这是一本由全国十省市2001年度高考状元写作的书。在书中，他们对自己的成长经历进行了回忆和审视，尽管还略显稚嫩，但具体、亲切、真实。由于本书作者是清华、北大、人大的新生，其文章内容就不仅仅是对人生经历和学习经验的总结，而且具有了某种反思的意味。这种反思不仅对正在中学就读的学生有利，对我们老师和家长也同样有用，如果你能把自己真正摆在与自己的学生或子女平等的地位上静心阅读的话。阅读本书，我惊奇地发现，这些当年的高考状元在文章中虽然都无一例外地谈到了自己的学习、特长、应试技巧与方法、高考经验等对后学大有待益的内容，但其津津乐道的美好回忆却常常是我们的学校、教育、教师、家庭和家长忽略或至少不当作重点的地方。他们并没有刻意去回避高中生活的艰辛和压力，但他们的文字中，给我们印象最为深刻的恰恰是与我们通常关于高中生活感觉相反的方向：那种学习所带来的愉悦、那种对生活的细腻感受、那种对家庭和亲人的纯真亲情，等等。

高等师范院校小学教育专业本科教材。 这是一本系统而简明的中国传统文化的读本.编者一方面力求让读者对中国传统文化的框架结构有全面的了解；另一方面力求让读者对中国传统文化中最基本最富有特色的内容有明晰的认识，所以本书采用当代学科分类法，将中国传统文化分为哲学、史学、文学、教育、伦理、宗教、艺术、科技八大类，并对上述学科的发展概况、基本特点和主要内容进行要略性的论述。同时附上本书主要的参考文献目录，为欲深入探究者提供一些线索。

本书收有北广学院６０名第十二届中央三台奖金获得者撰写的当年他们参加高考时的体会、经验，教训指导性文章，对今后准备报考北广的高中学生准备初试、复试，参加高考等具有很大参考价值和极大启迪。

光明书架：皮耶罗·费鲁奇，意大利著名的哲学家和心理学家。著有《孩子是个哲学家》。：本书说明了小孩时时刻刻都在思考所有刚接触到的新事物、新经验，比起大部分的成年人，孩子们更像是勇于怀疑的哲学家，介绍了用小孩的方式去跟他们对话，诱导他们的思考。本书作者皮耶罗·费鲁奇是意大利著名的哲学家和心理学家。但在本书中他仅仅是以一个有时急躁，有时狼狈，有时甚至焦头烂额的父亲的面目出现。本书写的是在他四十多岁当上爸爸之后，被自己的孩子感动，为自己开启了令人难以置信的丰富世界，从中看到了生命的本质。本书即是他与两个年幼的儿子相处时的种种趣事给他的启迪和感动所写下的一部幽默的写实散文集。本书中，作者以详实有力的事例，幽默诙谐的笔触，流畅引人的风格，向读者阐明“孩子是个哲学家”的主题。

《孩子的世界》紧紧围绕着孩子身心的健康成长这一话题从社会、人生、宗教、学校、家庭等多方面进行了深入浅出、富含哲理的对谈，浓缩了两位教育家的人生精华，并荟萃了东西方的儿童教育理念，这对中国当代的儿童教育大有裨益。该书为日本著名教育家、作家、佛教领导人池田大作先生与俄罗斯著名教育家、作家里哈诺夫先生就儿童教育问题所进行的对谈录。

中国最具影响力的适度教育理念认为：不能不管孩子但又不能管得太多。我们这个时代是一个竞争不断加剧的朝代。从摇篮到坟墓，前人们如许灿烂的生命和业绩，以及耻辱，以及伤痛，至今依然在尖封的岁月中震撼人心。人生没有绝对平等、公平的起跑线。先哲们说，人生而平等。但人往往生而不平等，家庭、天佞、金钱、社会环境太多因素造成了人成长道路的差异。在我们这传统文化影响颇深的国度里，最早认识到这个问题的是广大的家长，我们看到众多家长们开始过早地为孩子设计他们理想的起跑线。可怜天下父母心，家渴望下一代成才的心愿本是无可厚非的。然而实际上，优越的特质与教育环境并非促使孩子成才的必然之路。摆在您面前的《不能让孩子输在起跑线上》没有铺开纸张地推介具体一招一式的方法，而是让三个孩子与他们家长真实的故事去自己说话。这本小书不希望告诉您一种绝对的教育真理，但她在潜移默化中蕴涵了天下父母的一笔宝贵人生财富。我们相信，这也是您所期望的！

为了进一步普及心理健康知识，提高青年心理调节能力，及时帮助青年消除在成长过程中所遇到的各种困惑与烦恼，我们组织了一批长期从事青年学生心理咨询、心理学理论研究和教育、思想道德教育的专家和学者，编著了这本《青年心理健康教程》。本书注重理论与实践的结合，密切关注青年学生的实际，对青年学生在学习、生活、个性发展等方面遇到的心理问题进行了分析探讨，并提出了多种调适、解决的思路和方法，可为青年学生提供一定的帮助。本书可作为大专院校非心理学专业学生心理健康课的教材，也特别适合广大青年自学参考。

本书包括传统父亲、快乐爸爸、沟通爸爸、民主父亲、学习爸爸、天才老爸六部分内容，介绍了父亲在对儿童教育中应当充当的角色和父爱在家庭教育中的伟大力量。

没有哪个阶段像青春期这样充满逆反不安，也没有哪个阶段像青春期一样充满如此多的争议。他们的个性存在很大差异，父母想尽方法来教育孩子。当荷尔蒙产生变化时候，孩子们的反应各不相同，甚至会做出一些始料不及的事情。孩子们会产生突如其来的变化，一些习惯的行为方式会在这一阶段表现得更加明显。虽然这些仅仅是发展与过渡阶段的表现，却着实让父母担忧。　《所有父母都应知道的》作者为青少年心理疾病医生，又是四个孩子的母亲，从24岁开始致力于青少年精神疾病与心理疗法的研究。《所有父母都应知道的》的主题严肃，但是这《所有父母都应知道的》应该可以缓解父母的紧张情绪。此外还应告诉家长，避免危机。总之，孩子青春期问题，不只是孩子的问题，因为父母将一直伴随孩子的成长，这些父母我们你他们为“青春期父母”。“青春期父母”应该思考他们的忧虑，应付忧虑，以便减轻忧虑。

创新教育已是我国教育界的一项重要任务。本书指在激发青少年的创新热情，用浅显而有趣的事例说明创新思维开发的基本概念、重要意义及培养创新思维能力的各种方法和途径。本书可用作中小学开设的有关“创新”内容的课程教材及培养学生综合素质、激发学生求知欲的课外阅读读物。