本书是全国教育科学“九五”规划国家教育部重点资助项目“充分发挥家庭德育功能的研究”的主要终结成果。全书在18所中小学进行为期两年多的教育实验基础上重点探索了“中小学生家庭德育内容的起点及如何帮助家长更新教育观念的方法与机制；如何帮助家长建设具有中国特色的良好亲子关系的模式及提高家长的心理健康水平问题；同时对家庭德育的特点与功能、家庭德育与学校德育、家庭德育与社会教育”等问题进行了深入的、理论联系实际的研究，具有很高的科学性、独创性、应用性与可操作性，是一本适合所有家庭教育工作者和广大家长用心阅读的参考读本。

语言的学习需要相当程度的重复演练，如何让学习者不断地练习而不生厌倦，是教学者最大的挑战。面对好动、喜欢新奇事物的孩子，如何让他们在学习英语时轻松又有成效？何种英语教学法最适合孩子？孩子学英语，除了使用一般儿童英语教科书之外，有无其他的材料？在语言教学界争议甚多的“全语言理论”以及目前在教育界颇受瞩目的“多元智能理论”，对儿童英语教学有何启示？本书为了让孩子能听清楚每首英文童谣的发音，进而能准确地跟念，达到语言学习的目的。因此，充满悦耳声音、节奏清楚、富有押韵的儿歌韵文最适合用来让儿童吟念、唱诵，及练习说话。1.简单易学，可提升孩子语言学习的自信；2.加强孩子捕捉英语语感的能力，自然说英语；3.训练孩子以简单英语表达自我的能力；4.增进孩子对英美文化的了解；5.提高孩子对生命感受的敏锐度；6.激发孩子的好奇心，发展其想象力；7.提供幽默有趣的故事，引发孩子学习英文的动机。

本书光绪二年浙江书局刻荘逵吉校刊本为底本，校以道藏本、道藏辑要本（简称蜀藏本）、中立四子本（简称中立本）、茅一桂刻本（简称茅本）、刘泖生景写宋本（简称景宋本）、唐写本兵略残卷（简称古残卷）暨唐，宋类书所引及诸书凡淮南所出及出自淮南者。所辑各家之说，见附录淮南子书目，故但标作者，不逐条例与书名。每条前皆加“○”以为间隔，亦示异于原注。其着已见，以“宁案”二别之。荘本正文及注，一仍其旧。偶有明显错误径予正，或注文说落径予增补者，皆在安语中说明所据版本。所辑各家，以时代先后为序。正文及注文有脱误，文不成义者，标点暂略。前人立说，其取义无当，或过于破碎支离者，多从删汰。

不要让孩子的英语学习变得枯燥。《Mighty 和他的朋友们》为孩子提供了一个宽松的学习空间动画片 Mighty 将带领您的孩子在英语乐园里一起玩耍、学习。当您发觉孩子聚精会神地看动画片、有板有眼地学唱英文童谣时，您会发现，在玩的过程中孩子正在不知不觉地吸收各种知识。故事书 您可以把孩子抱在膝上，给孩子读故事，享受亲子阅读的乐趣；也可以让孩子自己看，培养孩子对文字的爱好。活泼、有趣的故事，生动、形象的画面，吸引孩子眼球的同时，也加强了孩子对周围环境的求知欲。练习 设计巧妙、编排科学的练习活动，让孩子的蹦蹦跳跳、涂涂画画的过程中锻炼语言能力和思维能力。 开本 16开

爱玩是孩子的天性，玩耍是孩子生活的重要部分，我们家长应该让孩子拥有一个快乐的童年。　对于爱玩的孩子，作为家长的我们要做到的就是如何利用“玩”，让孩子在“玩”中学到更多的东西：通过参加游戏，可以促进孩子的手眼配合能力增强体质，提高孩子解决问题的能力；通过与小伙伴玩耍孩子能学会如何与人相处、如何表现自我，增强孩子的耐心和韧性；通过到大自然中去观察千姿百态的各种自然景观可以提高孩子的观察力、锻炼孩子的生存能力；在轻松愉快的氛围中提高孩子的学习兴趣、让孩子学而不厌，真正使孩子由“要我学”变成“我要？А薄？　每天给孩子一段时间，让孩子尽情的去玩吧！ 这是一本指导如何利用孩子的天性让孩子学习的枕边书，更是一本神奇之书。它给孩子们的健康成长提供了一份行动指南，更为父母们为孩子塑造未来揭开了新的篇章。

在学生时代，无论是谁，都可能受到老师或父母的批评和惩罚。本书中所提到的天才们也是如此。爱迪生因为受到老师的严厉的批评，感觉受到了侮辱，从学校退学，后来再也没有返回学校。丘吉尔因为不能忍受学校残酷的责罚而成为长期不及格的学生。此外，还有凯勒因为擅长诗歌朗诵而受到教师的称赞，但却遭到了同学们的嫉妒，被冤枉为示威游行的主谋，被迫退学，等等。可以说，许多天才的学生时代并不顺利。那么后来他们是怎样成为“天才”的呢？答案就是刻苦的努力和自信心。虽然当时成绩不好，家庭条件也不是太好，学校生活过得并不快乐，但是因为他们拥有梦想和希望，也就是具有“我行”的信念，所以最终成长为伟大的天才。当前，在各位读者中，一定有家庭条件不好的少男少女们，不用说好好学习，就连吃饱肚子都成问题。但不能因此而在挫折中堕落下去，天才们也是在学生时代的逆境中成长起来的，最终赢得了世人的掌声。“逆境是苦涩的，但是通过逆境所结出来的果实却是甜蜜的！”这样的话语我们能够经常听到，但我还是希望各位读者将其铭记在心。真诚地希望这本书能够使正在求学的读者们获得勇气，坚定实现梦想与希望的决心。每个人都可以成为天才！

本书以23位少女自诉“第一次”为主题，主要描写23位少女是如何奉献自己的“第一次”而偷食了禁果，每位少女的经历都曲折离奇，扣人心弦，让人不得不看，本书是青少年教育最好的现实教材。

陈丹燕继《独生子女宣言》后的又一部力作，关注校园情感，抚慰敏感心灵，陈丹燕校园全接触！什么样的感情才更甜美？心中的偶像会给你带来什么？人的自尊心从哪里来？怎样找到自己的自尊心？纯洁的品格为什么不能污染？在流行文化中如何学会判断？在上海七宝中学的梯形教室里，作家陈丹燕与中学生们共同度过了愉快无比的六个下午。在这六个下午的时光里，作家陈丹燕以自己独特的人生经历和生命分别就少男少女们在成长中遇到的种种敏感问题作了非常个性化的演讲，就学生们关心和感兴趣的关于她个人的成长、游历、求学、爱情、婚姻、家庭等非常“个人化”的问题进行了非常坦诚的交流。不论是她的演讲，还是她对学生们提问的回答，都凝聚着她个人对成长、对学习、对生活及对漫游经历的丰富体验、繁多感悟与真切心得。阅读本书，就像进行一次亲切的纸上对话，也像一次心灵美景的奇异探险……

我们都知道这样一句话：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一座学校。这里面应该包含着两重意思：其一，天下所有的父母亲和家庭对孩子的健康成长都负有举足轻重的责任与义务；其二，一个孩子成才与否，并不是决定于所谓的“天赋”，关键在于后天的教育和培养。然而，即使那些为人父母者对上述观点早就熟知并且也想较好地承担起“第一任老师”和“第一所学校”的神圣天职，依然还是有很多父母和家庭在孩子的成长过程中，动辄就感叹自己对孩子的无可奈何或不知所以，不得不承认自己教育的不得法或不够尽职尽责。甚至有不少自己在事业上颇具成就的父母，对孩子的培养和教育最终以告终，这造成他们一生最大的懊悔与遗憾。毋庸置疑，天才或伟人的出现，关键在于后天的培养和教育。对于这一点，德国著名的教育家卡尔·威特父子两代都早已有过经典的论述。在他们看来，对于孩子的培养和教育能否取得真正的成功，其关键在于方法。这部《哈佛伟人家教》有一个个伟人在成长过程中和父母所发生的各种动人的小故事连缀而成，我们在轻松活泼的阅读中，能够了解到美好道德情操的培养方法和超人的智慧才能的形成过程。可以说，本书既是一部独具特色的教子书，又是一部成人和孩子修身养性的绝好教材，给你的心灵一片绿洲，给你的梦想一片天空，给你成功的勇气与信念，是一部难得的励志宝典。

教育应顺应自然。对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立人格形成的最大障碍。尊重孩子的权利，首先要赋予孩子说话的权利。儿童心理发展的敏感期是教育的最佳时期。父母同孩子的争执，缘于父母没有给孩子应有的选择权。家庭是教育孩子的第一站，也是最最重要的一站。天才儿童来自于良好的早期教育。父母的言行是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子。没有爱，就没有教育。千万不要对正在拼命努力的孩子泼冷水。一部励志《羊皮卷》成就了世界上最伟大的天才，两本《家教羊皮卷》也会使无数孩子的成才之路鲜花盛开、果实累累。