本套书共分《玩出好情绪》《玩出好思维》《玩出好习惯》《玩出好身体》《玩出好人缘》5 册，汇集了勇鹤大叔为孩子们打造的 150个亲子游戏，内容涵盖情绪、思维、习惯、运动、社交 5 个维度，游戏形式丰富多样，内容饱满、有趣又好玩。·150个别开生面的亲子游戏·150场看懂孩子心理活动的内心戏·150次父母与孩子亲密互动的宝贵瞬息

《决胜高中关键期：专业规划 学习提升 志愿填报》主要分为六个篇章：部分：新高考下的升学规划导论：阐述生涯规划的重要性1.新高考改革的目的和背景2.以前的大学VS现在的大学3.升学途径信息大全4.如何进行学业规划第二部分：高中生活介绍生活中遇到的痛点问题如何解决、给案例、给方法比如：沉迷游戏、时间紧睡眠不足、不和父母说话等、如何营造家庭学习氛围、第三部分：高中情绪介绍情绪中遇到的痛点问题如何解决、给案例、给方法比如：压力太大、没有方向、没有目标、自暴自弃、情绪变动大怎么办第四部分：高中交往介绍交往中遇到的痛点问题如何解决、给案例、给方法比如：追星、网恋、网络交友、校园欺凌第五部分：高中学习比如：初升高成绩突然下滑、网课怎么才能不开小差、偏科、成绩起伏太大怎么办第六部分：志愿填报院校、专业、地域怎么选择、填志愿怎么读懂政策、报志愿要不要花钱找人咨询等。

你的孩子是不是也这样？学习专注力差，写作业磨蹭拖沓；做事不能坚持，遇到困难就放弃；考试粗心马虎，辅导班上了不少，可成绩总也提高不上去……幼儿园时学啥都快的“小天才”，为什么一上小学，成了作业都写不好的“学渣”？作业全靠催，学习全靠吼，孩子和家长都疲惫不堪…… 韩国教育心理学家金铉洙教授，总结二十余年青少年指导经验，给出了答案和解决方法：孩子不爱学、学得慢、学不好不是孩子的能力问题，而是源自孩子的情绪问题。金教授在书中将学习问题分为七种类型：关系创伤型、学习经验不足型、压力疲劳型、缺乏目标型、缺乏自信型、期待压力型、行动力不足型，并针对每个类型的孩子，从专业心理学角度出发，提出具体、科学且切实有效的应对方法，教会家长从“情绪支持”和“学习支持”两方面，帮助孩子从根本上解决学习的普遍性问题。

孩子问自己是怎么来的，该如何回答？孩子小小年纪就互称"老公""老婆"，这是早恋吗？跟孩子分房睡，孩子不愿意，该怎么办？孩子过家家的尺度有些大，该怎么引导？撞见孩子自慰，家长该如何反应？发现孩子有很多色情制品，后续怎么处理？儿子总是说脏话，女儿总喜欢打扮自己，这些行为该制止吗？孩子遭遇性别霸凌，该怎么办？性侵和猥亵儿童事件频发，我们该怎样保护孩子的安全？……本书针对0～6岁、7～12岁两个年龄段，以25篇内容专业、语言通俗的文章和50余个扩展小知识，协助家长轻松面对和处理孩子在这个发育阶段可能会出现的关于性的问题。

孩子的每个小情绪背后，都藏着一个需求，你了解吗？想要给孩子定规矩，孩子要么不听，要么哭闹反抗，应该如何和孩子沟通？如何养出一个情商高、有礼貌、懂尊重的优秀孩子？方法你知道吗？决定孩子优秀与否的因素，除了智商，还有情商。情商的高低才是决定他们未来跑多远的关键！《高情商的养育》是糖妈用心写给中国父母的一本亲子家教书，本书通过一个个生动活泼的案例给家长们提供一些提升情商的活动。期望可以利用我们熟悉的场景和方法，切实帮助家长们掌握原理和方法，从而引导孩子获得高情商的人生。

借助孩子，觉察自己用心浇灌，静待花开我已经教过那么多遍了，孩子怎么还是听不懂！我已经催过很多次了，孩子还是拖着不去写作业！孩子五年级了，还是每天打游戏，一点学习主动性都没有！不知道从什么时候开始，孩子的学习似乎成了父母的责任，孩子反而越来越推不动了。父母越早厘清自己在孩子学习这件事上的角色定位，就可以越早地把学习的责任交还给孩子。本书结合作者八年的养育实践及成千上万名父母的真实反馈，借鉴游戏力养育、学习力教练、因材施教三个领域的理念，总结了影响孩子学习自驱力的重要因素，手把手地帮助父母了解孩子，觉察自己，用对方法，一步一步学会放手，培养自驱型孩子。 部分，让孩子爱上自主学习。帮助父母厘清自己在陪孩子学习过程中的角色定位，了解自己的焦虑来源，了解孩子的学习风格和学习模式，在互相了解的基础上，帮助孩子爱上自主学习。第二部分，让孩子学会高效学习。父母在陪伴孩子学习方面其实有很多认知误区，这些认知误区导致了无效陪伴。走出这些误区，是让孩子学会高效学习的前提。第三部分，培养孩子的学习习惯。父母需要教给孩子一些高效的学习方法，这个过程中，父母从一开始陪着孩子做，到后来放手让孩子自己独立做，正是训练孩子各项能力、培养孩子各种好习惯的过程。一旦孩子学会为自己负责，形成正向循环，父母就可以放手了。

家庭是孩子认识社会的第一所学校，父母作为孩子人生的启蒙老师，其日常生活的一言一行一举一动，以及对待事情的看法等，都是孩子学习和认识外部世界的一个窗口，父母对孩子的教诲，决定着他的未来格局和人生高度。 是让孩子为名校和高分读书？还是让他为实现自己的人生价值而读书？都需要父母在他人生的关键时刻给予正确的引导和忠告，让他们明白努力读书的道理。 本书一改把孩子学习成绩放在首位的观点。从“爱的教育、道德品行、学习动力、开发潜智、热爱生活、强身健体”等六大方面告诉父母如何培养孩子。书中穿插着经典案例的分析、新颖的观点、实用的方法，可以供为人父母者来参考借鉴。尤其难能可贵的是，作者对中国传统文化颇有研究，多年来致力于推崇宣传，以讲课的形式把这些经典实用的观点用于指导现代家庭，既有助于父母对孩子的教育，又增强了可读性，堪称是一本实践性很强的家庭教育指导书，非常适合为人父母者一读。

本书是李小军老师多年来对读书、教学、育人等思考、探索的成果结晶，共收录了六十几篇文章，分为“读书不觉已春深”“何事居穷道不穷”“我闻此艺在专攻”三辑：第一辑讲述与读书相关的人和事，表达从古今中外经典著作中获得的启发和汲取的精神营养；第二辑结合自己的工作生活经验，表达对教师、家长、学校、社会等在教书育人过程中种种问题的思考，给出自己的意见建议；第三辑从方式方法角度，具体给出班级管理、家校合作等方面的可供借鉴的办法。本书关涉许多教师和家长普遍关心的问题，对于家校教育具有诸多有意义、有价值的启示。

培养良好习惯，是有方法可循的。 人脑喜欢“维持现状”，讨厌“改变”。然而，只要学会“培养好习惯的技巧”，就可以让孩子懂得如何控制自己的行为，并在不断重复中养成好习惯。 本书介绍的方法是以哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学等世界首屈一指大学的研究机构的实验、研究成果为基础开发的，任何人都可以再现，泛用性非常强。 全书结构严谨，从心理学原理层层加码，助力孩子养成学习好习惯： ？为了让孩子找到自律的感觉，要将跟学习有关的选择权尽量交给孩子，进展不顺利时再根据情况帮他修正。 ？目的地太远，就要在过程中设定多个阶段性目标。 把“结果目标”落实为“行动目标”，让孩子对自己的行为进行管理。 ？习惯中也蕴含“惯性法则”，只要坚持2—3个月，基本上所有行为都能形成习惯。 ？把孩子的好行为转化为长期习惯，让他们获得即时报酬是关键，为此要制定让孩子有成就感的具体规则。 ？努力学习与收获成绩之间有一定的时间延迟，考试后的总结和复盘让行动和结果的“联系”看得见，才能让孩子持续努力。 ？拖延症是养成好习惯的大敌，用“频率”为习惯化加速。避开妨碍习惯化的陷阱，减少“做，还是不做”的纠结，将“每天都做同样的事”作为一个规则。 …… 老师不会教的学习方法，孩子一学就开窍

本书是一部家庭教育方法书籍，书中囊括了21种先进、有效的教育方法，力求帮助新时代的父母认识和选择正确的教育方法，以解决当下所面临的教育困扰。本书内容包括理论篇和实践篇两个部分。理论篇讲述了家庭教育中那些被误解或未发现的教育方法；实践篇则强调在正确地认识了教育方法后，如何将其恰当地应用于家庭教育。书中指出，不当的教育方法会对孩子造成二次甚至多次伤害，所以家长要察觉和摒弃落后的、负效的教育方法，发现曾经被忽略和误解的好的教育方法，并将其应用于家庭教育中。只有这样，才能让我们在教育的路上看得更清、走得更远。本书试图给家长带来些许启发，让子女教育的旅途变得更加美好和高效！