本书内容均取材于儿童的日常生活，以系列漫画的形式塑造了“大大”和“小小”两个人物形象，讲述 祖辈以 “组织经历”“激发兴趣”“引导发现”和“帮助提高”的方法，培养幼童良好的思想品德、生活习惯和行为能力的故事，本书既是促进未成年人健康成长的精神食粮，也是家庭教育的好帮手。

本书依托于喜马拉雅平台上“超人妈妈”胡可和“超萌宝贝”安吉共读《笠翁对韵》的音频作品，将内容做成了更为细致的编辑和补充，并配以流传于世，与李渔颇有渊源的《芥子园画谱》中的画作，图文并茂。 根据用韵难度，分为入门篇、基础篇、进阶篇三册，循序渐进为孩子打造不一样的《笠翁对韵》，便于家长根据孩子的理解程度有侧重地引导阅读。每册的韵脚又按其本来顺序，做了合理的段落划分，既有解生词、学典故、诗词共读的固定环节，又有知识小锦囊、童言无忌的机动形式，每天学习一点点，进步一点点，让国学变得妙趣横生。

《教导有方》是东方卫视节目组精心打磨的育儿栏目，本书精选了节目中的11位专家关于教育问题的阐述，其中看不到谈论让孩子提高考分的方法，没有如何高效背公式的技巧……每期的话题更多的是讲述和人生及成长有关的事。有对孩子的陪伴、有面对挫折的态度、有如何培养孩子的学习力及情商、有如何成为一个赢在未来的人、有怎样才能不做分数的奴隶等，话题看似简单、平常，却都是各位嘉宾用心打磨的成果。本书通过跨界名人对教育的深刻理解，剖析生活中常见的教育问题和现象，从自身的优势领域出发，为读者提出有效的教育对策，让家长更全面地了解教育，读懂教育，吸收大家对教育的真知灼见，为当今面临家庭教育问题的家长提供实用的建议和有效的指导。

家庭教育是一条漫长的路，在这条路上，我们不仅要为孩子指引方向，培育他们的人格、智力、德行，而且要努力成为他们效仿的榜样。 本书正是基于这些观点和认识来撰写的，结合多年的家庭教育实践，给父母、给孩子带来一份正能量，一部能够启迪思维的教育宝典，让教育不再迷茫，让更多家庭和孩子受益。

你家有一个聪明却混乱的孩子吗？他虽然脑子灵活，学什么都很快，却无法管理好自己的时间和精力，丢三落四，拖拖拉拉，经常分心，自制力差，情绪不稳定，没有计划性，做什么都“三分钟热度”，所以潜力发挥不出来，学习成绩上不去，生活像一团乱麻，让你操心又着急。 这是因为他的大脑缺乏一种关键能力—执行技能，它决定了孩子的学习力、专注力和行动力。4～13岁是孩子执行技能发展的关键阶段，如果在此期间父母用自己的成熟大脑引导孩子，使其一步步将执行技能内化到自己的大脑中，不但可以提高他的学习成绩，还能为其青春期和成年期的独立生活打下良好基础。 本书两位作者是学习和注意力障碍专家，30多年来一直在帮助有这类问题的孩子。他们共同制订了这一执行技能训练计划，帮助父母引导孩子提升执行技能，促进孩子关键期大脑发育，让孩子变得聪明又专注。 执行技能强的孩子能够做到： ·做事有条理，坚持完成任务，克制冲动 ·从错误中学习，保持专注，掌控情绪 ·善用时间，独立解决问题 ·提前制订计划，善用资源

你的孩子是不是经常因为一些小事而大发脾气，甚至顶撞长辈？是不是对你的教导充耳不闻，或者爱理不理？你是不是为此感到崩溃？ 本书就是一本家教宝典。本书一反常态，摒弃了传统的“棍棒教育”，告诫父母要以正面引导和教育为主，并为广大父母指出了掌握教育主动权的方法，相信这些技巧能行之有效地帮助你解决家庭教育中的烦恼，让你的孩子真正健康地成长起来。

这是一本帮助家长稳定情绪、营造和谐家庭氛围的书。原生家庭对孩子的成长意义深远，而在原生家庭的众多影响因素中，父母的情绪更是有着决定性的作用。情绪稳定的父母，能够为孩子提供心理上充足的安全感，满足孩子对情感抚育的需求，帮助孩子的心智发育成熟。本书案例均取材于生活，大部分是读者来信或家长咨询，作者从这些真实的“鸡毛蒜皮”入手，以专业的心理学知识对其进行细致精准的分析，帮助家长更好地理解孩子行为背后的原因，从而实现和孩子的有效沟通。只有理解问题产生的根本原因，才能精准地对症下药。

本书通过各具特色的案例，结合笔者自身经历加以点评与指导，对青春期少年的心理变化特点进行了细致分析，并对其心理问题进行了有效的疏导。这是一本不可不读的青春期指南，适合向广大家庭普及心理健康知识，也将帮助青少年认识自己、正视自己，树立正确的三观，成为积极乐观、开朗阳光的正向少年。

《青少年团体心理活动培训手册：从体验到收获》从个人内在素质、人际关系及技巧、订立未来成长方向三个主要范畴，通过基础篇介绍设计团体心理活动的相关理论知识，在应用篇给出了60项具体活动的示例。 个人内在素质 通过“自我发现”和建立“领袖素质”的体验及解说，协助青少年重寻生命的本质和意义，建立正确的价值观。 人际关系及技巧 通过“团队建立”及“有效沟通”的体验及解说，帮助青少年学习与群体相处，建立归属感。 订立未来成长方向 通过“难题解决”及“目标达成”的体验及解说，帮助青少年辨别个人的能力，为人生订立更清晰的目标与方向。

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？简单地说，就是养成良好的习惯。”好习惯的养成关系着孩子的一生。幼儿阶段是养成生活和语言习惯的关键期，青少年阶段是养成情绪情感和人际关系习惯的关键期，如何针对不同成长阶段的特点和发展要求帮助孩子形成必不可少的优良习惯，是每个家长的必修课。本书从认知观念、环境、自我调节和人际关系4要素出发，针对生活、思维、表达、学习、社交、课外活动6大领域，列举了39个阻碍孩子健康成长的顽固陋习，并针对性地分析了不良习惯下孩子潜藏的心理需求，提出了有效的教育方法，指导家长从孩子自身和环境两方面塑造孩子的优良习惯，激发孩子向上的力量。