自然科学总论
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原子物理学杨福家著暂缺简介...
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傅里叶变换光谱(法)盖拉维利(Guelachvili,G.)讲;张知廉编译本文集选录了前北京大学校长周林在傅鹰先生追悼会上的悼词、新华社编发的追悼会新闻稿和龚育之同志撰写的“毛泽东与傅鹰”。这部分内容反映了党和国家领导人对傅鹰先生一生业绩和高遗品质的充分肯定。文集中收录的傅鹰先生的部分文论,选自他编写的讲义、教材和有关刊物。这些内容表达了他严谨的治学精神及对科学史和科学研究的独到见解,对于培养青年、端正学风至今仍有现实意义。
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概率论与数理统计袁荫棠编《概率论与数理统计》是原教育部委托中国人民大学经济信息管理系赵树源教授主编的高等学校文科教材《经济应用数学基础》的第三册。它介绍了初等概率论的基本知识及数理统计的一些方法,同时还对马尔可夫链作了简单介绍。 经济应用数学基础是财经、管理等专业的必修课,但该课程中某些内容,对有些读者,特别是自学的读者,有一定难度,例如某些概念理解不透,运算技巧掌握不好等,因此不少读者希望有学习该课程的参考书,我们就是应读者的这种要求,编写了本书。
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最优化原理与方法薛嘉庆编本书系统地讲述了最优化的基本方法及其理论,可以作为数学专业以及理工科其它专业高年级学生和研究生的教材,也可供高等学校教师、工程技术人员和科研人员自学参考。编写本书时考虑到以下几点:(一)力求通俗易懂,深入浅出,适于教学和自学。(二)在内容上主要选取了经过实践证明比较有效的那样一些方法,凡是选入的方法,都从它的基本想法讲起,详尽论述其理论根据,并有完整的公式辅导。使读者对整个算法及其每一步骤的由来尽可能有透彻的了解。(三)在“实用”二字上下功夫,同时注重理论。本书共分九章,第一章介绍有关最优化的基本概念和数学预备知识,是全书的基础。第二章介绍直线探索技术,是最优化方法的重要支柱。第三章和第六章是最优化中理论成熟、方法有效的部分。以上四章是初学者必读的内容。至于第四章和第五章是全书相对独立的部分,可以选读。第七章至第九章讲述非线性的约束最优化理论和方法。作为教材,本书可用七十学时讲完。
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清华大学1987年硕士学位论文摘要汇编清华大学研究生院编暂缺简介...
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线性规划张建中,许绍吉著本书论述了线性规划的基本理论与方法,介绍了大型线性规划问题的求解、网络规划问题和近年来线性规划理论的深入发展及其相关论题。本书可作为高等院校运筹学、应用数学、管理科学、系统工程学、经济学以及计算机科学等专业的基础课教材,亦可供计算、研究工作者参考。
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十八世纪科学、技术和哲学史(英)亚·沃尔夫(Abraham Wolf)著;周昌忠等译在这个世纪,人类获得的知识被传播到了空前广阔的范围内,而且还应用到了每一个可能的方面,以期改善人类的生活。这个时代的一切理智和道德的力量都被套到人类进步的战车之上,这是前所未有的。不幸而真实的是,实际取得的成就远不如人文主义运动领袖们所付出的努力。黑暗和压迫势力处处设防,很难驱除。人文主义的倡导者时时受到阻挠和迫害,他们的著作被当政者查禁或销毁。但是,他们从不沉默,从不消沉。他们越来越响亮地喊出苦难人类的呼声。这呼声在广大的地域引起反响。震撼了专制的基础,耶利哥城的围墙倒坍了。<
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系统工程应用手册徐一飞,周斯富主编纪正君主编的《液压与气压传动(国家中等职业 教育改革发展示范学校专业建设系列教材)》内容包 括液压与气压传动基础知识、液压元件、液压回路和 气压传动系统4个模块。每个模块由若干课题和任务 组成,任务强调基础知识的掌握和动手能力的提高。本书是国家中等职业教育改革发展示范学校专业 建设的教材,也可作为技工学校相关专业的教材,同 时可供现场初级、中级技术人员参考。
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科学方法论基础吴元樑著《科学方法论基础(增补本)》是一本系统论述科学方法论的著作。作者吸取了国内外学者的某些研究成果,阐述了科学方法论的基本原理,同时对许多问题进行了探索。全书共七章。书中论述了科学方法论的对象、性质和特点,认为研究对象、物质手段、思维形式和方法、理论工具是科学方法论的四大要素,它们既决定着研究过程的科学方法,也制约着科学方法的历史发展。古代、近代和现代科学不仅是科学水平、科学体系和结构的几个阶段,而且是科学方法的几个阶段。在人类认识史上,科学方法论一直存在于哲学、逻辑学和部门科学这三个领域,同时也表现为相应的三种形态。现代科学技术的发展,已经显示出一体化的趋势,自然科学和社会科学日益相互渗透并结合,科学方法论也日趋数学化、控制论化、信息论化和系统论化,这一切都要求科学方法论采取一体化的存在形态,要求哲学的、逻辑学的和部门科学的方法论在现代科学技术的基础上演变、发展并有机地统一起来。作者还提出了科学方法论是认识工程学的观点。本次重印,作者增加了关于社会科学方法论的文章。
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自然辩证法概论关士续等编本书是教育部社政司组织编写的与自然辩证法概论教学要点配套的教材,供高等学校理工农医科各专业硕士研究生使用。本教材主要内容包括:绪论;自然观——自然界的存在方式,自然界的演化发展,人和自然界;科学技术方法论——科学问题与科学事实,科学抽象与科学思维,科学假说与科学理论,技术方法,系统科学方法;科学技术观——科学技术系统,科学技术与社会,当代科学技术的发展趋势和科学技术的社会价值观等,共三篇11章。