《理论力学》是根据《高等工业学校理论力学课程教学基本要求（修改稿）》编写。内容分静力学、运动学、动力学三大部分。部分节、段后附有针对相应概念的思考题。每章的习题及答案附于书后。《理论力学》对基本理论适当提高起点，表述简明、思路清晰；对基本概念有较深入的阐释；对基本方法有具体的指导。更适应“学时压缩、要求不变、加强自学”的新需要。《理论力学》可作为高等工业院校中学时理论力学教材，也可作为电大、函大、成人自考教材。对工程技术人员进修自学，硕士考生迎考复习，本收也能给予许多实际帮助。

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巴顿·迈尔斯出生于美国弗吉尼亚州的诺福克。卫950年进人位于马里兰州的安纳波利斯镇的美国海军学院。在这座临海的古镇上，严谨的军校生活使他变得敬重传统。此后，作为一名直升飞机驾驶员，他在美国空军服役5年，起初3年在英国。在英期间，他去剑桥大学听课，返美后继续深造，取得了宾夕法尼亚大学的建筑硕士学位。1968年，迈尔斯移居加拿大，在多伦多大学的建筑系供职。同时，与同为宾夕法尼亚大学毕业的A.J.戴蒙德合伙开了建筑设计公司，这一合作关系一直维系至工975年，他在多伦多创办巴顿·迈尔斯联合建筑设计事务所止。1980年，迈尔斯返美在加利福尼亚大学任资深教授。同时，他在洛杉矶开办了一家设计室，这是他在美国事业发展的开始。１987年，他改组了留在多伦多的事务所，并将该事务所的总部迁至洛杉矶。巴顿·迈尔斯称自己的作品是“融通协调的建筑”，25年来的创作实践，使巴顿，迈尔斯形成既挑战常规习俗，又尊重传统、讲究严谨、注重创造的建筑风格。他的作品往往不是那种易被公认的型式，也难以被他人所模仿、重复。其平面布置多规则有序，空间组合则繁复多变。通过风格雅致的细部构造，做工精细的装饰装修来表达那深刻的传统文化内涵，来传递充满理性思考的美妙意境。无论是CARRl70S表演艺术中心，还是SEAGRAM博物馆，都是那么耐读的艺术品。巴顿·迈尔斯在建筑领域的成就，日益得到公认。其中有37项设计获得大奖，包括美国建筑学会和加拿大皇家建筑学会的设计奖等。本书的出版是其建筑创作实践25年的一个里程碑。

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本书内容分为事件与概率、条件概率与统计独立性、随机变量与分布函数、数字特征与特征函数、极限定理等五章，全书及各章都有内容小结，可供高等学校理科数学专业、数理统计与概率论专为作为教材使用。

由国家教委高教司委托从1997年8月8日到17日在河北承德石油高等专科学校举办的“数学建模及应用软件讲习班”，有来自全国130所院校的180多位教师参加，讲习班的主要内容是介绍常用的数学软件，主讲人都是对某个数学软件有深入研究并富有实践经验的专家，他们的讲课结合实际、结合上机，并且都能做到由浅入深、重点突出并富有启发性，因此深受参加者的欢迎和好评。本书的大部分篇章就是主讲人对其讲稿进行修改而成的。

“殷鉴不远，在夏后之世”，语出《诗经·大雅》，可说是最早的史论。后来者多有类似见解，如《战国策·赵策》谓：“前事之不忘，后事之师。”李世民云：“以古为鉴，可知兴替。”张九龄《进金鉴录表》云：“鉴往可以昭来。”近人威尔德也说：“我们研究过去，因为它导向现在又昭示着将来。”这些至理名言，讲的都是同一层意思。也就是说，我们研习历史，不是为沉缅于往昔的荣耀，也不是为嗟叹近世的衰滞；我们研究历史，说到底是为探求真知，是为着中国和世界的现在与未来。纵观中华科技五千年，有许多事值得我们思考。翻检《中华科技五千年》，读者们会发现，历史上有许多惊人的相似，而由阅读本书所引出的问题，将比本书所回答的要多得多。这未始不是一件好事。语云：开卷有益。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”还有人说：“我们这个民族要少一点浮躁，多一分沉思才好。”这正是我们所希望于读者并愿与读者共勉的。

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本书提供了非线性复杂系统中数据处理的分段、分解、综合、降维四类技术，给出了实现上述技术的变点分析、季节调整、组合预测、综合评价及投影跟踪等统计新方法.这些方法是科研和应用人员榨取数据信息、描述复杂系统的有效工具.书中深入浅出地介绍了每种方法的思想、原理和程序步骤，通过实例讨论并比较各种方法的特点与应用效果.本书可供科研人员、大专院校数理统计系师生阅读.

植物资源是人类生存发展必不可少的物质基础，它的开发利用可为人类带来巨大的财富。目前无论在中国外，还是国内，开发利用植物资源都是一个异常活跃的领域。随着对植物资源的深入研究，越来越多的存在于植物中的天然物质被发掘出来，成为新的工业原料或新的药物，食品等。本书在保护生态平衡、合理利用植物资源的思想指导下，收集了植物资源和有关现代科学研究的大量成果及民间经验已证明具有开发价值的植物700余种（在云南均有分布），还系统地介绍了与合理开发利用植物资源有关的概念、原则、研究方法、技术路线、具有措施，使读者能在开发植物资源方面得到有益的启迪。本书可供植物学、农学、林学、园艺、食品、医药、化工等专业人员参考，同时也可作大专院校植物资源学的教材、参考。