“中小学家长学校示范教材”是家长学校进行教学的理想教材，更是广大家长教育孩子的实用读本。“教材”从幼儿园到高中，涵盖了整个基础教育阶段的家庭教育，给指导家庭教育工作提供了全面的参考。各个学段的家长学校教师和家长可以通过“教材”了解前一学段和后一学段的教学内容，从而更好地思考、把握当前的教育实际和教育措施，提高教育的实效性。此外，“教材”还特别编写了关于“中考”和“高考”的分册。对于面临“中考”和“高考”的学生家长和应考的学生，实在是雪中送炭。家长和孩子可以从中获得很多有益的启示以及应对考试的策略。本书为系列之一。

《为未知而教，为未来而学》传统教育体系中，有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用，即无法发挥生活价值。例如，二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会，那么，这样的知识有没有学习的必要呢？如何辨别具有生活价值的学习和知识？传统教育如何才能突破种种障碍，不断创新教育方法，为学习者提供更实用、更有生活价值的学习？也许，我们需要以一种新的视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。也许，我们需要一种更具有“未来智慧”的教育视角，在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感，引导学生自主地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。想象一种教育，其中的大部分课程都能带来全局性理解；想象一种学习，它能够给这样的理解带来生命力，使其长存，并且支持终生学习；想象一个世界，大部分人在接受基础教育之后，对基本的政治活动、个人健康护理、经济行为、生态责任、人际社会交往，以及其他许多概念充满了浓厚的兴趣并以此为发展方向。如果走在大街上的芸芸众生都能够灵活而敏捷地处理问题，那么，我们的社会该多么不一样！本书作者戴维·珀金斯将告诉学习者，如何辨别传统知识体系的实用性，如何学会通过提出开放性问题形成全局性理解，做到通过辨证地学习培养学习者的综合素质。《为未知而教，为未来而学2》在《为未知而教，为未来而学2》中，哈佛大学知名教授戴维·珀金斯提出了一套理想的学习路径——全局学习法。利用全局学习法的7条原则，你可以应对新知，快速上手；应用已知，灵活迁移；面对未知，迅速入门，有效突破，更适合解决复杂问题。他以学打棒球为比喻，通过一个个生动的教学实例，提出了学习中两种常见问题：要素病（即低效学习）和理解病（即无效学习）。教师如果能引导学生学习“全局游戏”，而非某学科的若干孤立要素，则任何年级、任何科目的教学都可以做得更有成效。全局学习法是综合了学习、教育领域前沿研究的一套学习理论，运用7大原则，从整体到局部，先见森林，再见树木。对学习者来说，本书提供了一套学习思路、框架，比其他学习方法更容易上手，让你在走出学校之后，还能运用已经学到的知识应对复杂问题，以及生活和工作中各种未知的伏击。对教育者来说，本书给你一套教学方法，确保让学生的大部分学习时间都用在应对核心目标上，避免大量无效的复习、练习。

三年后即将面临高考，你迎来了人生个重要转折点。熟悉新环境，结识新伙伴，了解新课程，探索新方法，养成新习惯，培养新爱好，进行新定位，都是你应该面对的新问题。高中阶段的“成长”对每个新生来说都是一种挑战，高中学科知识交又多，要对新知识吃透、吸收、活用。根据高中学科的特点，慢慢整理出一套适合自己的学习方法。高一年级是高中阶段关键的一步，迈好这一步需要你自己的不懈努力，更需要本书的指点。高中，是人生的一个“分水岭”，前承九年义务教育，后启高等教育，是人的世界观、人生观和价值观逐步形成的重要时期。更为关键的是，三年后的高考，又将是人生的一大转折点。高中，是进入大学的前一站；是充满了快乐与活力的一站；是交织着天真与成熟的一站；是为理想而奋斗、激情昂扬的一站；同时也是对学习的艰苦和困难体会深刻的一站！熟悉新环境，结识新伙伴，了解新课程，探索新方法，养成新习惯，培养新爱好，进行新定位，都是你应该面对的新问题。书中指点你如何正确的走出成功步，在竞争和压力之下，认清自己的位置，及时找到新的方法技巧。给你带来多重的指点。

本书主要介绍了利用家庭资源提高孩子的学习成绩、如何练就小升初过硬特长和在择校中家长该如何行动，如何引导孩子复习，迎接面临的考试、提高小学高年级孩子的学习效率并注意孩子的学习方法：面对升学，家长要调节好孩子的心态、帮助孩子总结小学学习生活，并为孩子上初中做好全面准备。具有极强的实用性和针对性。本书为小学高年级学生家长，尤其是渴望孩子顺利进入重点中学的家长们，提供了很好的方法和策略。

该丛书通过深入浅出的手法，针对儿童成长存在的问题，把父母进行家庭心理教育应具备的基本素质要求和儿童教育心理学知识融会贯通到家庭教育的方式方法上，并附以案例说明，意在让广大家长篇篇都能看得懂，个个明白怎么做。进而能够通过家庭心理辅导，修得平常之心，并为孩子营造宽松、和谐、健康的成长环境，这也是我们编纂此书的初衷。丛书辅导的主体是3-18岁未成年长。分幼儿、小学、初中、高中四册，辅导时间从孩子呱呱落地一直到孩子上大学；辅导内容有家长做好心理辅导需要具备的素质及其方法、学习辅导、社会适应性辅导、情感挫折辅导、生活辅导、性心理辅导、常见心理疾病的识别、处理等，几乎涵盖了未成年人成长道路上的各个环节，涵盖了每个孩子、每个父母都会碰到的问题，是一本实用性强、可读性强、指导性强的普及读物，值得一读。

如果说小学、初中这几年是孩子人生的渐变期，那高中3年则是突变期。在这一期，孩子的变化常常令家长意想不到，或欣喜，或心痛……而家长的教育则是决定他们突变方向的关键。全面认识高中3年；全面了解你的孩子；如何帮孩子提升成绩；如何做一个百分百父母；关注孩子的升学问题；做孩子的心理医生。

本书以书信体的方式，记录了一位优秀母亲陪伴女儿备战高考四百余天的心路历程（本册主要是高二下学期写给孩子的90封信）。在展现高考给广大家长和考生带来巨大心理压力的同时，也与孩子理性地讨论了备考过程中所遇到的每一个问题：如何面对失误、如何面对排名、如何面对模拟考试、如何填报志愿、如何缓解压力、如何克服焦躁、如何跨越心理障碍等。尤其难能可贵的是，许多高考之后、之外的人生及社会的重要事项都在作者的笔下一一道来：如何和同学相处、如何避免上网成瘾、如何对付性骚扰、如何选择恋爱对象、如何做一个受人欢迎的人等……本书既是一分备考的实战手册，也是一分送给孩子的成人礼物，值得每一位考生和家长学习、参考。

好工作、好工作等于好发展，这是一条明确的成功路径，所以格外重视孩子的成绩。然而，在这个信息爆炸的时代，掌握更多的课程知识，早已不是一个人的核心竞争力。而这些家长为了成绩的过度教养也会使得孩子在今后的人生中后劲不足，甚至心理容易出现问题。注重培养“元能力”而不只在乎成绩，会使孩子无论是面对高考还是今后的人生，都能围绕一个明确的目标，整合拥有的各方面能力，始终保持努力的进取状态。基于此，本书根据教育学、心理学的前沿理念，综合作者多年来深耕家庭教育的经验与思考，从“智力”“情商”“抗挫力”“审美力”“心理成长”等五大维度系统阐述了孩子面向未来应当具备的五大元能力；并结合丰富的案例和日常生活场景，提出可操作性的建议，引导家长全面、科学地教育孩子，给予孩子实质性的帮助。

人生的旅程就是这样，会面临荆棘，也会遭遇坎坷。已经走过的路不必顾盼，既然无法预知未来，那么就正视正走着的路，当觉得无助、失落和沮丧时，请试着去打开另外的一扇窗户，或许，不经意地，就看到了爱、鼓励和希望。为困惑无助的你解除心灵上的困扰，为迷失方向的你燃起一只通向远方的明灯，送你一把开启心灵之门的金钥匙，让你的智慧产生更多的火花，这就是书中故事所蕴含的力量。

本书告诉为人父母者他们应该知道的信息，即有关孩子们如何学习、未来选择什么样的学校等。 本书帮助父母理解孩子如何学习以及主动探索和学习互动的重要性。 父母的参与能够改变整个学校。《参与，父母的功课》一书带你来到振奋人心的课堂，在那里孩子们学会成为一个思考者、一个解决问题的人和一个乐观学习的人。你可以了解到： 孩子们如何学会阅读和写作 孩子们如何学习数学、科学和社交技能 孩子们如何从家庭作业中解放出来 如何配合教师工作 这本书写作清晰，充满真实课堂的写照，从这本很实用的书中，父母可以了解到孩子们就学早期的关键几年里会发生什么，以及孩子的课堂应该有什么。