过程。本书所用皆为真实案例，以网络成瘾的心理治疗为主线，分别从宏观或微观向您揭开网瘾治疗的奥妙，客观地折射出网瘾少年的生存状态，涉及他们的家庭、学业、社交、情感需求、心理特点，以及所感受到的社会环境氛围，尤其是呈现他们在网络中所追求的另类生活，让我们近距离走近他们，倾听他们的所需所求、所思所想。

本书倾注了网瘾戒治专家多年的心血，由网瘾戒治实例、网络成瘾戒治模式、网瘾戒治知识窗三大部分组成，为读者提供了成功戒除网瘾的“心理＋药物＋物理＋工娱等”特色治疗模式。其中，“网瘾戒治实例”精选了几位网瘾孩子不平常的戒治经历，带领读者走入网瘾孩子的心灵，体验家长伴随戒治过程的心路成长历程，领会网瘾专家的精妙点评；”网络成瘾戒治模式”系统地介绍了杨永信网络成瘾戒治模式，让读者如实了解网瘾戒治的全过程；“网瘾戒治知识窗”则提炼出网络成瘾的相关知识，帮助孩子、家长及老师认识网瘾，防微杜渐，拒绝网瘾。“他山之石，可以攻玉”，让我们共同关注孩子的心理健康，远离网瘾！

《变形计》图书选题资源来源于湖南卫视《变形计》栏目，电视《变形计》节目的热播，引发了中国千百万家庭对孩子教育问题的关注。我社选取其中5期有关中国青少年成长教育的节目，编辑成《变形计》图书。读者对象：城市家长和孩子。电视《变形计》的热播——2006年9月、2007年3月湖南卫视连续播出《变形计》第一季和第二季，目前2007年6月－7月正在播出第三季。美国乔治亚理工学院心理学博士张怡筠的个案分析与点评童话大王郑渊洁作序随书赠送2张《变形计》节目DVD完整版（“网变”、“成长之痛”）读者回函互动——读者将有机会参与由心理专家全程陪同的“变形训练营”和与贫困生“手牵手”的助学活动《变形计》共分为5个故事，每个故事又由3块组成：①纪实文本，真实地还原电视情节并用生动鲜活的文字、详略有致的叙述给读者以心灵的冲击和情感的共鸣②由心理专家张怡筠做心理轨迹分析，按照心理学原理对变形的主角，通过已知的行为轨迹揭示未知的心理变化。同时针对每个故事，由点及面讲透一个家庭教育的问题及其对策，整本书共5篇“教子有方”，涉及青少年情商教育的方方面面，如怎样帮助孩子克服网瘾？单亲家庭的孩子教育，怎样培养高情商的孩子？独生子女的家庭教育，怎样和青春期的孩子沟通？等等。③编导手记，加入电视元素，调动读者的阅读兴趣。

《我还是希望你快乐》是继《你不就是希望我快乐吗》、《我就是希望你快乐》之后第三本关于儿童快乐成长教育的书，是一个真实的快乐记录系列短文，共三十余万字。是作者自创的行文方式，称之为“文字记录片”。然然聪明、调皮， 对世界充满了好奇心，凡事都爱问个为什么，所作所为有时使人目瞪口呆，让人觉得有些烦人，但这个可爱的小丫头人见人爱，体现了一个父亲、一个男人对孩子教育成长、社会环境的思考。本书的语言朴实幽默，有些地方令人捧腹大笑，有些地方又发人深思。刘书宏最大的愿望就是让孩子自由自在地快乐成长，保持孩子的天性。翻开本书，然然的所作所为、所说所想时而令人目瞪口呆，时而让人笑出眼泪，时而又发人沉思。鬼马老爸与精灵女儿的爆笑生活带给读者的，不仅仅是笑声，更多的是对教育制度和社会现状的思考。