家庭教育
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学习的本质[德] 汉纳·杜蒙,[英] 戴维·艾斯坦斯 著近年来,随着教育改革的深入,人们对学习本质的认识也越来越深刻。本书正是基于这一认识,由经济合作与发展组织(OECD)汇聚了来自北美和欧洲等国有名的教育专家,从认知、情感和生物学等视角对学习本质进行全面系统的总结,并以一个可理解、可领悟的方式次展现在学习理论与实践研究方面带来的新启示。本书内容包括:学习设计、学习影响因素、学习模式、学习评价、21世纪学习环境未来方向及如何以这些理论创新教育实践等。 该书的著者汇聚了OECD加盟国所有该方面的有名学者,他们拥有多样化的靠前视野和敏锐的目光,将引领学习研究的未来方向。 -
新时代大学思想政治教育模式创新研究张玉丰当前,随着社会的发展,新观念、新事物、新潮流等给大学生原有的相对稳定的价值体系以极大的冲击,使高校思想政治教育工作面临前所未有的挑战。同时也推动着高校思想政治教育模式的创新和发展。《新时代大学思想政治教育模式创新研究》提出了高校思想政治教育模式创新的可行性对策,以期对新时代的高校思想政治教育有所助益。主要包括我国现代思想政治教育概论、大学思想政治教育的热点问题、大学思想政治教育中的文化要义、基于法律意识培养模式下的大学生思想道德教育以及新时代视域下大学生的思想政治教育模式创新等。 -
小学生心理建设53例李美晔,刘燕华,李澍晔 著图书主要分为焦虑、恐惧、报复、多疑、自卑、强迫、逆反、抑郁、嫉妒及厌学心理10个章节53个案例,每个案例分为案例、案例分析、心理导航、专家提示4个部分对案例进行解读、指导,以期待能给读者借鉴。 -
历史的跨越谈松华 著改革开放40年来,中国教育实现了历史性的跨越。本书所遴选的68篇文章,是谈松华先生从事教育发展战略和政策研究,特别是深度参与国家宏观教育决策过程所形成的研究成果。提供了全局性、前瞻性、系统性深入研究中国教育问题的范例,反映了这一时期中国教育所面临的复杂问题、艰巨挑战及其战略选择和政策演变的历史过程。全书按专题分为七个部分——总论:教育发展战略与人力资源开发;教育体制改革:制度建设与体制创新;教育政策选择:公平与效率;素质教育:人才培养模式的变革;改革攻坚之举:教育评价与考试招生制度改革;未来变革的目标和动力:终身教育、学习型社会和信息化教育;教育现代化:教育发展的新任务——每一部分的文章都按时间顺序排列。 -
好父母好家教文贤阁《好父母好家教(套装共6册)》系统地分析了孩子的心理,让父母了解孩子的内心,理解孩子的任性、刁蛮、叛逆,找到正面管教孩子的新方法。本系列丛书收录了众多真实案例,还原生活中常见的父母与孩子沟通问题,对症下药。本系列丛书总结了很多实用的方法和技巧,条理清晰,简单实用,为困惑的父母指点迷津。本系列丛书是送给天下父母的教子书籍,是帮助天下父母成为好父母的经验书籍。希望父母都能意识到家庭教育的重要性,自觉去学习,提升自己、精进自己,努力让自己成为合格和优秀的好父母。 -
全脑教养法实战指南(美)丹尼尔·西格尔,蒂娜·佩恩·布赖森《全脑教养法》一对一实战练习手册,漫画+图解+答题练习+实用活动,轻松整合全脑,提升孩子思维力。量身定制的全脑教养法训练指南,手把手教你理解、反思和应用全脑教养法。 ●帮父母明晰教养目标 ●问题列表,启发思考 ●教养笔记,跟踪效果 ●案例解读,培养孩子全脑思维 《全脑教养训练指南》采用看、写、练、答等多种互动方式,不仅能让读者更深入地思考这些方法如何适合他们自己的育儿方式,还能开发出具体而实用的方法来实施全脑教养理念,并为自己和孩子带来更好的生活和更和谐的亲子关系。 适用于儿童心理师、全脑培训从业者、父母和所有儿童养育者! -
教育孩子要懂的心理学杨颖正面管教,从心开始 儿童心理专家审定,8大板块,56堂课,掌握儿童心理。 孩子身上常见的心理学现象,教育孩子要懂的儿童认知心理学、情绪心理学、社会心理学 每个孩子都是珍贵的存在,每个孩子都可能成为天才,而每位家长都可以是天才的教育家。我们不能仅关注孩子的智力开发和身体成长,更应该关注孩子的心理,懂得家庭教育中涉及的心理学。 -
正面沟通(日)江藤真规日本东京大学教育学博士、日本家庭教育畅销书作者、成功将两个女儿送入东大的智慧妈妈——江藤真规首度公开成功家庭的亲子沟通术。 本书深度剖析了令妈妈焦虑沟通的7大原因,比如忙碌、喜欢作比较、太在意周围人的看法等,并针对性地给出了消除焦虑的应对方法,同时揭秘了认真倾听、使用正面表述等5大亲子沟通要诀,并从性格培养、习惯养成、能力扩展等方面列举了69个日常应用场景,采用图文结合的方式,通过“焦虑沟通→正面沟通”的转换,让妈妈快速实现沟通话术大转变,从而改变孩子的行为与习惯,培养独立自信的孩子。 -
自然幼儿园与森林学校(英)克莱尔·沃登本书倡导提供更加连贯、灵活和丰富的自然课程,倡导儿童在独立学习以及和成人沟通、协商间达到平衡,成人倾听并鼓励儿童用自己的逻辑适应既定情境,避免把成人的智慧和经验直接灌输或强加给儿童,认为儿童是具有能力和才干且值得信赖的个体。本书共19章,包括自然幼儿园的愿景、什么是自然幼儿园、如何发挥儿童强大的学习能力、家庭和社区的参与、探索风险、可持续的方法等内容,每章既包括基本理念论述,又包括精彩案例和图片的展现,内容丰富、生动,启发读者深入思考儿童、成人与自然的关系,以及可以采取的方法。 -
赢在正面管教暂缺作者暂缺简介...
