《多少算够》一书，通过解释需求去打破这个恶性循环。艾伦·西恩·杜宁论证说，消费者社会只是一个短暂的阶段—— 由于它自己和它的星球的未来可居住性的原因，所有的父母都想给他们的孩子一个较好的生活，但是，我们现在必须认识到这样一种生活不可能由更多的小汽车、更多的空调、更多的预先包装好的冷冻食品以及更多的购物街组成。如果交给我们的孩子一个这样的世界，在这个世界里，为了满足个人的食物、教育、充实的工作、居所和良好的健康状况的需要，他们的选择扩大了，而不是缩小了，这将是多么的美好！这种情况只要我们消费者社会中的那些人转变我们的生活方式就有可能发生。一些微弱的迹象表明这样一种转变是可能的，80年代的炫耀性消费已经让位于一个对消费有较低期望的时代。另外，这也反映了许多国家所陷入的衰退，各地的民意测验显示的现状远远不尽人意，现在是走出消费误区、走向艾伦所说的持久文化运动的时候了。持久文化就是一个量入为出的社会；提取地球资源的利息而不是本金的社会；在友谊、家庭和有意义的工作之网中寻求充实的社会。正如艾伦在本书最后一章所指出的那样，联系人类和自然王国的命运掌握在我们——消费者的手中。

暂缺简介...

编辑推荐：《外语教育法言学》一书是对外语教学的语言模式所做的一次尝试性探讨。全书共分九章，主要论述语言理论与外语教学的关系，对语言结构分析、语义、言语分析，社会文化对语言的影响等理论与外语教学的关系以及对比分析和错误分析等一些外语教学中比较重要的理论问题，进行了详细地阐述和论证。对本国外语教育语言学理论的构建作了有益的探索。本书对从事外语教学的教师和从事外语教学理论研究的工作者们都有一定的参考价值。

暂缺简介...

内容简介揭示孩子天才与未来的钥匙孩子的学习方式就像他的指纹一样独一无二，你越是很好地认识到这种方式，你就越能帮助他成功地学习各种知识，还能鼓励他的老师取得同样的效果。《激发孩子的学习潜能》一书将帮助你发现孩子所具有的学习能力和潜在智力，知道如何为这些能力提供帮助，明白你自己的风格会怎样影响着孩子的学习方式。切尔瑞·弗勒认为：很多孩子在学习方式上与他们的父母或老师存在区别，但是，这并不意味着“学习差异”的孩子就是“学习残障”。事实上，学习方法与众不同的学生——像阿尔伯特·爱因斯坦、托马斯·爱迪生、埃莉诺·罗斯福——常常是班上最聪明和最有天赋的学生。但是，如果学校的课程是以孩子感到困难的方式传授，那么，他们的天分将很难被开掘出来。《激发孩子的学习潜能》将为你提供有益的建议和独创性的学习方法，它将帮助你、你的孩子以及孩子的老师使教育方式适应于你孩子获取知识的独特方式，并为他们提供终生成功所必备的工具。

“孩子为什么不懂我的苦心？”“为什么孩子总是和我唱反调？”要求孩子这个，责备孩子那个，往往弄得大人生气，孩子委屈。其实，善于发现孩子身上的闪光点，只要多些鼓励和赞美，孩子的表现会让您刮目相看！ 本书作者集十余年的教学辅导经验，提出逾百种简单、有效的方法和技巧，让您与孩子的关系更和谐。

当您的孩子有说有笑、边吃边玩时，他们在想什么？.当您的孩子与周围的你交谈、模仿成人举止时，他们理解了什么？..本书将告诉您有关孩子的智力、思维和心灵的成长培育。...

在这本书里，男孩们会寻到一些他们关心问题的答案，还有很多实际的建议以及在遇到难题时，可以咨询有关部门。即使那些“英雄们”，也都是从小长大的，同样遇到过类似的问题。书中作者引用了很多语录来证明这一点。男孩的和男人的，普通人和那些“名人”的，他们讲述了自己的经历，讲述他们是如何解决容貌的困惑、腼腆的烦恼和爱情的苦闷的。这或许能使你们也挺起腰板来。此外作者还让一些女孩也发表了看法。“对立面”对你们有什么期望，知道一下，不是也很好吗？你们说呢？

这本《家教金言》，正是为给家长们提供这一方面的学习资料而编著的。希望家长们通过学习，能在提高自身素质、掌握教子知识方面有所帮助。《家教金言》一书，共分四篇。即“名言篇”、“箴言篇”、“醒言篇”、“恒言篇”。“名言篇”篇幅较大，内容较多，涉及到古今中外，共收入名言五百余条。这五百余条名言，在内容上。虽然每条都有其独立的内涵，而从整体上看，对家庭教育的论述又是比较完整、全面和系统的。不仅论述了家庭教育的原则（如“桑枝要小弯，儿子要小教”、“教诲培养儿童，贵在信任尊重”）、方法（如“最基本的教子方法，是父母的自我检点”、“动情晓理善言教，正面鼓励是个宝”）、内容（如“教子做真人，先教子立志”、“教子‘五育，并举，品德‘五育，之基”），而且还论述了教育子女应掌握的技巧（如“遵循儿童特点，巧妙予以疏导”），以及应注意的问题（如“人群有良莠，教子善择友”、“子女个个是未来，不可妄憎与偏爱”）。同时，对教育对人的发展的重要作用以及家长只有自身发展、才能教育好子女等重大问题，也都做了比较详尽、深入的概括和论述。“箴言篇”共收入短文27篇。这些短文，言筒意赅，内容丰富，是劳动人民教育子女宝贵经验的概括和总结，是中外家教宝库中的精品、珍品。读起来不仅朗朗上口，而且便于理解和记忆，能收到事半功倍之效。“醒言篇”收入了因家教不当而酿成不良后果的反面文章8篇，目的在以反面实例，使那些对家教存有糊涂认识的家长们读后，感到震惊，促其猛醒，引起高度的警觉，促使其学家教知识，用家教知识。“恒言篇”收入的是因教子有方而使子女成才的正面文章。意在以事实说明，采用正确的、科学的教子方法，是家庭教育成功的必由之路，是使子女健康成长的重要因素，激励家长努力提高自身素质，积极学习家教知识，正确实施家庭教育。

同孩子交谈是一门学问与艺术。本书以科学的态度揭示了0-12岁儿童在各个成长阶段的语言能力与语言特点，让父母、教师懂得儿童的语言发展特质和与孩子对话的要决，辅以说话技巧与对谈游戏，用一篇篇的“示范”教会父母——如何运用做家务、压岁钱、养宠物等生活点滴做教材，启发孩子的思考力，带领孩子走入文化世界。