全套书对1978~2016年的全国高中数学联赛（包括全国女子竞赛、西部竞赛、东南竞 赛、北方竞赛）、中国数学奥林匹克竞赛（CMO，即全国中学生数学冬令营）、中国国家队队员选拔赛以及IMO试题中的200余道平面几何试题进行了诠释，每道试题给出了尽可能多的解法（多的有近30种解法）及命题背景，以150个专题讲座分4卷的形式对试题所涉及的有 关知识或相关背景进行了深入的探讨，揭示了有关平面几何试题的一些命题途径.本套书极大地拓展了读者的视野，可全方位地开启读者的思维，扎实地训练其基本功 本套书适合于广大数学爱好者，初、高中数学竞赛选手，初、高中数学教师和中学数学奥林匹克教练员使用，也可作为高等师范院校、教育学院、教师进修学院数学专业开设的“竞赛数学”课程教材及*、省级骨干教师培训班参考使用

《河南崤山地区基础地质》以基础地质学理论为指导，立足于河南崤山地区，通过对区内地层、构造和岩浆岩等综合分析，讲述该地区地层分布、岩性组合及区域变化特征，重新厘定了该区“太华群”和李米庄-塔罗村一带的高山河组和龙家园组地层系统，提高了岩浆岩研究程度，并建立了研究区的构造格架，为该区地质找矿提供了重要理论依据。《河南崤山地区基础地质》内容翔实，资料丰富，可供地质工作者参考，也可供地质专业的科研工作者和相关高等院校师生阅读参考。

为什么一座吊桥即便开通了八条车道也不至于倒塌？为什么堤坝可以阻拦或释放巨大的水量？为什么希腊人在晚上会将马车轮子卸下来？为什么人类会腰痛？为什么鸟类有羽毛？摩天大楼和袋鼠的设计有什么原理？本书将帮你理解伟大建筑的巧夺天工之处，并探究历史上诸多灾难性事故的背后原因。 结构涉及我们生活的方方面面，无论是植物或动物，还是高楼大厦、桥梁等设计都要承受一定的机械力度，使其不易被折断或倒塌。所以，每个事物都包含一种结构。当我们思考结构的问题时，我们不仅要考虑为什么建筑物和桥梁不会坍塌，为什么机器和飞机不会解体，也要考虑虫子为何长成那种形态，以及蝙蝠为什么能飞过玫瑰花丛而翅膀完好无损。 这是一本发现结构的原理、生动解释结构的基本特性的趣味读物，它将为你揭开关于结构力学的许多好玩的谜题。作者摒弃了工程师惯用的让人不知所云的技术术语，用浅显、幽默的语言为读者解释了结构的有趣原理，分析了不同结构的特性，并告诉我们，生物的生存需求和人类的设计需求影响了这些结构的发展，自然、科技、生活中存在的结构都有其各自的道理。

《科学人生：人类活动规律的科学观》一书是笔者基于长期从事自然科学研究尝试跨界运用科学研究的思路与方法，去探索人性和人类活动规律的科学性。笔者运用自然科学研究的方法，去探求、归纳、揭示人类活动的规律和科学对于人类活动的意义，从而让更广大人群对科学的意义有更多、更深层次的共知共识．并产生一个共同的追求：实现智慧社会——人类可以集中聪明才智去用科学的方法面对大自然的挑战，去破解大自然对人类的约束！而不是让人类总是停留在自然的生态竞争状态。

随着先进的传感器及其对应测量技巧的应用及发展，在不断的生产过程中累积下了大量的数据，这样的数据其中不免会包含着没有被挖掘出来的信息。基于数据驱动的多元统计算法可以利用这些已有的数据对相应的过程实施过程监控、故障检测和诊断、质量预测及软测量的功能，对实现相关工业过程的过程效果评估、安全生产、问题原因分析、过程优化以及在线控制有着不小的帮助。基于间歇工业生产过程对过程在线质量预测的需求，本书对间歇过程本身特性，包括生产规律及数据存在形式进行了分析，利用多元统计算法的优势，提出了一系列针对间歇过程的质量预测方法，为间歇过程的过程优化及安全生产尽了一份力量。

《公文写作基本规范（第3版）》由作者在长期讲授公文写作课程的基础上编纂而成，从全书的章节安排到具体表述，紧扣“基本规范”，从工作实际出发，侧重于实践技能的掌握，而不是理论知识的记忆，全书收入作者广泛收集、长期积累的各类范文，将范文与结构分析紧密结合，强化实践技能和操作规范，让读者在学习过程中不断提高写作水平。

《古籍整理讲义》是关于古籍文献整理方面的讲义，全书分为论分类、论目录、论版本、论句读、论工具、论考据、论诸子百家、论地方志、论佛藏与道藏等十五个专题。《古籍整理讲义》是一部非常实用的教材类读物，作者来新夏先生根据自己多年从事古籍整理的经验，以及古籍整理在方法、工序、相关知识上的特点，涵盖了古籍整理的各个方面。全书在注重实践的基础上，也有一些理论上的总结，系统性强，重点突出，详略得当，文笔流畅，通俗易懂，尤适合于文献学专业的青年朋友们入门之用，对于与古籍整理有关的学科研究人员也有很大的辅导作用。

本书是在《大学化学实验——无机及分析化学实 验分册》第2版基础上修订而成的，是与化学、化工、 海洋、食品、生物、环境、造纸等相关专业的基础课 “无机与分析化学”课程配套使用的化学实验教材。本书包括绪论、实验中的数据处理、基本知识和基本 操作、实验部分、附录和参考文献。实验部分分为七 个类型，即基本操作实验、化学原理实验、化学元素 实验、无机化合物提纯与制备实验、化学分析实验、 仪器分析实验和综合设计实验，共计58个实验。本书新增二维码数字内容资源两项：无机及分析 化学实验报告和31个实验操作视频。本书适合开设实验为60～120学时，可作为普通高 等学校化学和化工类专业基础化学实验教材，同时也 可作为无机化学和分析化学工作者的科研参考用书。

《基于科研数据的评价研究：学科交叉性与科研影响力》以科研数据为基础，展开了学科交叉性的研究与科研影响力的研究。所用到的科研数据包括从国家自然科学基金获取的基金数据以及从Web of Science中获取的科研论文数据。《基于科研数据的评价研究：学科交叉性与科研影响力》设计了学科交叉性量化指标与科研影响力量化指标，在实证基础上，针对国家学科的世界**建设提出了决策建议。《基于科研数据的评价研究：学科交叉性与科研影响力》是理论、技术、实证与管理决策的综合研究。

《追寻大师的科创印迹（套装上下册）》从创新思维、科技创新、创新方法的教育与培训出发，所涉及的知识面广，编排系统又充分考虑了教学的特点，内容涉及科技创新与知识创新的重要概念、发明的传统方法、创新思维与技法、创新方法基础、技术系统进化、发明原理与应用、评价量规等。《追寻大师的科创印迹（套装上下册）》精心安排了实验和思考环节，实操性强，把创新思维、科技创新与创新方法的概念、理论和技术知识融入实践中，帮助读者加深对学习的认识和理解，熟悉创新方法的实际应用。作为学习辅助，部分内容后还提供了问题的思考引导。《追寻大师的科创印迹（套装上下册）》可作为中小学学习科技创新的应用型教材，也可为家长和科技工作者提供参考，或作为课外科技教育的材料。