自然科学总论
-
地裂缝陕西省地质环境监测总站,范立民 编《地裂缝/中国地质灾害科普丛书》将地裂缝地质灾害复杂的科学理论用简明的语言加以说明,科学普及地质灾害防治知识,加强地质灾害的防治宣传,能够避免和减少地裂缝类地质灾害给人民生命和财产造成的损失,对维护社会稳定,保障生态环境、促进国民经济和社会可持续发展具有重要的意义,同时具有实际的科普宣传和创新意义。 -
地面塌陷陕西省地质环境监测总站,范立民 编为了让广大群众了解地面塌陷,《地面塌陷/中国地质灾害科普丛书》主要讲述了地面塌陷基础概念、地面塌陷成因机理、地面塌陷分布、地面塌陷危害和地面塌陷识别与防治等内容,通过通俗的语言、形象的图片及生动的事例,对地面塌陷地质灾害基本知识进行普及。希望通过这本地面塌陷科普读物,读者能够基本了解地面塌陷的基本知识,知道地面塌陷发生的前兆及发生灾害后如何自救,提高减灾防灾意识,改变读者事不关己的心态,提高全民科学素养,形成全民了解地质灾害、全民关心地质灾害的良好风气,为把我国建设成富强、民主、文明、和谐、美丽的国家贡献自己小小的力量。 -
崩塌陕西省地质环境监测总站,范立民 编近年来,我国地质灾害防治形势严峻,工作任重而道远。我国政府非常重视地质灾害的治理与预防,注意保护地质环境,注重保护人类赖以生存的家园。但仅仅依靠国家政府单方面的重视是不够的,还需要全国人民都本着“以人为本”的原则,强化地质灾害防治意识,提高地质灾害自救互救能力。《崩塌/中国地质灾害科普丛书》讲述了崩塌地质灾害的基本概念、成因机制、分布特征、主要危害、识别防治、临灾避险等内容,通过通俗的语言和丰富的漫画、实例图片,对崩塌地质灾害进行科普教育。希望这本崩塌科普读物,不仅能提高读者的科学素养,更能让人们深刻了解崩塌地质灾害的基本知识和避灾常识,学会防灾减灾、学会自救互救,大限度地确保人民生命财产安全,确保社会和谐安定。 -
防烟排烟技术论文汇编刘朝贤火灾发生时产生的大量有毒烟气是火场中致人死亡的元凶,防烟排烟系统在世界各国的消防规范中具有至关重要的作用,而要达到完全防烟和安全排烟是世界性难题。刘朝贤教授是防烟排烟领域专家,主要从事暖通事业的工程设计,其中包括防烟排烟工程系统技术。1977年任中国建筑西南设计研究院暖通动力专业技术负责人;1983年任专业室主任工程师,并晋升为高级工程师;1987年1月晋升为教授级高级工程师,任院副总工程师;1998年任院顾问总工程师;2001年后任四川省制冷学会理事长,并在重庆大学、西南交大、西华大学任兼职教授。享受国务院政府特殊津贴。刘朝贤教授保持着减少火灾生命财产损失的初衷,四十余年来孜孜不倦地致力于防烟排烟研究,撰写了几十篇消防方面的文章,发表在暖通制冷领域杂志上,对消防现存问题、实际消防设计等提出思考和建议。《防烟排烟技术论文汇编》由刘朝贤教授发表在《暖通空调》《四川制冷》《制冷与空调》《2013年第十五届西南地区暖通热能动力及空调制冷学术年会论文集>中的有关消防方面的文章影印而成。为充分呈现刘朝贤教授学术研究的发展历程,保存文献原貌,《防烟排烟技术论文汇编》出版时对影印内容不做改动。针对部分文章中的差错,刘朝贤教授在原杂志上做了批注,本次影印时一并保留。 -
乐悦花开之教育故事杨尚薇愉快教育的进展和成功基于学校教师队伍的品质。愉快的基调造就了这支队伍不断“向上向善”,他们团结互助,其好学、善钻研的风格精神得以放大、再放大。于是爱学生、爱学校、爱教育、爱家国的情怀,韧劲而舒坦。教师是古老、伟大、神圣的职业之一。流连在龙小,回味这个关于教师的定义,享受着一种悠深而旷达的永远。回味陶行知关于“真教育是心心相印的活动”,一种纯然的教育境界在胸中荡漾着,没有边界。所谓,纯然即是安心、舒心、静心和潜心了。1978年龙小提出了“乐园中育人”,这一思想理念经五任校长而不改初衷,勇敢探索鼎新,先后建立了学生快乐鼓号队、创造了趣精实活的课堂教学模式、发起“府南河呼唤”的环保活动、推动了实效性显著的信息技术教育、创长短课制和新三好,当下正在推动立德树人与技术经验融合的实践实验,进一步提升优化主渠道和深化全面发展教育教学研究,要使愉快教育再上一层楼。愉快教育是素质教育的一种形式或者途径,过去四十余年的实践验证已经载入国家教育史册。今后,其实践的完善化和理论的系统化是新任务。《“乐悦花开”之教育故事》这本故事集应该是一个新起点。好在,关于愉快教育基本方向已经打通,下一本故事集将呈现出新面貌。 -
探索与批评王欣,石坚《探索与批评》是一本外国文学专业学术论文集,由四川大学外国学院石坚教授、王欣教授担任主编,四川大学符号学&传媒学研究所赵毅衡教授担任学术顾问。本论文集本着兼容并蓄、实践创新的学术理念,深入探索外国文学研究,同时将叙事学理论与方法系统拓展至各学科领域,沟通文学、文化、艺术、历史、哲学、电影等不同形式和领域,实现文学研究的跨学科旅行。 -
乐悦花开之教学设计及实践杨成兰在系统构建“乐悦”课程体系的基础上,学校秉承“常态孕育优质,优质出于常态”的治教理念,遵循愉快教育课堂教学“四尊重”(尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的智慧潜能、尊重学生的个体差异),遵照愉快教育课堂教学“四原则”(趣味性原则、集约化原则、实效性原则、创造性原则),打造愉快教育课堂教学“四环节”(引人入胜的开端、情趣盎然的活动、层次分明的练习、余味无穷的结尾)。 -
心魔杨肃生本书由八篇文章构成,第一篇《阿扁成佛记》、第四篇《黄人庵》和最后一篇《无奈》类似小说作品,其余五篇为回忆录,在这里,作者倾注了对亲人的缅怀之情。由这些文章弥漫着浓郁的沪越地域色彩,能吸引一些从小在这方土地上长大的读者。 -
新时期我国保险企业内部风险管理及实践研究刘家养《新时期我国保险企业内部风险管理及实践研究》通过对保险企业内部风险管理的相关内容的详细阐述,对完善保险企业内部风险管理制度的科学性、合理性提出了必要的建议,为今后企业经济目标的实现可起到促进作用。《新时期我国保险企业内部风险管理及实践研究》可以为专业从事保险研究的人提供参考,也可以为从事实务工作的人提供帮助,也会对那些希望了解保险或仅对保险感兴趣的人很有裨益。 -
经济新常态下税收与企业创新郑婷婷,万旭仙,吴晓娟,黄云生《经济新常态下税收与企业创新》试图从宏观政策、微观现象和微观行为三个角度回答上述问题,分别剖析税收优惠政策、税负粘性现象和税收激进行为对企业创新投入和创新产出的影响,为全面理解税收与企业创新的关系提供新的视角。《经济新常态下税收与企业创新》的主要创新点表现在:1.细化研究对象,丰富了现有税收因素与创新投入的研究成果,是对现有研究的深化和拓展。该书将研究对象进行细化,表现为如下几个方面:①将企业的创新分为探索式创新和开发式创新,深入研究了税收优惠政策对不同创新方式的影响。②根据税收激进的测度指标将税收激进分为适度税收激进和过度税收激进,研究不同税收激进程度对企业创新的影响。③从数量和质量两个视角研究适度税收激进和过度税收激进对企业创新产出的影响,并考虑市场化进程和产权异质性的调节作用。2.丰富了税收优惠对企业创新行为影响的研究成果,并对现有的研究进行深化。该书基于税收优惠与企业创新的现有研究成果,不仅探讨了在资本市场中起到重要作用的机构投资者在税收优惠与企业创新中发挥的治理作用,而且进一步探索了税收优惠政策对探索式创新和开发式创新的影响效应,并考虑上述影响效应在不同产权企业中的差异,同时该还研究了税收优惠对企业风险承担的影响及其作用机制,对现有研究成果进行了丰富和深化。
