郑信雄，台湾高雄医学院毕业，在美国休斯顿德州医疗中心医学院专攻神经内科三年。曾任台大医院神经精神科医师、台北儿童卫生中心医师。目前行医之余，担任永春文教基金会执行董事，极力参与感觉统合失常治疗的宣传和研究工作，著有《如何帮助学习困难的孩子》《突破孩子童学习障碍》等著作。本书内容改写自南加州大学艾尔斯（Ayres）博士所编撰的《感觉统合和孩童》一书，把感觉统合失常和治疗的原理，用平易的话加以介绍。内容除了尽量适合民情外，还增加许多脑神经解剖图，和经过困难度、鉴别度、信度和效度上修正的感觉统合失常核对表，希望老师或父母勾选后，能初步了解适应欠佳儿童感觉统？鲜С５那嶂爻潭龋湍陨窬楹锨樾巍９？20多年来，艾尔斯博土的临床诊治和研究明确显示，职能治疗可协助感觉统合失常的儿童提高他们的学习成绩，建立较佳的自我形象；但她发现最大的困难在于父母、老师和其他专家，对感觉统合的认识不足。在她的诊治和研究生涯中，艾尔斯博土发现很难在短时期内，把感觉统合治疗的全貌对家长说明，用较早写给专家的《感觉统合和孩童》这本书，来协助父母和老师认识感觉统合失常及其治疗。但是要了解和应用该书的原则并不容易，笔者希望透过符合民情的改写，并经由多次阅读和讨论，能增进对原著精神的了解。这中间，一些名词对一般家长还是相当陌生，例如前庭系统，不少家长以为是眼睛上面的前额部分，因此在开始用时尽量以“内耳前庭平衡”（系统）取代。还有原意“本体感受”一词，一般人不知所指是什么，笔者使用“肌肉关节感觉”，来代表身躯肌肉及筋骨侦察动作和位置的感觉体系。希望一段时间后，大家逐渐对这些名词和含义，能有所了解。

本书深刻地分析了孩子身上形形色色的缺点形成的原因，为家长将孩子学习中的缺点转变成优点献计、献策，为家长把孩子不良的心理塑造成健康心理支招。书中既突出了富于时代特色的全新宗教理念，又吸纳了心理学、教育学的最新的研究成果；既有深入浅出的理论分析，又有丰富生动的家教案例；既有高屋建瓴的家教思想的指导，又有切实可行的教子方法的传授，是启发广大家长教子成才的有益读物。

本书以社会主义市场经济为基础，以分析市场失灵为前提，以公共产品理论为主线，阐述现代财政的基本理论；本书紧密联系我国经济体制的改革实际，力求全面系统地介绍财政基本知识、基本方法和现行的政策制度；本书反映了我国经济体制改革以来的财政理论最新研究成果，注重财政基本理论制度的介绍；本书编写针对成人高等教育的知识结构与教学要求，注重对学生实践能力的培养和主观能动性的调动。

正如每一个孩子都拥有优点一样，每一个孩子也都有某些方面的缺点。怎样对待孩子的缺点？这是每个家长和每位教育工作者都必须思考、回答的问题。不同的回答决定着他们采取不同的教育方法，也产生着不同的效果。书中深刻地分析了孩子身上形形色色的缺点形成的原因，为家长将孩子学习中的缺点转变成优点献计、献策，为家长把孩子不良的心理塑造成健康心理支招。书中既突出了富于时代特色的全新宗教理念，又吸纳了心理学、教育学的最新的研究成果；既有深入浅出的理论分析，又有丰富生动的家教案例。目录：第一章金无足赤，人无完人：：世上没有十全十美的孩子1．不存在没有瑕斑的美玉：孩子有缺点并不可怕2．有害于纠正孩子缺点的错误的家教观念3．父母纠正孩子缺点的错误方法和行为4．做高明的父母，把孩子的缺点转化为优点第二章他山之石，可以攻玉：：把坏孩子转变成好孩子的成功案例1．顾盼：严父锲而不舍地矫正出来的英才2．马卫革：慈母给予的自信使他由后进变卓越3．陈文：爸爸用一张地图开启了他的成功之途4．李冬：父母及时的心理辅导使他步入北大5．刘倩：明智的妈妈使她从考不上中学变为出国留学6．胡成东：科学的教育方法使儿子双双成材7．张彤父母的“纠偏教育”培养出留学生8．孙红蕾：妈妈的循循善诱使她由心胸狭窄变得大度宽容9．孙丽：对症下药纠正了女儿爱说谎的坏毛病10．许宝珠：做“狠心”的家长，学会对孩子说“不”11．李红军：不能向孩子的缺点妥协第三章超前的理念，明智的策略：：帮助孩子改正缺点的综合方法1．最根本的是激发孩子的上进心2．让有缺点的孩子充满成功的自信3．把尊重孩子的人格放在首位4．在维护自尊的需要中赏识孩子5．放下家长的架子，成为孩子的知心朋友6．与孩子多一些推心置腹的交流与沟通7．用肯定优点的方法去纠正缺点8．逐步增强孩子的自我管理能力9．不要强迫孩子：疏导远胜于强制10．在任何情况下都不要挖苦孩子第四章一切为了学习：：把孩子学习中的缺点变为优点1．变孩子的厌学为爱学乐学2．引导孩子由不爱动脑转变为善于思考3．用正确的策略引导孩子由不爱阅读转化为嗜读如命4．让孩子用专心致志克服容易走神5．下力气矫正孩子学习效率不高的弊病6．督促孩子由浪费时间变为惜时如金7．以明智的态度促使孩子由偏科转变为全面发展8．改变对学习和作业不负责任的态度9．指导孩子将潦草的字迹纠正得工整清晰10．帮助孩子找到适合自身的学习方式11．纠正孩子只抓进度不抓复习的习惯12．及时消除孩子对老师的抵触情绪13．引导孩子由考试怯场转变为从容镇静14．让孩子由考试粗心变得细心认真15．坚决改正孩子考试作弊的恶习16．驱散孩子心头“失败综合症”的阴影17．帮助孩子纠正不良的学习卫生习惯第五章让孩子学会做人：：把孩子品行方面的缺点变成优点1．纠正孩子缺乏同情心的缺点2．让孩子拥有广阔的宽容心3．让孩子由不讲信用转化为重诺守信4．不要放任孩子由着性子来5．切实改变孩子无责任心的毛病6．决不要漠视孩子的残忍行为7．矫正孩子做错事不肯承认的缺点8．化孩子的自私自利为助人为乐9．纠正孩子不热爱劳动的习性10．把孩子的胡乱花钱转变为勤俭节约11．决不要让孩子养成奢侈浪费的习惯12．让孩子由不懂礼仪变为彬彬有礼13．不要姑息孩子不尊重长辈的毛病14．引导孩子改正喜欢恶作剧的毛病15．及时坚决地杜绝孩子小偷小摸的行为第六章让孩子远离“心魔”的吞噬：：把孩子的不良心理塑造成健康心理1．引导孩子克服自卑，昂起自信的头颅2．引导孩子走出抑郁的心境，迎来开朗的晴天3．帮助孩子解除青春期焦虑症的困扰4．让孩子远离性格孤僻的阴影5，让孩子从胆小懦弱走向胆大勇敢6．积极引导孩子战胜恐惧心理7．让孩子由羞怯畏缩变得大方活泼8．剔除孩子心灵上的嫉妒肿瘤9．让孩子走出虚荣心过强的怪圈10．纠正孩子盲目攀比的病态心理11．帮助孩子消除强迫症的心理“魔障”12．改掉孩子爱哭的毛病13．理智地对待孩子的手淫问题第七章让友谊的阳光照耀着孩子：：把孩子交际中的缺点变成优点1．以正确的策略纠正孩子社交恐惧症2．让孩子把缺乏爱心化为关爱他人3．让孩子改掉不肯与人分享的坏习惯4．让孩子由不肯说话变得主动热情5．正确引导，让孩子由不合群到融入团体6．纠正孩子“在家像老虎，在外像豆腐”的现象7．帮助孩子克服不敢与老师交往的缺点8．下气力矫正孩子爱说谎的坏毛病9．别让孩子染上爱骂人、说脏话的坏习惯10．坚决纠正孩子爱打人的坏习惯11．引导孩子多交益友，远离损友12．引导孩子莫尝早恋的涩果13．纠正孩子爱在公共场所捣乱的坏习惯第八章让孩子茁壮地成长：：把孩子生活中的缺点变为优点1．言行得体：纠正孩子不讲文明礼貌的习惯2．贪睡无益：督促孩子改掉睡懒觉的缺点3．干练利落：改正孩子做事磨磨蹭蹭的毛病4.均衡营养：矫治孩子挑食偏食的不良习惯5．吸烟有害身心健康：坚决杜绝孩子吸烟的现象6．爱屏幕得商量：别让孩子过分迷恋电视7．网络陷阱知多少：指导孩子正确利用互联网8．多玩必丧其志：纠正孩子迷恋电子游戏的毛病9．小赌并不怡情：莫使孩子染上赌博恶习10．万恶“黄”为首：引导孩子远离“黄祸”的毒害11．“星”光并不灿烂：纠正孩子疯狂追星的毛病

本书用朴实的语言娓娓道来什么是心理健康，突出了以孩子为本，以心育心，在家长与孩子的互动中共同成长的理念。书中列举了孩子成长过程中，父母可能遇到的种种困惑，如做人教育、健康个性品格的形成、人际交往、情绪疏导、生活习惯和学习习惯的培养，以及当孩子出现学习障碍、情感饥渴、注意缺失、感知失调等情况时的应对策略，并对这些案例进行了通俗的分析阐述，使家长不仅能够知其然，而且能够知其所以然。这是此书的一大特色。本书的另一个特色是文图并茂，邀请著名漫画家绘制了80多幅插图。这些插图传神达意、幽默风趣，使家长在轻松阅读中领悟教子妙法，增强了本书的可读性和休闲性。

一个个知名品牌的泯灭，以及一个个新品牌的诞生，无不传达着每一个企业都自下而上在危机之中。危机处理得当与否。关系到企业能否在激烈的市场竞争中生存、发展、壮大。进行危机公关的管理就要了解危机产生的原因，摆正面对危机的态度，建立预防危机体系，制订解决危机的策略，进而利用/策划危机——直到危机转为商机，是为危机公关管理之真谛！理论从实践中总结，在实践中完善，企业危机公关的处理亦是如此。书中精选了46个经典危机案例，为企业或者公关专业人员提供一种危机公关管理的借鉴与示范。立足于操作，书中还详解媒体沟通，舆论控制、新闻发布会等实战内容，以供参考。

教育部“科学实验基地”华富婴幼亲子园的专家们经过数年的理论与教学实践，给本套丛书提供了翔实的资料和科学的方法。本栗书所涉及每个活动和游戏都是针对孩子的身心，智能发展的特点和敏感期而精心设计的，适合在亲子园、家庭、社区、邻里之间开展。本套丛书更精彩的是采用儿童家教育观“三合一法”即早期教育老师要领悟，家长要参与，社会要理解。这样，我们培养新人类的目标就指日可待。亲子教育是指为婴幼儿创设良好有益的环境刺激，以促进宝宝身体、智能、语言、艺术和社会情感从书是我国第一套亲园子、家庭、社会结合教育的典范！

这里讲述的是一个真实的故事，这里讲述的是一个有关宗教信仰的故事，它倒出了沙漠人们内心深处的纯真，它表达了人们对传统有着无比坚定的信念，读完本书，或许你对阿拉伯世界现状的原因能有一个真实的了解。本书的作者是利比亚著名作家易卜拉欣·库尼，他的作品主要讲述沙漠自然景观、沙漠居民、沙漠动物的故事，着力刻画沙漠居民崇尚绝对自由的生活理念，描写沙漠人面对大漠沧桑变幻的平淡，冷静和满足，作品充满了哲理。本书收集的是他的一部经典小说《拜火教》。拜火教，是一种宗教信仰，依其主要宗教仪礼特征而名。又称琐罗亚斯德教，以其创始人古波斯先知之名而名之。3世纪中叶，东传入中国，4世纪中叶，传入中原。它崇拜最高主神阿胡拉o玛兹达。认为他是万物之主，也是光明、慈善的主宰，先创造了天体，而后创造了万物之灵，再由"灵"演生出万物，其善体现在万物之中；它相信真理神圣而永恒。真理先于万物而存在，并将永存；琐罗亚斯德是真理的预言者和最高神的朋友；它主张善恶二元论，相信善神与恶神经过长期而反复的较量之后，最终善行将战胜邪恶，光明将代替黑暗。本书所将的故事正是基于拜火教的教义而写的，它通过人们对沙漠之中建造新城的种种看法，深刻描绘出人们对宗教的坚定信仰和内心对神的崇拜。人们的对话无不显示着这种宗教的教义，可以说是拜火教的一部活的教科书。

第一章 营造一个宽松的家庭环境成功典范 ·童一手捧奥赛金牌踏进北大校园 教子有方 ·家庭环境与儿童心理素质 平等沟通：现代家教之本 第二章 让异想天天的孩子展翅飞翔成功典范 ·9岁小院士 教子有方 ·怎样培养儿童早期的创造力 户外活动激发儿童的创造力 发展儿童创造力的家庭训练 正确引导、开发儿童的智力 第三章 “玩”让孩子更爱学习成功典范 ·“玩学习”教出三个女博士 教子有方 ·从学习中体会乐趣 玩童才是健康儿童 第四章 做孩子人生路上的引路人成功典范 ·少女作家和她的母亲 教子有方 ·玩好，学好 请正面诱导孩子塑造健康的人格 第五章 让孩子在属于他们的天空下正常成长 成功典范 ·21岁女孩考上哈佛博士生 教子有方 ·超前学习会使儿童早成才吗 多玩有利于孩子的智力发展 父亲是孩子最好玩伴 第六章 有潜力的孩子因材施教最重要成功典范 ·9岁女孩考托福 教子有方 ·“超常”的孩子该怎样教育 早期智力教育的成功法则 家庭教育要有计划性 第七章 目光长远，智力开发要提前成功典范 ·电脑玩家郁寅栋 教子有方 ·如何对孩子进行早期教育 怎样对孩子进行智力启蒙 第八章 发现孩子的特殊才能，重点培养第九章 父母果断，培养孩子的天赋第十章 发现孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣第十一章 做孩子的朋友，尊重孩子的选择第十二章 培养孩子的独立意识，随孩子的天性发展 第十三章 正确引导爱在网上玩游戏的孩子第十四章 每个孩子都是天才，关键是信心第十五章 赏识教育，孩子的阳光第十六章 让特殊家庭的孩子在阳光下成长第十七章 培养好性格，逆境也成才第十八章 帮助孩子培养高情商

人的一切成功，都基于健康的心理。只要拥有了健康的心理，就是一个大写的人，一个成功的人。然而，人生旅途中，特别是青少年时期，心灵的天空总难免飘来阴云。人只有自己才能救助自己。人的心灵最需要自我救助。本丛书就是一份特制的“心灵自助套餐”，帮助读者朋友进行心灵自我救助，让心灵走向阳光、走向幸福的彼岩。本丛书作者均为国内资深心理咨询专、电台、电视台、报刊、网站的心理专栏专家、咨询经验丰富、著述风格独特、成绩斐然，享有盛誉。这是一本专门写给学生家长的心理咨询和辅导书。本书通过丰富的案例，以咨询手记的方式，引导家长如何了解孩子，如何与孩子同步成长，做孩子的榜样，如何鼓励孩子大胆与人交往，建立孩子自信心、责任心，改变固执孩子的方法，如何与孩子沟通，望子成长的误区，告别家庭负性情绪互动，尊重孩子的隐私，如何建立良好的人际关系，如何做到快乐、自信和拥有成功的心态，如何面对孩子青春期的困惑，等等。通过不同的案例剖析孩子的心态，进行心理分析，并为家长提供解决心理问题的方法、对策和建议。本书特点是语言流畅、情感真挚、情理交融、表达清晰、分析透彻、观点鲜明，有较强的可读性和实用性。本书以学生家长为主要读者对象，亦可供中学教师及学生阅读。作者简介张丽珊，中国社会心理学会会员，青春国际合作项目专家，天津耀华中学高级教师，硕士研究方向是教育与发展心理学，师从多名内地、港台、美国的心理学专家，始终站在应用心理学研究的最前沿，形成融合东西方文化的心理辅导理念。研究领域宽广：青少年成功心理辅导、职业生涯设计、爱情婚姻指导、家庭心理支持系统构建、团队辅导、心理辅导员培训等等。在心理辅导方面大胆创新，构建的同伴心理互助模式在两岸三地产生较大的反响，奠定了她在全国内地的影响力。在全国多家报刊上开设“丽珊心理热线”专栏，担当天津电视台、电台多档心理服务类节目的专家和嘉宾主持人。已出版的专著《向丽珊敞开心灵》（华东师大出版社）、“青春谈心坊丛书”一套六册《成长是首流动的歌》、《与成人交往有技巧》、《朋辈交往有规则》、《特别的爱给特别的你》、《花季的恋情（上下）》（商务印书馆国际有限公司）。《成功的教师生涯，您怎样走过》、《成功学生时代，你应这样度过》、《孩子快乐成长，您怎样呵护》、《成功的心理辅导员您可以这样做》等等。目录爱，不应成为沟通的阴隔（代前言）一、用健康的心与成长牵手1只有健康的心理才能给孩子向上的牵引2解读青春期孩子的心灵密码3在学习“关系”中与孩子一起成长4想过清点自己的情绪吗二、健康人格是孩子一生的财富1高情商助孩子凤凰涅磐2成绩优秀的孩子心灵更需要呵护3责任感是培养出来的4给孩子成长的促进力三、与孩子沟通有技巧1亲子之间也要保持适当的距离2蹲下身子，你会发现孩子眼里的世界3与孩子一起共享成长4亲子之间如何才能成为朋友5家是我们共有的家园四、鼓励孩子大胆与人沟通1父母要担当孩子与学校沟通的桥梁2在交友中实践着社会化的历程3与异性交往也是一种能力后记