本书是根据瑞典诺贝尔基金会提供的资料，把1901～2000年诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、和平奖、经济学奖所有获奖人的获奖年代、获奖原因、获奖者传略等系统、全面地编译成书。

本书以英文的形式介绍了弱相互作用的规范理论的有关内容。

《康普顿百科全书》是美国最畅销、最著名的几套百科全书之一。1922年初版问世后，经不断增订，该书深受广大读者的青睐，被誉为一部文字浅显易懂、生动有趣的家用阅读百科和教学参考全书。1994年版全书26卷，分正篇和事实索引两部分，内附精美插图10000余幅，约合中译文1700万字。正篇部分25郑，收词条5700条，均由各科专家精选、撰写，再由作家和编辑共同加工而成。读者若将其正篇部分词条内容相互参照，可进一步获取相关信息。《康普顿百科全书》以青少年和中等文化程序的社会各界人士为主要。其行文力求将知识性、科学性和趣味一融为一体，极易将读者引入知识的殿堂。1994年版全书26卷，分正篇和事实索引两部分，内附精美插图10000余幅，约合中译文1700万字。正篇部分25郑，收词条5700条，均由各科专家精选、撰写，再由作家和编辑共同加工而成。读者若将其正篇部分词条内容相互参照，可进一步获取相关信息。

本书从理论和应用两个角度深刻地阐述了试验设计的基本原理和思想，全面系统介绍了试验设计的一般理论和方法，包括各种设计的构造和分析、建模理论和数据分析方法。

本书介绍了“赛先生”本末、早期的西学东渐、“科学救国”与教育革命、从中国科学社到中央研究院这一段自然科学在中国的发展史。

科学技术哲学即自然辩证法是哲学学科的重要组成部分，它是人类对自然界和科学技术的本质及其发展的一般规律进行哲学反思的结果，是人类认识自然和改造自然的方法论体系。科学技术哲学是随着科学技术的发展而不断丰富和发展着的开放的理论体系。

《科学技术哲学教程/21世纪高等院校教材》旨在教学中为学生对科学技术的研究发展提供辩证唯物主义的世界观和方法论指导。其中，自然观证明了物质世界的一般存在方式、最高本质、一般演化规律及人与自然界的一般关系；科学技术方法论部分概括了科学技术研究的一般方法论原则及科学技术系统自身演变的内在逻辑；科学观部分揭示科学技术与经济社会的互动关系，为科学技术的战略规划及政策制度提供哲学指导。《科学技术哲学教程/21世纪高等院校教材》可作为哲学专业本科生，研究生教材，也可供科技工作者及科技管理人员选用阅读。

我们可能认为自然智力和老师的教学没有什么关系：毕竟，教学总是在教室进行，而教室总是在大楼里；但自然智力一观察自然的能力，从其定义就知道是在室外。不过这样的二分法并不能代表实际的情况，这一点作者在书中表述得很清楚。本书是作者惊人的智慧、创造力和活力的结晶，是老师们用自然智力帮助孩子们成长的一个强有力的助手。

新世纪高校经济学·管理学系列教材。本书从经济学管理学的角度介绍运筹学的基本知识，注重以实际问题为背景，讲解运筹学的基本原理及方法的思路和算法步骤。

国家公务员任职培训项目规划 国家公务员培训教程。本书分为基础自然科学、蓬勃兴起的高新科学技术两大部分，内容上既全面系统又简明扼要，讲述时既注意科学的严谨和准确，又力求通俗易懂。