本书为第3版修订，在前2版的基础上结合现代儿科医学进展和丰富的临床经验，系统阐述了儿内科常见病、多发病的诊断要点、治疗要点和实验室检查关注的重点。在原有小儿危重症急救、新生儿与新生儿疾病、营养和营养性疾病、小儿各系统疾病和小儿诊疗技术等的基础上，增添了常见病需要与小儿外科相鉴别的部分疾病和小儿病影像学诊断等相关知识。内容丰富、简明实用，查阅方便，适合于中青年儿科医师和基层医师阅读参考。

王韬 中国医师协会 本书是国务院《医疗纠纷预防和处理条例》观察落实的配套书籍，内容包括《条例》要求的12项预防条款和8项处理条款，全面回答遗留机构目前存在的对纠纷困惑的问题，以稳定形式一题一问一答，全书1001问，作为医务人员身边的工具书，为临床遇到问题快速指导作用。 本书编写不同于一般理论探讨，是具有实用意义的、给医疗机构在工作中起到法律指导作用的身边工具书，他们会引用来处理问题，撰写时对提出的问题、方法和措施均有法律、法规和规范的依据支持。编委会由律师、法官、鉴定人、医院管理人员、专家组成的编委会，全面阐述当前医疗纠纷的绝大部分问题，为医务人员关注和困惑的法律问题，提供答疑解惑的作用。是医疗机构必备的身边工具书。例： 告知书为什么不能免责？ 医生和患者签署了知情同意书，但出现了医疗纠纷结果不能免责，这是为什么？首先告知书不符合法律要求，患者多次签署了告知书，但到法庭上会说，你告知我了，我也知道了，但我没有同意，这种告知书只起到了通知作用。 要使用符合法律规定的《知情同意书》，《侵权责任法》第五十五条？医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其书面同意。所以，医疗机构的各种文件题目，把原来的告知书修改为《XXXX知情同意书》，这样在医疗纠纷中才能起到保护作用。

2015年12月，国家卫生计生委发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能及释义66条（2015版）》，即新健康66条，这是我国界定公民健康素养的政府文件，包括基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能三大部分，共66条内容。为更好地普及传播健康素养知识，本书以新健康66条为底本，对每条内容加以图文并茂的解读。全书语言通俗易懂、插图形象生动，是提高全民健康素养的**读本，适合学生、社区居民和农民阅读。

本书是一本介绍循证医学基本原理，并阐述如何将其原理应用于临床研究及实践的基础读物，向读者介绍循证医学研究和护理质量之间的关系。本书的第2版涵盖了EBM*常用的模块，即治疗、诊断、预后和meta分析。每个模块首先介绍基础心理概念，描述相关的研究过程，然后对相关类型的研究文章进行批判性评价。*后介绍了证据等级的分级制度，并推荐了基准的强度。本书还提供了3个诊断、治疗和meta分析的批判性评价实例。作者卡梅斯沃？普拉萨德一直是全球EBM运动的关键参与者。他是加拿大和新加坡大学医学系硕士，也是EBM年度讲习班的客座教授，在全世界100多个EBM讲习班任教。

一、主要内容 1．问诊 即病史采集，是医生通过与就诊者进行提问与回答了解疾病发生与发 展的过程。只要病人神志清晰，无论在门诊或住院的场合下均可进行。 2．症状体征 症状和体征可单独出现或同时存在。体征对临床诊断的建立 可发挥主导的作用。 3．体格检查 是医生用自己的感官或传统的辅助器具（听诊器、叩诊锤、血压 计、体温计等）对患者进行系统的观察和检查，揭示机体正常和异常征象的临床诊断 方法。 4．实验室检查 是通过物理、化学和生物学等实验室方法对患者的血液、体液、 分泌物、排泄物、细胞取样和组织标本等进行检查，从而获得病原学、病理形态学或器官功能状态等资料，结合病史、临床症状和体征进行全面分析的诊断方法。5．辅助检查 如心电图、肺功能和各种内镜检查，以及临床上常用的各种诊断 操作技术等，这些辅助检查在临床上诊断疾病时，常发挥重要的作用。 二、如何进阶 《进阶诊断学》分三个阶段，每一个阶段的教学都安排实训和临床见习。早临 床、多临床、反复临床贯穿全部过程。学生应明确各阶段要求循序渐进，打牢基础。 第一阶段 大二第一学期，学习问诊与症状学的理论知识，体格检查的基本方法，一般状 态、头颈、胸、腹、四肢脊柱、神经系统各部分的体检方法及正常人体体检结果， 进行临床见习，完成临床真实的病史采集，初步了解全身体格检查的顺序。第二阶段 大二第二学期，熟练提高全身体格检查全套的过程，逐一过关考核，同时进行 临床见习，逐步提高学生临床问诊与体格检查能力。 第三阶段 学习体格检查阳性体征的临床意义，实验室检查与辅助检查，更进一步培养学 生采集病史，发现异常体征的能力，使学生逐渐建立严谨缜密的临床诊疗思维，为 学习临床专业课做好知识储备。

本书分十二章讲述生理学知识，章节编排与第9版规划教材基本一致。本书对教材内容进行了全面系统的归纳总结，突出重点、难点、考点；章节后附有同步练习及参考答案。书后附有2套综合模拟试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 \n本书适用于全国高等院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书，及教师教学、临床医师的参考用书。

数十年来，复旦大学附属华山医院感染科在诊治经典传染病及感染病的医疗中具有学科特色和优势，收治了大量疑难和发热待查病例，其中不少病例是较为经典和疑难病例。本书精选这一两年来较为精彩的确诊案例，对它们的诊治过程加以描述，附上医师经验体会和诊疗思路，配以翁心华教授等具有丰富临床经验医师的实践心得，并结合国内外参考文献加以病例评论，相信对临床有浓厚兴趣的医生可以从这些最后揭开谜底获得确诊的疑难杂症分析过程中获得独特享受，在愉悦的医学思维流中获得疑难感染病诊治水平的提高。

本书内容包括先天性和发育异常、硬膜下髓内损伤（脊髓病变）、硬膜和硬膜外髓外病变、硬膜外病变、涉及脊柱的孤立性骨病变、涉及脊柱的多灶性病变和/或边界模糊的信号异常、外伤性病变以及涉及骶骨的病变等疾病的影像学诊断与鉴别诊断及相关解剖学知识。

“医学实验室ＩＳＯ１５１８９认可指导丛书”以ＣＮＡＳ ＣＬ０２：２０１２《医学实验室质量和能力 认可准则》为指导，由全国医学检验各专业领域的专家共同编写，对开展ＩＳＯ１５１８９医学实验 室认可有重要的指导意义和实用价值。 本书共分２篇２０章。第一篇为管理要求，主要介绍组织和管理、质量管理和实验室安全 管理等方面的操作程序。第二篇为技术要求，从标本采集、临床标本的细菌学检验、抗菌药物 敏感试验等方面来阐述临床微生物实验室相关操作规程，包括检验前质量管理、实验室仪器设 备、常用培养基及试剂、血清学试验、微生物相关抗体抗原检测、各种染色方法、各种标本的涂 片镜检与培养、常见病原菌及高致病菌检验、手工检验人员比对与仪器性能验证等标准操作规 程。附录部分不仅收录了实验室管理、仪器和设备以及质量控制等方面常用的记录表格，方便 读者直接引用，而且列举了微生物室现场评审不符合项等，有利于读者借鉴和参考，指导作用 突出。 本书内容全面，编排格式规范，言简意赅，指导性强，可作为正在准备或已经通过ＩＳＯ １５１８９认可的医院临床微生物实验室的指导书，又可作为基层医院微生物室常规工作的管理 规范和操作手册，还可作为临床微生物专业学习的培训教材。

《安德鲁斯临床皮肤病学（第12版，中文翻译版）》为皮肤病学领域权威专著，已有85年的出版历史，以一卷本包揽了皮肤科疾病的临床体征、症状、诊断试验及治疗精华。第12版突出的特点是增加了数百幅新的彩色图片，针对每种疾病，明确了一线疗法、二线疗法及替代疗法，以循证医学为基础补充了大量参考文献，保证了《安德鲁斯临床皮肤病学（第12版，中文翻译版）》的权威性和实用性。