《学前儿童行为观察与分析/学前教育专业规划教材》一书共分六章：一章“学前儿童行为观察与分析概述”主要讨论了儿童行为、专业观察基本的概念与内涵，儿童行为观察与分析的特点与意义等基本问题；第二章“学前儿童行为观察与分析的准备”主要讨论了观察者应具备的专业知识和基本能力，以及观察实施的一般过程；第三章“学前儿童行为观察与分析的内容”主要讨论了常规生活活动、教学活动、游戏活动观察与分析的主要内容；第四章“学前儿童行为观察与分析方法”主要从定性与定量两个方面阐述了观察研究方法，如描述观察法、取样观察法与评价观察法等，并对数据分析的一般程序和要求以及方法进行了探讨；第五章“学前儿童行为观察与分析的结果”主要讨论了肢体行为、语言行为、社交情绪行为、习惯行为等四个方面的儿童行为；第六章“学前儿童行为观察与分析结果的运用”主要讨论了运用观察与分析结果的原则以及指导与矫正儿童行为的榜样示范法、积极强化法、行为塑造法、系统脱敏法、代币制法、行为消除法等方法。《学前儿童行为观察与分析/学前教育专业规划教材》特别注重实用性、可操作性，内容理论联系实践，大量案例有利于学生深入地理解相关知识，同时结合幼儿教师资格证考试大纲的要求，配合相关练习，有利于快速提高学生的学习效果。

为了更加广泛地宣传女性创业，为女性创业营造良好的社会舆论环境，上海海蕴女性创业就业指导服务中心把在项目开展中接触到的女性创业典型问题、女性创业案例选编成册。女性创业中遇到的典型问题涉及市场营销、财务规划、人力资源、运营管理、互联网思维、家庭事业平衡等共10个方面，通过17位女性创业者的鲜活故事，生动地展现了现代女性在儿童产业、传统手工艺、文化创意、教育培训、互联网、大数据等行业的探索与实践。 \n

你是谁？你从哪儿来？你到哪儿去？门卫三问宜深思。关注生命、敬畏生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成全生命，大象无形课堂里。见自己、见天地、见众生、见明灭，奋发砥砺，诗意栖居，书生报国一支笔。“生命教育的研究和表述可以有也应该有多种维度。”（朱小蔓语）《生命教育思语.门卫三问宜深思》以轻松的随笔来表达生命教育的学术致思，从生存哲学，经教育哲学，到课堂教学，最后落到生活践履，从不同维度切入对生命教育，引发人们对生命价值、生命课堂、生命教育的思考。

本书搜集清末民初修辞学文献，择其*精当者加以整理。主要包括《演说修辞法》《修辞学教科书》《文字发凡》《修辞格》《国语修辞法概述》《修辞学和语体文》等。这些文献是清末民国时期现代修辞学经典文献中*核心的部分，对今天的修辞学研究有很高的参考价值。

《大学生慕课学习意愿的影响因素与形成机制研究》是教育部人文社科项目的部分研究成果，采用方差分析、假设检验、结构方程模型、技术接受度模型等方法对大学生的慕课学习意愿及其形成机制进行了定量化分析，相应结论有较好的理论意义与实践价值。以分析大学生对慕课的真实认知为切入点，研究慕课学习意愿的影响因素与影响机理。验证了大学生是否学习慕课会受到来自课程供给、技术条件、环境引导、政策支持、学生特征和慕课属性这六个方面具体因素直接或间接的影响。

本书分为四个部分，共十四章。*部分为一、二、三章，主要考证陈祚明生平、交游等。第二部分为四、五、六章，主要就《采菽堂古诗选》的命名与成书过程、版本与收藏、结构、主旨与影响进行研究。第三部分为七、八、九、十章，就陈祚明对《文选》、《诗品》的批评进行研究。第四部分为十一、十二、十三、十四章，重点探讨陈祚明的诗学观念。附录分为三个部分：一是诗文辑佚，二是陈祚明年谱，三是陈祚明相关资料汇编。诗文辑佚部分收录文两篇，诗六首。年谱以《稽留山人集》及友人的诗文集、地方志、史籍中涉及陈祚明的相关文献记载为基础，整理而成。资料汇编则尽可能全面地搜罗了与陈祚明有关的相关资料。

本书介绍了200个重点的数学知识。每个知识点都通过一个生动的画面和简介的解释来呈现，使读者很容易理解其概念。书中的200个知识概念涵盖了所有数学领域，包括集合、数列、几何、代数、函数与微积分、向量与矩阵、复数、组合、数论等方面内容。书中介绍的数学概念简单、实用，可以让读者迅速理解并吸收。本书不仅是读者理想、便利的数学参考书，也可供读者在闲暇时阅读，是一本可随时携带的科普手册读物。

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本书以大地构造及成矿演化为主线，运用多元成矿控制特点，针对影响西南“三江”成矿带北段成矿作用的区域地层格架、断裂系统、岩浆岩时空分布规律及含矿建造等主要成矿地质背景进行了系统总结，着重分析了区内岩浆作用特征及其与成矿的关系。对成矿构造环境进行了分析判别，总结了主要控矿因素和找矿标志。建立了不同类型找矿模型，在找矿潜力分析基础上提出了下一步找矿方向和工作建议。本书反映了当前西南“三江”成矿带北段*新地质矿产调查和研究成果。

兰州大学是一所有理想、追求和独特精神、情怀的西部高校。它犹如一个倔强、朴实的西北汉子，始终矢志不渝地扎根西部大地，就像这里生命力顽强的特有物种骆驼、胡杨、红柳，不畏风沙干旱和寂寞贫瘠，“不要人夸好颜色，要留清气满乾坤”；偏处一隅而胸怀天下，自强不息，独树一帜，始终牢记自身使命，肩负国家战略和西部民众的需求，萃集英华，不懈拼搏，为西部崛起播撒现代科技和文明之光，为国家富强、民族复兴培育人才、贡献重要成果，为人类的进步、福祉奉献自己的光和热。《兰大“现象”及精神》从110年奋斗自强路、坚守、服务西部的办学传统、兰州大学的精神与文化和“双**\