小时候，总被化学的神奇惊得目瞪口呆，在一烧杯下加加热，往一容器倒点什么，顿时出现魔术般的变化。化学老师就如一个魔术师。化学的确像魔术。它的起源可追溯到古代的炼金术。那些巫师们企图用俯拾皆是的石块之类炼出黄金。这个梦想落空了，但他们的一些基本理念，却成了现代化学的滥觞。今天的化学己渗透到我们生活的方方面面，衣食住行，何处无化学？化学依然具有魔术般的魅力，依然为我们炼出各种各样的“黄金”。《身边的化学》的最大目的是，让化学这门学科走出课堂，让抽象的理论拥抱鲜活的生活。所以，《身边的化学》力求做到既有趣，又有用。所谓有趣，即不板起面孔作上课状，而是娓娓而谈，深入浅出；所谓有用，即以身边的化学现象印证书本理论，拓宽视野，指导生活。《身边的化学》也可作高中阶段研究型课程的辅导读物，对推动科学、技术、社会教育也有积极意义。同时，它又可为高三学生的综合测试助一臂之力。

上海新一轮发展研究丛书。

本书系统地介绍了随机逼近理论，着重介绍了几类自适应算法以及随机逼近理论对它们的应用。作为一本研究生教材，本书难度适中，注重基础知识的讲述，深入浅出，易于自学。读者对象：高等院校数学系高年级学生，信息科学、计算机科学、运筹学、应用数学等专业的研究生。

编辑推荐：本书着眼于植物化石，它们是古植物学的基础。 书中简要评述了各大植物类群的化石记录，描述了它们主要的演化趋势，并且讨论了世界范围内植被类型的总体演化，阐明了它们对我们认识古地理和古气候的重要性。最后还回顾了古植物学的研究历史，概括了过去三百年里发生在该学科中的重大进展。

序：一本书是否一定需要一篇序言？尤其是，经过十五年辛勤劳动之后，三位有才能的作者还有什么话要追加？我们想告诉前往书店淘书的读者：“是啊，这正是你想要买的一本书！”我们可以指点你，如果你希望迅速了解书中的内容，那么就请你翻到前言部分的最后一页，并进一步参看1，255，427及695页．书评者将要苦苦地钻研将近一千页满载信息的大书，我们将向他们提供一些精练而能阐明文章内容的众多标题，这是本书向前推进的一条主线．然而本书并不是一本游戏百科全书，它虽然具有百科全书的性质，但还不是十分完备，仍有许多游戏遗漏在外．本书并非一本专讲游戏数学的书，因为其中含有太多的严肃数学成分．另一方面，按照我们的观点，也正如我们的前辈露斯鲍尔，杜登尼，马丁·加德纳，克雷契克，山姆·洛伊德，刘卡，汤姆·奥皮奈以及弗莱特·席罕“等名家的看法，数学的本质就是一种游戏．它不是一本大学生的教科书，因为其中的练习并未按照通常方式来编排：先易后难．另外，书中还有我们故意放在里面的163处错误，可以为读者提供充分余地，让他们积极参与．所以你们不要只是作为旁观者，站在一旁空口叫好，尽管它的确是一本很有艺术性的佳作．它也不是一本大学毕业生的教材，因为它代价高昂，包含了过多的材料，远远轶出任何大学毕业生要攻读的内容．但本书确实能把你带到组合博奔理论的研究前沿，为数众多的悬而未决问题将能刺激你们进一步研究。我们要感谢帕特里克·勃朗奈为我们建议书名．这个问题确实困扰我们相当时间，一天早晨，在赴校途中，约翰与理查德的脑海里突然闪现出“谁的游戏？”这一书名，可是他们意识到这个书名也许镇不住（因为它在英语里头至少就有三种不同意思，甚至还有其他歧义），终于把它改作本书正文第l章的章节名称，成为书中的一个笑料．对于书中的各种笑料，这里没有篇幅去解释，即使连59个带有个人隐私性质的笑话也是如此（我们三个人的生日在书中出现这不止一次）．对于勤奋的读者来说，开始时的笑料后来就产生了物质力量，成为扑克牌中的老K了．露易丝·盖伊也帮助校阅书中的证明，但她更大的贡献是殷勤好客，使我们三人经常有机会在一起共回工作．在卡伦·麦克德密与贝蒂·梯莱完成了许多草稿之后，露易丝作出了技术性的打字．我们竭诚感谢为本书作出贡献的大批促成者，其人数之众多，不难在索引的姓氏栏中约略窥见．如果想做到实正的公平，保证一个不漏，势将花费太多的篇幅，以下只能提供极少数...[更多内容]

序：一本书是否一定需要一篇序言？尤其是，经过十五年辛勤劳动之后，三位有才能的作者还有什么话要追加？我们想告诉前往书店淘书的读者：“是啊，这正是你想要买的一本书！”我们可以指点你，如果你希望迅速了解书中的内容，那么就请你翻到前言部分的最后一页，并进一步参看1，255，427及695页．书评者将要苦苦地钻研将近一千页满载信息的大书，我们将向他们提供一些精练而能阐明文章内容的众多标题，这是本书向前推进的一条主线．然而本书并不是一本游戏百科全书，它虽然具有百科全书的性质，但还不是十分完备，仍有许多游戏遗漏在外．本书并非一本专讲游戏数学的书，因为其中含有太多的严肃数学成分．另一方面，按照我们的观点，也正如我们的前辈露斯鲍尔，杜登尼，马丁·加德纳，克雷契克，山姆·洛伊德，刘卡，汤姆·奥皮奈以及弗莱特·席罕“等名家的看法，数学的本质就是一种游戏．它不是一本大学生的教科书，因为其中的练习并未按照通常方式来编排：先易后难．另外，书中还有我们故意放在里面的163处错误，可以为读者提供充分余地，让他们积极参与．所以你们不要只是作为旁观者，站在一旁空口叫好，尽管它的确是一本很有艺术性的佳作．它也不是一本大学毕业生的教材，因为它代价高昂，包含了过多的材料，远远轶出任何大学毕业生要攻读的内容．但本书确实能把你带到组合博奔理论的研究前沿，为数众多的悬而未决问题将能刺激你们进一步研究。我们要感谢帕特里克·勃朗奈为我们建议书名．这个问题确实困扰我们相当时间，一天早晨，在赴校途中，约翰与理查德的脑海里突然闪现出“谁的游戏？”这一书名，可是他们意识到这个书名也许镇不住（因为它在英语里头至少就有三种不同意思，甚至还有其他歧义），终于把它改作本书正文第l章的章节名称，成为书中的一个笑料．对于书中的各种笑料，这里没有篇幅去解释，即使连59个带有个人隐私性质的笑话也是如此（我们三个人的生日在书中出现这不止一次）．对于勤奋的读者来说，开始时的笑料后来就产生了物质力量，成为扑克牌中的老K了．露易丝·盖伊也帮助校阅书中的证明，但她更大的贡献是殷勤好客，使我们三人经常有机会在一起共回工作．在卡伦·麦克德密与贝蒂·梯莱完成了许多草稿之后，露易丝作出了技术性的打字．我们竭诚感谢为本书作出贡献的大批促成者，其人数之众多，不难在索引的姓氏栏中约略窥见．如果想做到实正的公平，保证一个不漏，势将花费太多的篇幅，以下只能提供极少数...[更多内容]

编辑推荐：本书既没有死守传统的逻辑主义的科学合理性观点，也没有因为法因的忠告“不要给科学画蛇添足”而裹足不前。他们努力寻找一条理解科学合理性的新思路：从科学活动的集体性来说明科学合理性，并联系真理、实在、意义等重要问题进行了深入的讨论。这个理解合理性的思路是否有效，还需要得到科学哲学界的广大同行的“集体”检验。

在18—19世纪，自然科学家们普遍认为，牛顿的物理学体系是人类至今终于获得了的自然界的终极真理，人们再也不需要哲学的冒险，只须在这终极真理的指引下对自然界作经验的考察和事实的整理就行了。“自然科学家相信：他们只有忽视哲学或侮辱哲学，才能从哲学的束缚中解放出来。但是，因为他们离开了思维便不能前进一步，而且要思维就必须有逻辑范畴……所以他们完全作了哲学的奴隶，遗憾的是大多数都作了最坏的哲学的奴隶。”*恩格斯的这种批评，直到将近一个世纪后的今天，才逐渐被大多数自然科学家所接受 。

本书分为知识和技术创新两篇。介绍了知识的获取、知识的加工与运用、新知识的验证、技术创新技法、科学研究过程、科技成果向现实生产力的转化等内容。

作为世界科学前沿的一大热门话题，复杂性研究的兴起提示着科学荡式正在经历着重大改变，包括科学方法论和思维方式的转变。复杂性研究从深层次上触及哲学的诸多重大问题，向哲学提出了巨大的挑战。本书对复杂性与社会发展问题的哲学思考，或许标志着中国学术界对复杂性研究的哲学反思快要步入佳境了。复杂性科学的确是一个需要更多关注的前沿研究领域，国外发表的相关著作已达数百篇，国内的研究起步较晚。本书对复杂性思维的探索，表述准确，论述宏大，语言有气势，自成一家之言。