你原本有一个聪明可爱的孩子，现在又来了一个“小天使”，两个孩子带来了双倍的快乐，可随之而来的烦恼也是双倍的，你准备好了吗？虽然老大已经不用那么操心了，可是你要在老二身上花太多心思，老大会不会不开心呢？该怎么引导老大进入哥哥或姐姐的角色呢？老大和老二有了矛盾该怎么处理呢？怎么做才能让他们的手足之情更加牢固呢？要养育两个孩子需要投入很多时间、精力和财力，你是不是觉得分身乏术、焦头烂额？拥有以上烦恼的妈妈们不要着急。本书作者不仅是三个孩子的母亲，还是一位优秀的心理学家，她结合自己养育孩子的经历和工作中遇到的典型案例，对第二个孩子在出生前、哺乳中及两个孩子在成长过程中常见的亲子问题进行了深入的分析，为妈妈们在不同育儿阶段将会面临的问题提供了恰当的解决方法。相信本书一定会为您养育两个孩子提供专业指导和宝贵经验。

这是一本理念新颖、文字温暖、干货十足的智慧亲子书。作者融合风靡全球的正面管教教育理念和双向教养育儿理论，从养育、学习和育己三方面讲述了一位二孩妈妈的九年育儿历程。如何养育自信独立的孩子，怎样陪伴孩子学习，以及如何育儿先育己，让自己成为学习型、成长型父母，本书提供了丰富的故事案例和操作方法。

《把话说到孩子心里去》教你用孩子的逻辑把话说到孩子心里去。本书提供了一些实用的方法，帮助你进行真诚有效的亲子沟通，巧用各种沟通方式对孩子施以正确的、及时的、有力的引导，把话说到孩子心里。说什么话，选什么时候说，用什么方式说，这些都影响亲子沟通的效果。书中分模块有针对性的指导，你可以整本通读并实践，也可以就特定问题随查随用。高意愿亲子沟通，父母说的入心，孩子听得走心。

《儿童感觉统合游戏指导书》介绍了感觉统合训练的原则、方法、技巧，着重讲解在家庭生活中执行的一些简单易行的感觉统合游戏，旨在帮助孩子提升感统协调能力，并适用于对孩子已出现的感统失调问题进行矫正。

2021年，中共中央发布了“双减”政策，具体指要减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”政策的提出不仅提高了父母育儿能力的要求，还更重视孩子自主学习能力的培养。本书从激发学习动力和培养学习能力两个方面入手，包括心理发展需求动力、大脑认知发展需求动力、生涯发展动力，以及目标的设定、行动的执行、行动过程中的自我调节等。本书内容充实、结构完整、语言通俗易懂，适合家长参考阅读。

在这个时代，焦虑俨然成了父母的标配，不焦虑的好像是假父母。在教育焦虑的汪洋中，有多少父母被裹挟着向前翻滚，盲目地横冲直撞，慌张前行，迷失了方向。《做不焦虑的父母 使用正确的教育方式，尊重孩子成长的规律》全面揭示了家长对孩子的成长焦虑、育儿环境焦虑、生养成本焦虑、忙碌焦虑、分数焦虑、未来焦虑、苛求焦虑。自从孩子出生，父母要操心的事就接连不断。如果每一件事都要拿来焦虑，那把每一根头发都焦虑到自燃，也无济于事。既然无用，不如学着去面对。解决能解决的，接受不能解决的。少一点攀比，少一点苛求，就能多一点从容和淡定。对于大多数孩子来说，尊重成长的自然规律，顺利健康的长大，就是成功。

作为父母，与孩子平静相处是很有挑战性的，尤其是在发生冲突的时候。本书通过对父母进行训练，帮助父母重新思考孩子的行为，停止可能会给孩子带来伤害的大吼大叫，让孩子乐于听你讲话，并“听话”，迅速掌握你交给他的有价值的生活技能，并在这个过程中建立起亲密的亲子关系。本书理论扎实，告诉父母如何运用书中的方法，帮我们的孩子成为自律、心智坚韧并能自我管教的孩子。书中提供的指南都是非常具有实操性的，针对每一个具体的教养难题，作者向父母提供了包括用什么话和孩子沟通、肢体动作、眼神接触等及其详尽的方案，帮不知道怎样与孩子有效沟通的父母解决育儿过程中的各种难题。在这个过程中，父母和孩子不是单向的管教，而是一种互动和共同成长，父母解决问题的过程，也是培养孩子的情感意识和解决问题的能力的过程。

随着年龄的增长，我们会越来越多地感觉到原生家庭对于自己的深刻影响，这种影响会体现在我们对待每个人生环节的态度和做法中。原生家庭到底是什么？它到底在哪些方面影响了自己？是如何影响的？本书作者研究发现，原生家庭存在三大隐形空间，即原生家庭空间、儿童心灵空间和理想国空间，只有发挥这三大空间的积极作用，让父母与孩子在心灵上亲密接近，传递给孩子丰富的阅历、积极的解读和奋进的精神，激发孩子的心灵内驱力，才能帮助孩子逐步明确自己的发展主线。

作者通过回答用什么初建孩子的心灵空间？你在和谁争夺孩子？原生家庭如何打造争夺之路？如何塑造孩子的心灵支柱？如何让孩子完美走过第四空间？等问题，分析原生家庭对孩子成长所起的作用，以及父母对孩子在心灵上的影响，为读者呈现了优质的心灵原生质对父母和孩子的重要性。

疫情之下， 网课时代，孩子的自我管理能力才是刚需！“作业写了没？”“课文背了没？”“东西整理了没？”……如果你不想追着孩子唠叨一辈子，就要让孩子从小学会主动完成该做的事。怎样才能让孩子从小学会自主学习、自我管理呢？日本人气教育专家石田胜纪在30年的教育实践中，指导了4000多名学生，并持续6年调研了多所东京大学在内的日本大学学生，他发现：只需要一本“魔法手账”，就可以帮助孩子学会自己制定目标，完成自己该做的事情，养成自我管理能力。《让孩子变主动的自我管理法》，为那些深陷唠叨、指责、命令等恶性循环中无法自拔的父母提供了一种神奇、简单又有效的方法，可以让孩子变得更主动、更自律，从小养成良好的生活和学习习惯，收获积极自信的人生！