【背景介绍】上古时期，魔神相柳将“懦弱”“凶残”“邪恶”“分裂”“愚蠢”“自卑”等恶元素带到人间，意图霸占世界，所到之处都会被恶的力量污染，被污染的人类和妖精会变得懦弱、凶残、邪恶、分裂、愚蠢、自卑，只有靠自身的意志战胜心中的恶念，激发正义的力量，才能摆脱污染。恶的力量导致人间充满争斗和战乱，人们苦不堪言。英雄大禹为了阻止相柳，在神兽青龙的帮助下，以自身的勇敢、善良、正义、坚强、团结、智慧、自信七种正义力量封印了相柳。但相柳残留在世上的恶元素还在继续影响人间，一些被污染后追随相柳的妖精依然不断作恶。青龙为了对抗这些妖精，将山海界和人间隔离开来，布置了结界，让邪恶的妖精不能再为祸世间，只留下一些善良的妖精在人间帮助人类守护家园。邪恶的妖精一直在寻找机会突破结界重返人间，于是青龙在山海界成立了妖精学校，将可以突破结界的神器女娲石、盘古斧保护在学校。另外，青龙为了对抗这些邪恶力量，召集妖精去抵抗邪恶，而妖精通过战胜邪恶获得正能量，成为神兽。故事就从这所妖精学校开始。【内容简介】本套书是对《山海经》的改编及变形，建构了一个奇幻的异兽世界。作者根据异兽的原型展开想象，讲述了小小异兽们在校园学习、到人间寻找上古神器、与凶兽多次交锋并取胜的故事。本书以《山海经》为依托，将《山海经》与贴近现实生活的“学校”结合，融汇了上古神话传说，介绍了上古奇珍异兽、奇花异草及四大神器等，展示了一场场异兽孩子们在山海界和人间穿行的奇妙冒险之旅！

如何给孩子选择合适的兴趣班？老师要求家长检查孩子作业，家长应该怎么做？幼升小时，是选择离家远的名校，还是离家近的普校？孩子着迷于棋牌游戏，家长如何正确应对？当孩子的选择与家长的预期不同时，家长应该怎么做？……本书是中共中央党校（国家行政学院）教授刘玉瑛多年家庭教育经验的总结，是一本难得的家庭教育著作。在书中，围绕这些问题，刘老师结合个人实际，用丰富生动的事例详细介绍了自己培养、教育女儿的经验，系统阐述了“放养养娃”的方法，希望把自己从容淡定培养自律自立孩子的办法传授给当下“焦虑”的家长们。刘玉瑛教授1979年从大山考入北京大学中文系，父母对文化的重视托举她从小山沟里的娃娃成长为一名大学教授。成为母亲后，她重视对孩子习惯和思维的培养，主张以孩子的自我觉醒引领成长，培养出了学业优秀、能力突出、懂得感恩的孩子。全书引经据典，将复杂的道理讲得通俗易懂、幽默风趣，无论是信手拈来的经典格言，还是生动形象的成长故事，都是人们所熟识、感兴趣的。可以说，这是一本让家长学习后迅速见证孩子成长的书，让家长再也不用焦虑，做从容淡定家长。？

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本书旨在指导父母在家庭教育中如何控制情绪。父母之所以常常会生气，是因为他们常常控制不住自己的焦虑情绪。而孩子诸多问题的诱因多是心理问题。通过阅读本书，父母可以在陪伴孩子成长的过程中，观察孩子的心理，与孩子快乐沟通，每天改变自己一点点，接纳孩子一点点相信孩子会更乐，更阳光。

作为儿童心理学研究执牛耳者，戴蒙发现阻碍儿童道德与智力发展的问题根源——对心理学概念片面或错误的解读，以及媒体推波助澜的推广，它使孩子的发展陷入困境，同时也将文化带入到一种“士气低落”

本书是心理临床专家写给父母们的家庭情绪养育手册。当孩子情绪崩溃时，作为养育者的我们时常不知所措，这并不是因为我们不够爱孩子，而是因为我们不了解情绪养育，不知道如何去爱。情绪养育的本质是培养孩子良好的情绪认知和管理能力，帮助他们接纳自己、学会爱自己和取悦自己……这些技能和能力将伴随孩子一生，让他们在迷茫时找到方向，困境时找到力量，绝望时看到希望，也更容易体验到生活中的幸福。科学的家庭情绪养育，才能培养出情绪稳定的孩子。本书中融情绪相关的理论、案例、实操于一体，通过量表、练习、游戏等工具，教家长分4步尝试家庭情绪养育，引导孩子识别情绪、接纳情绪、表达情绪、调节情绪，走出“情绪风暴”，掌握情绪管理能力。此外，书中还针对一些情绪危机给出应对策略，并附上了可供寻求帮助的资源列表，以备不时之需。希望通过本书，读者能与孩子建立起相互信任、相互尊重的亲子关系，共同构建和谐的家庭情绪氛围。

本书作者借助心理学知识和技巧，从习惯、学习力、情绪、人际关系、亲子关系等方面，对家长们教育孩子过程中遇到的各种情境下的沟通进行了剖析，并给出了行之有效的方案，既有深层原理，也有实操方法。本书共有6章，内容涵盖：如何说孩子才肯听，培养孩子好习惯的沟通方法，激发孩子学习力的沟通方法，培养孩子平稳情绪的沟通方法，提升孩子交际能力的沟通方法，促进亲子关系和谐的沟通方法。作者结合工作中的具体案例，对亲子沟通进行了尽可能细致的探讨，能有效帮助家长领悟沟通背后的内涵与实质，并灵活应用沟通技巧，解开教育的迷局，建立优质的亲子关系，从而营造和谐的家庭氛围。

现在的孩子们生活在相当幸运的时代。改革开放使我国农村的经济快速发展，文化教育事业也有了相当大的发展，这为他们的成长提供了较好的环境、较多的机遇。孩子们发展的空间大了，成长的步伐也更快了。虽然加入WTO解决的是市场准入的问题，但对于我国农村经济、文化教育的发展和人才的培养也将人产生重大的影响。当前，科技的发展，通讯手段的日新月异，使我们的孩子不仅要探寻天空中浩瀚的繁星，更要掌握比繁星更广博的信息与知识……可以说，在我们这一代父母的手中，正托举起的是走向经济一体化的人类的太阳。本书从我国农村的实际出发，向广大的父母介绍了怎样适应时代发展的潮流更新教育观念，怎样从身体成长，智力开发，性格和行为习惯的养成等方面来培养孩子的健全人格。

3年级是个“坎”，4年级是个“弯”。你的孩子是不是遇到了学习瓶颈？你的女儿是不是开始有些“小心思”？这一时期家长该如何与孩子相处？《3～4年级：改变孩子发展的关键期》会给你提供答案。用心陪伴3～4年级的孩子成长，使他们顺利走过小学生涯的关键期！

7～8年级的孩子渴望独立，犹如一匹桀骜不驯的*，过剩的能量冲击着主宰其命运沉浮的升降梯。叛逆是孩子从青涩迈向成熟过程中的一个经典表情；叛逆是因为孩子有了多余的能量无处发挥；叛逆能够被用于创造而不是毁灭……在这一过程中，妈妈的爱心和智慧的引导尤为重要。阅读《7-8年级叛逆期妈妈如何引导孩子》一书，解除以下疑惑：7～8年级，孩子心理特点有哪些？为什么孩子的心离父母越来越远？“狂飙期”的孩子到底想要什么？如何用爱和智慧融化孩子自闭的心？……《7-8年级叛逆期妈妈如何引导孩子》由程文编著。