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本书首先以实证资料为基础，揭示高校学生工作面临的诸多方面现实困境，并在学理层面阐析了社会工作与高校学生工作两者存在着耦合性与弥补性统一的内在关联性。进而，基于对多所高校社会工作参与高校学生工作行动实践的实证研究，呈现了社会工作参与高校学生工作实践中的显功能、潜功能及其背后的内在逻辑。显功能主要包括大学生成长发展指导的有效提供、弱势大学生的全面关注与帮扶、学生组织内源性的建设与引导等方面。而潜功能则显现在促进“全员育人”的操作化、学生管理三级预防体系的建构和高校学生工作者核心素质的优化等方面。接着，本书通过对影响社会工作参与高校学生工作微观、中观和宏观因素的分析，借助模式划分类型变量，尝试提出了原发融入附着型、内驱诱导协助型和外驱嵌入合作型三种社会工作参与高校学生工作的实践模式，并基于特征分析变量对每种模式的特征予以了明晰，并在此基础上进一步从适用范围与结构生长探讨了实践模式建构的适用性意义。

《乡土文化教育认同研究》在弘扬中国优秀传统文化和落实社会主义核心价值观背景下，聚焦农村中学生乡土文化教育认同问题，阐释了乡土文化教育和乡土文化教育认同的内涵，明确了乡土文化教育的内容和实质，厘清了乡土文化教育研究的发展历程与阶段，总结了乡土文化教育开发的模式与流程，论述了乡土文化教育的认同机理与认同阶段，检视了乡土文化教育认同的现状与问题，分析了乡土文化教育认同的国内案例和国外经验，提出了提升乡土文化教育认同的具体路径。《乡土文化教育认同研究》力求理论与实践相融合、历史与现实相统一、国外与本土相借鉴，对弘扬中国优秀乡土文化和培育中学生乡土情怀具有一定的积极意义。

《苏州四季野花资源图谱》收集整理苏州四季乡野花卉资源，以图谱为主辅以文字，以春花、夏花、秋冬花为序，介绍200余种苏州四季野花资专业性、记录性、科普性、观赏性于一体。为苏州乡土花卉资源汇集出版填补空白。

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《中古注释词语考释/杭州学人文库》是作者在博士后出站报告（2012年从浙江大学古籍研究所出站）的基础上增订而成的古代汉语词汇学专著。所谓中古注释语言指的是中古注释家们在笺注中所使用的词语，即只包括释词用语和串讲语。中古注释语言的基本性质是以实际用语为基础进行加工提炼的书面的文学语言。《中古注释词语考释/杭州学人文库》分“古注释词”、“释义商榷”、“义项商补”和“提前书证”四个部分对中古注释词语进行考释研究。各部分词条按音序顺序排列。

《社会学刊》创办于1928年，复旦大学社会学系于2018年以集刊形式复刊，目前为半年刊。本刊以“追求对社会的真知，崇尚对学术的创新；注重本土经验，具有全球视野”为宗旨，致力于为海内外不同志趣的社会学者，提供一个探索社会真知的高端展示平台。本书为《社会学刊》第2期，共收录了11篇文章，分别专题研究和译介两个部分。专题研究部分的9篇文章基于上海社会研究，从不同的理论视角，针对社区参与、社会治理、社区老龄化、社区意识、城市地区文化遗产价值评估以及政府购买社区公共服务等问题进行了定性/定量分析；译介部分有两篇文章，《当代社区研究：基于城市视角》和《网络、邻里和社区：社区问题研究》，前者介绍了目前社会学对城市社区研究的相关理解，后者则提出了一种针对社区问题的网络分析方法。全书内容具有前瞻性，研究方法得当，分析透彻，有一定的创新性和实用性，参考价值较高。

内蒙古自治区地域辽阔，现存有大量的自然重砂资料。利用重砂找矿是一种直接的找矿方法，过去利用重砂找矿在内蒙古自治区已发现过很多有价值的矿产。现在系统地对自然重砂资料进行研究已是势在必行，为的是更进一步了解各矿种的矿化类型、生成条件，揭示自然重砂与矿产的内在联系，从而掌握矿床的成矿规律。课题目标任务是为内蒙古自治区区域成矿规律、成矿预测及矿产资源潜力评价提供重要依据。课题分2个阶段实施：第一阶段为准备阶段，包括收集资料、1：20万基础数据库维护等；第二阶段为编制图件、建库、异常解释评价、报告编写，主要完成了内蒙古自治区级图件36幅、数据库15个，完成了预测工作区图件149幅、数据库75个。《内蒙古自治区自然重砂资料应用研究/内蒙古自治区矿产资源潜力评价成果系列丛书》通过对全自治区、预测区各矿种异常图的研究，证明了内蒙古自治区自然重砂异常的空间分布规律与其区域地质体、地质构造等有着内在的关系。对自然重砂异常的研究，为内蒙古自治区成矿远景区的划分奠定了良好的应用基础。